Podcast
Questions and Answers
ما هو التخطيط الذي يشمل جميع القطاعات ويحقق نموا متوازناً بينها؟
ما هو التخطيط الذي يشمل جميع القطاعات ويحقق نموا متوازناً بينها؟
- تخطيط اجتماعي
- تخطيط شامل (correct)
- تخطيط مركزي
- تخطيط جزئي
أي نوع من أنواع التخطيط يتم التركيز فيه على تنمية الموارد الطبيعية والحفاظ عليها؟
أي نوع من أنواع التخطيط يتم التركيز فيه على تنمية الموارد الطبيعية والحفاظ عليها؟
- تخطيط اجتماعي
- تخطيط ثقافي
- تخطيط اقتصادي
- تخطيط طبيعي (correct)
ما هي المدة التقريبية للتخطيط متوسط المدى؟
ما هي المدة التقريبية للتخطيط متوسط المدى؟
- ما بين 1-5 سنوات
- ما بين 10-20 سنة
- أكثر من 20 سنة
- ما بين 5-10 سنوات (correct)
من هو المسئول عن التخطيط المركزي غالباً؟
من هو المسئول عن التخطيط المركزي غالباً؟
أي نوع من التخطيط يركز على وضع خطط اقتصادية للنهوض بالصناعة والزراعة والتجارة؟
أي نوع من التخطيط يركز على وضع خطط اقتصادية للنهوض بالصناعة والزراعة والتجارة؟
أي نوع من التخطيط يسعى لإحداث تغييرات تدريجية في النظام القائم دون تغيير جذري؟
أي نوع من التخطيط يسعى لإحداث تغييرات تدريجية في النظام القائم دون تغيير جذري؟
ما هو نطاق التخطيط الذي يشمل تطوير المناهج التعليمية؟
ما هو نطاق التخطيط الذي يشمل تطوير المناهج التعليمية؟
ما هو التخطيط الذي يكون على مستوى مصنع أو مدرسة لمواجهة المشكلات؟
ما هو التخطيط الذي يكون على مستوى مصنع أو مدرسة لمواجهة المشكلات؟
ماذا يقصد بالتنفيذ والمتابعة في التخطيط الناجح؟
ماذا يقصد بالتنفيذ والمتابعة في التخطيط الناجح؟
من خصائص القيادة الفعالة في التخطيط؟
من خصائص القيادة الفعالة في التخطيط؟
ما هو العنصر الذي أدخل في أول خطة اقتصادية عام 1928 في الاتحاد السوفيتي؟
ما هو العنصر الذي أدخل في أول خطة اقتصادية عام 1928 في الاتحاد السوفيتي؟
متى انتشر التخطيط التربوي في العالم العربي؟
متى انتشر التخطيط التربوي في العالم العربي؟
ما هي أهم ميزة للتخطيط الناجح حسب آدم (2006)؟
ما هي أهم ميزة للتخطيط الناجح حسب آدم (2006)؟
ما علاقة الاستقرار بالتخطيط الناجح؟
ما علاقة الاستقرار بالتخطيط الناجح؟
متى ظهرت خطط أمريكا التربوية الخاصة بحرب 1940؟
متى ظهرت خطط أمريكا التربوية الخاصة بحرب 1940؟
ما هي إحدى نتائج غياب المتابعة المستمرة في التخطيط؟
ما هي إحدى نتائج غياب المتابعة المستمرة في التخطيط؟
لماذا يشدد التخطيط التربوي على مشاركة كافة الأطراف؟
لماذا يشدد التخطيط التربوي على مشاركة كافة الأطراف؟
وفقًا لغنيمة (2005)، لماذا نشأ التخطيط التربوي؟
وفقًا لغنيمة (2005)، لماذا نشأ التخطيط التربوي؟
ما هو المقصود بمبدأ الالتزام في التخطيط التربوي؟
ما هو المقصود بمبدأ الالتزام في التخطيط التربوي؟
ما هي فكرة الشمول في التخطيط التربوي؟
ما هي فكرة الشمول في التخطيط التربوي؟
كيف يمكن تعريف مبدأ الاستمرارية في التخطيط؟
كيف يمكن تعريف مبدأ الاستمرارية في التخطيط؟
ما هو المقصود بالمرونة في التخطيط التربوي؟
ما هو المقصود بالمرونة في التخطيط التربوي؟
ما هي الموائمة بين المركزية واللامركزية في التخطيط التربوي؟
ما هي الموائمة بين المركزية واللامركزية في التخطيط التربوي؟
كيف يتم تصنيف التخطيط من حيث المجالات؟
كيف يتم تصنيف التخطيط من حيث المجالات؟
ما هو تعريف التخطيط المركزي؟
ما هو تعريف التخطيط المركزي؟
ما هو التخطيط غير المركزي؟
ما هو التخطيط غير المركزي؟
ماذا يعني التزام التخطيط بالمرونة؟
ماذا يعني التزام التخطيط بالمرونة؟
