Podcast
Questions and Answers
ماذا يعني 'نهج الطريق' بحسب ابن منظور؟
ماذا يعني 'نهج الطريق' بحسب ابن منظور؟
- تجنب الطريق
- أغلق الطريق
- خلط بين الطرق
- سلك الطريق (correct)
ما هو معنى 'المنهج' كما ذكره ابن منظور؟
ما هو معنى 'المنهج' كما ذكره ابن منظور؟
- هيكل غير محدد
- طريقة غير واضحة
- مسار زائف
- النهج والمنهاج (correct)
أي من التعريفات التالية تعكس المعنى الصحيح لكلمة 'وضع' كما يُفهم من النص؟
أي من التعريفات التالية تعكس المعنى الصحيح لكلمة 'وضع' كما يُفهم من النص؟
- تحديد
- توضيح (correct)
- إخفاء
- إيجاد
ما هو معنى 'استبان' في سياق النص؟
ما هو معنى 'استبان' في سياق النص؟
كيف يمكن تفسير 'سلك الطريق الواضح' في النص؟
كيف يمكن تفسير 'سلك الطريق الواضح' في النص؟
ما هو الهدف الرئيسي من المنهج التقليدي؟
ما هو الهدف الرئيسي من المنهج التقليدي؟
ما هو العكس عن مفهوم المنهج التقليدي؟
ما هو العكس عن مفهوم المنهج التقليدي؟
أي من الجوانب التالية لا تمثل مكونات المنهج التقليدي؟
أي من الجوانب التالية لا تمثل مكونات المنهج التقليدي؟
كيف يسهم المنهج التقليدي في تنمية قدرات الطلاب؟
كيف يسهم المنهج التقليدي في تنمية قدرات الطلاب؟
ما الذي يفترض أن يتعلمه الطلاب من المنهج التقليدي؟
ما الذي يفترض أن يتعلمه الطلاب من المنهج التقليدي؟
ما هو الشكل التقليدي للتعليم الذي ينطوي على التقاء المعلم والمتعلم؟
ما هو الشكل التقليدي للتعليم الذي ينطوي على التقاء المعلم والمتعلم؟
ما هي ميزة التواصل المباشر بين المعلم والتلاميذ؟
ما هي ميزة التواصل المباشر بين المعلم والتلاميذ؟
كيف يمكن للتواصل المباشر أن يؤثر على تفاصيل المعلومات المقدمة؟
كيف يمكن للتواصل المباشر أن يؤثر على تفاصيل المعلومات المقدمة؟
أي من الخيارات التالية لا يتوافق مع ميزات التعليم التقليدي؟
أي من الخيارات التالية لا يتوافق مع ميزات التعليم التقليدي؟
ما هي السمة الأساسية للمنهج الحديث؟
ما هي السمة الأساسية للمنهج الحديث؟
أي من الخصائص التالية لا تتعلق بالمنهج الحديث؟
أي من الخصائص التالية لا تتعلق بالمنهج الحديث؟
كيف يتم تنظيم الخبرات التعليمية في المنهج الحديث؟
كيف يتم تنظيم الخبرات التعليمية في المنهج الحديث؟
ما هو الأساس الذي يقوم عليه التعلم في المنهج الحديث؟
ما هو الأساس الذي يقوم عليه التعلم في المنهج الحديث؟
أي من الخيارات التالية تعبر عن دور المعلم في المنهج الحديث؟
أي من الخيارات التالية تعبر عن دور المعلم في المنهج الحديث؟
ما هي إحدى إيجابيات المنهج الحديث في العملية التعليمية؟
ما هي إحدى إيجابيات المنهج الحديث في العملية التعليمية؟
كيف يتغير دور المعلم في المنهج الحديث؟
كيف يتغير دور المعلم في المنهج الحديث؟
ما الذي يميز استخدام معينات التعليم في المنهج الحديث؟
ما الذي يميز استخدام معينات التعليم في المنهج الحديث؟
ما هو أحد التحديات التي قد يواجهها المعلم في المنهج الحديث؟
ما هو أحد التحديات التي قد يواجهها المعلم في المنهج الحديث؟
ما هي إحدى سمات العملية التعليمية في المنهج الحديث؟
ما هي إحدى سمات العملية التعليمية في المنهج الحديث؟
ما هو دور التعلم الذاتي في تحسين النشاط التعليمي للمتعلمين؟
ما هو دور التعلم الذاتي في تحسين النشاط التعليمي للمتعلمين؟