ما هو التخطيط الجزئي؟
ما هو التخطيط الجزئي؟
ما هي المعلومات التي تعتبر من متطلبات التخطيط التربوي الناجحة المتعلقة بالأهداف؟
ما هي المعلومات التي تعتبر من متطلبات التخطيط التربوي الناجحة المتعلقة بالأهداف؟
ما نوع الفلسفة التي ينبغي أن تكون مصدر الأهداف في التخطيط التربوي؟
ما نوع الفلسفة التي ينبغي أن تكون مصدر الأهداف في التخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات التشريعية المهمة في تخطيط التعليم؟
ما هي المعلومات التشريعية المهمة في تخطيط التعليم؟
ما هي المعلومات الضرورية عن المؤسسات التعليمية؟
ما هي المعلومات الضرورية عن المؤسسات التعليمية؟
ما الذي تتضمنه معلومات المناهج في التخطيط التربوي؟
ما الذي تتضمنه معلومات المناهج في التخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات المتعلقة بالإدارة التعليمية الضرورية للتخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات المتعلقة بالإدارة التعليمية الضرورية للتخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات المطلوبة عن الطلاب والمعلمين في التخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات المطلوبة عن الطلاب والمعلمين في التخطيط التربوي؟
ما هي المعلومات التي تساعد في التوقع على كثافة الفصل وعدد ساعات عمل المعلم؟
ما هي المعلومات التي تساعد في التوقع على كثافة الفصل وعدد ساعات عمل المعلم؟
ما هي المعلومات التي تساهم في تحليل الكفاءة للنظام التعليمي؟
ما هي المعلومات التي تساهم في تحليل الكفاءة للنظام التعليمي؟
ما هي المعلومات المتعلقة بالمناهج التي يجب تضمينها في خطط التعليم؟
ما هي المعلومات المتعلقة بالمناهج التي يجب تضمينها في خطط التعليم؟
ما هو جوهر التخطيط بحسب المتفق عليه بين التعاريف المختلفة؟
ما هو جوهر التخطيط بحسب المتفق عليه بين التعاريف المختلفة؟
أي من النقاط التالية يفرق بين التخطيط والخطة؟
أي من النقاط التالية يفرق بين التخطيط والخطة؟
ما هي مرحلة البدء في خطة جديدة؟
ما هي مرحلة البدء في خطة جديدة؟
ما الذي يجب أن تحتوي عليه الخطة حسب التعريف المقدّم؟
ما الذي يجب أن تحتوي عليه الخطة حسب التعريف المقدّم؟
ماذا يتطلب التخطيط بحسب الفصل؟
ماذا يتطلب التخطيط بحسب الفصل؟
كيف يتم تعريف الخطة بحسب البحيري وصبري (2006)؟
كيف يتم تعريف الخطة بحسب البحيري وصبري (2006)؟
ما الذي يتم اشتقاقه من التخطيط بحسب التعريفات المختلفة؟
ما الذي يتم اشتقاقه من التخطيط بحسب التعريفات المختلفة؟
أي من العبارات التالية لا يعتبر جزءًا من عملية التخطيط المستمرة؟
أي من العبارات التالية لا يعتبر جزءًا من عملية التخطيط المستمرة؟
ما هو الدور الأكبر للتخطيط التربوي في المجتمع؟
ما هو الدور الأكبر للتخطيط التربوي في المجتمع؟
ما أهمية تشخيص الواقع والتعرف على الاحتياجات في التخطيط التربوي؟
ما أهمية تشخيص الواقع والتعرف على الاحتياجات في التخطيط التربوي؟
ما الهدف السياسي للتخطيط التربوي؟
ما الهدف السياسي للتخطيط التربوي؟
ما الفائدة من تحديد دور كل جهة وكل جهاز تنفيذي في التخطيط التربوي؟
ما الفائدة من تحديد دور كل جهة وكل جهاز تنفيذي في التخطيط التربوي؟
ما هي الأهداف الاجتماعية للتخطيط التربوي؟
ما هي الأهداف الاجتماعية للتخطيط التربوي؟
كيف يساهم التخطيط التربوي في زيادة الإنتاج والدخل القومي؟
كيف يساهم التخطيط التربوي في زيادة الإنتاج والدخل القومي؟
ما هو الهدف الاقتصادي الرئيسي للتخطيط التربوي؟
ما هو الهدف الاقتصادي الرئيسي للتخطيط التربوي؟