ما هي العلاقة بين التعلم الذاتي والمشرف؟
ما هي العلاقة بين التعلم الذاتي والمشرف؟
كيف يمكن للتعلم الذاتي أن يؤثر على فاعلية المتعلم؟
كيف يمكن للتعلم الذاتي أن يؤثر على فاعلية المتعلم؟
ما هو التأثير السلبي المحتمل للتعلم الذاتي إذا لم يُدار بشكل صحيح؟
ما هو التأثير السلبي المحتمل للتعلم الذاتي إذا لم يُدار بشكل صحيح؟
ما الذي يمكن أن تساهم به التعلم الذاتي في تحسين التجربة التعليمية؟
ما الذي يمكن أن تساهم به التعلم الذاتي في تحسين التجربة التعليمية؟
Flashcards
معنى أَنهج
معنى أَنهج
وضح واستبان، وصَارَ وَاضِحًا
معنى سلك
معنى سلك
سار فيه، اتّبعه
معنى الطريق الواضح
معنى الطريق الواضح
الطريق الذي يسهل السير فيه
المنهج (بفتح الميم)
المنهج (بفتح الميم)
Signup and view all the flashcards
اللسان
اللسان
Signup and view all the flashcards
المنهج التقليدي
المنهج التقليدي
Signup and view all the flashcards
هدف المنهج التقليدي
هدف المنهج التقليدي
Signup and view all the flashcards
ما هي المفاهيم والحقائق التي تدرس في المنهج التقليدي؟
ما هي المفاهيم والحقائق التي تدرس في المنهج التقليدي؟
Signup and view all the flashcards
هل المنهج التقليدي فعال؟
هل المنهج التقليدي فعال؟
Signup and view all the flashcards
كيف يمكن أن نقوم بتحسين المنهج التقليدي؟
كيف يمكن أن نقوم بتحسين المنهج التقليدي؟
Signup and view all the flashcards
التعلم التقليدي
التعلم التقليدي
Signup and view all the flashcards
مميزات التعليم التقليدي
مميزات التعليم التقليدي
Signup and view all the flashcards
أهمية التواصل المباشر في التعليم
أهمية التواصل المباشر في التعليم
Signup and view all the flashcards
التفاعل المباشر في التعليم
التفاعل المباشر في التعليم
Signup and view all the flashcards
فرص تعديل المعلومات
فرص تعديل المعلومات
Signup and view all the flashcards
المنهج الحديث
المنهج الحديث
Signup and view all the flashcards
مُركز على المتعلم
مُركز على المتعلم
Signup and view all the flashcards
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
Signup and view all the flashcards
أنماط الخبرات المختلفة
أنماط الخبرات المختلفة
Signup and view all the flashcards
طرق اختيار وتنظيم الخبرات
طرق اختيار وتنظيم الخبرات
Signup and view all the flashcards
إيجابيات المنهج الحديث
إيجابيات المنهج الحديث
Signup and view all the flashcards
الوصول إلى المناهج في أيّ وقت
الوصول إلى المناهج في أيّ وقت
Signup and view all the flashcards
استخدام معينات سمعية وبصرية
استخدام معينات سمعية وبصرية
Signup and view all the flashcards
تغيير دور المعلم
تغيير دور المعلم
Signup and view all the flashcards
تعلم المادة العلمية
تعلم المادة العلمية
Signup and view all the flashcards
الفعالية
الفعالية
Signup and view all the flashcards
نشاط المتعلم
نشاط المتعلم
Signup and view all the flashcards
المُشرف والمُوجّه
المُشرف والمُوجّه
Signup and view all the flashcards
Study Notes
تطور مفهوم المنهج
- المنهج لغةً: أصل الكلمة هو "نهج" ، بمعنى "أبان وأوضح" أو "استبان". يعني الطريق الواضح والمستقيم.
- المنهج في اللغة الإنجليزية: يقابلها كلمة "Curriculum" ، والتي تعود إلى الكلمة اللاتينية "Currere" والتي تعني "مضمار السباق"، أي المسار الذي يسلكه الإنسان لتحقيق هدف ما.
مفهوم المنهج التقليدي
- هو مجموعة المعلومات والحقائق والمفاهيم التي تُكسَب للتلاميذ من خلال خبرات الآخرين.
- يُعَد المنهج التقليدي هو مجموعة المواد الدراسية التي يتم إعدادها من قبل المتخصصين ليدرسها التلاميذ.
- يُعدّ المنهج التقليديّ مُرادفاً للمُقرر الدراسي.
سلبيات المنهج التقليدي
- يرتكز على المعلم والمتعلم والمعلومة.
- يعتمد على الكتاب المدرسي بشكل رئيسي.
- يُركز على الحفظ والاستظهار والجانب المعرفي فقط.
- المعلم هو مُلقن أو ناقل للمعلومات.
- فرص التعليم مقتصرة على الموجود في المكان.
- لا يُراعي الفروق الفردية بين المتعلمين.
إيجابيات المنهج التقليدي
- التقاء المدرس والطالب وجهاً لوجه.
- فُرص التطبيق في المعامل.
- ملائم لبعض المواد النظرية.
- تكلُفته المالية أقل.
مفهوم المنهج الحديث
- يشمل المنهج في الفلسفة التقدمية جميع أنشطة التلاميذ وجميعِ الخبرات التي يمرّون بها داخل وخارج المدرسة تحت إشراف المدرسة.
- ليس عبارة عن خطة مُفصّلة بل اتجاهات عامة مع إرشادات عامة.
سمات المنهج الحديث
- قائم على المتعلم.
- يُعتمد على التعلم الذاتي.
- يُعتمد على الوسيلة.
- يُوفر مصادر تعلم مُتعددة.
- استمرار التعلم خارج أسوار المدرسة.
- القضاء على مشكلة الفروق الفردية.
- حل مشكلة كثرة أعداد المتعلمين.
- دور المعلم موجه وميسر للعملية التعليمية.
إيجابيات المنهج الحديث
- إمكانية الاتصال والوصول للمناهج في أي وقت.
- استخدام العديد من معينات التعليم السمعية والبصرية.
- تغيير دور المعلم من مُلقن إلى مُشرف ومُوجّه.
- نشاط المتعلم وفاعليته في التعلم.
- مراعاة الفروق الفردية.
- تعدد مصادر المعرفة.
سلبيات المنهج الحديث
- يحتاج إلى تكلفة عالية.
- يُؤدي أحياناً إلى الملل.
- صعوبة تعرف الطالب على زملائه.
- تعديل وتحديث المحتوى التعليمي صعبة.
مقارنة بين المنهجين
- تُبيّن المقارنة المُفصّلة العناصر المتعلّقة بالمادة المدرسية، المعلم، الحياة المدرسية، والتلاميذ في المنهجين التقليدي والحديث.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا الاختبار تطور مفهوم المنهج التعليمي، بداية من تعريفه اللغوي والإنجليزي إلى مفهوم المنهج التقليدي. كما يستعرض الإيجابيات والسلبيات المرتبطة بالمنهج التقليدي وتأثيره على العملية التعليمية.