ما الغاية من تقييم البدائل المتاحة في الوسائل والإجراءات لتحقيق الأهداف؟
ما الغاية من تقييم البدائل المتاحة في الوسائل والإجراءات لتحقيق الأهداف؟
ما هي السمة المشتركة لعملية التخطيط السليم في المجتمعات الحضارية؟
ما هي السمة المشتركة لعملية التخطيط السليم في المجتمعات الحضارية؟
ما هو السبب الرئيسي لجمع المعلومات والبيانات اللازمة للتخطيط؟
ما هو السبب الرئيسي لجمع المعلومات والبيانات اللازمة للتخطيط؟
ما أهمية المعلومات السكانية في التخطيط التربوي؟
ما أهمية المعلومات السكانية في التخطيط التربوي؟
أي مما يلي يعد مصدراً للمعلومات السكانية؟
أي مما يلي يعد مصدراً للمعلومات السكانية؟
ما هي المعلومة التي لا تعتبر من معلومات سكانية؟
ما هي المعلومة التي لا تعتبر من معلومات سكانية؟
ما الذي يجب على المخطط التربوي أن يفعله بعد تحديد مصادر المعلومات؟
ما الذي يجب على المخطط التربوي أن يفعله بعد تحديد مصادر المعلومات؟
ما هو الهدف الأساسي من وضع خطة سليمة وواعية في التخطيط التربوي؟
ما هو الهدف الأساسي من وضع خطة سليمة وواعية في التخطيط التربوي؟
ما هو الفرق بين المعلومات الكمية والمعلومات الكيفية بحسب النص؟
ما هو الفرق بين المعلومات الكمية والمعلومات الكيفية بحسب النص؟
ما هو الشرط الأساسي لوجود جهاز تخطيط عالي الكفاءة؟
ما هو الشرط الأساسي لوجود جهاز تخطيط عالي الكفاءة؟
ما هو المقصود بالمشاركة الشعبية في عملية التخطيط التربوي؟
ما هو المقصود بالمشاركة الشعبية في عملية التخطيط التربوي؟
لماذا يعتبر إيجاد الموارد المالية والمادية اللازمة مهماً لفريق التخطيط؟
لماذا يعتبر إيجاد الموارد المالية والمادية اللازمة مهماً لفريق التخطيط؟
ما الذي يستلزم تحقيق مرونة التخطيط؟
ما الذي يستلزم تحقيق مرونة التخطيط؟
ما هو الدور الذي تلعبه التكنولوجيا في التخطيط التربوي؟
ما هو الدور الذي تلعبه التكنولوجيا في التخطيط التربوي؟
فيما يتعلق بمشاركة المؤسسات الاقتصادية، ما هو الهدف الرئيسي من ذلك في التخطيط؟
فيما يتعلق بمشاركة المؤسسات الاقتصادية، ما هو الهدف الرئيسي من ذلك في التخطيط؟
ما الفائدة من مواكبة التغيرات الداخلية والخارجية في التخطيط التربوي؟
ما الفائدة من مواكبة التغيرات الداخلية والخارجية في التخطيط التربوي؟
ما الذي قد يحد من فعالية المشاركة الشعبية في التخطيط؟
ما الذي قد يحد من فعالية المشاركة الشعبية في التخطيط؟
ما الهدف من تحديد القيمة المالية التي تتطلبها الخطة؟
ما الهدف من تحديد القيمة المالية التي تتطلبها الخطة؟
ما الذي يجعل التخطيط مرنًا؟
ما الذي يجعل التخطيط مرنًا؟
Study Notes
المتطلبات الرئيسية للتخطيط التربوي الناجح
المتطلب الأول: وجود معلومات وبيانات كمية وكيفية
- معلومات سكانية حول معدلات المواليد والوفيات والهجرة والوضع التعليمي للسكان
- معلومات عن مؤسسات التعليم (عدد المدارس، طلاب، معلمين، إدارة تعليمية)
- معلومات عن المناهج التعليمية (أهداف، محتوى، طرق تدريس، أنشطة، تقويم)
- معلومات إحصائية عن كثافة الطلاب والمعلمين ومعدلات النجاح والرسوب والتسرب
المتطلب الثاني: أجهزة تخطيط عالية الكفاءة
- وجود قوى بشرية مؤهلة للقيام بعملية التخطيط
المتطلب الثالث: توفير الموارد المالية والمادية اللازمة
- تحديد القيمة المالية التي تتطلبها الخطة
- اقتراح مصادر تمويل إضافية غير ميزانية الدولة
المتطلب الرابع: تحقيق المشاركة الشعبية في التخطيط
- إشراك الجمعيات والروابط المهنية والمجتمعية في عملية التخطيط
المتطلب الخامس: الحرص على مرونة التخطيط
- وجود سيناريوهات بديلة للتعامل مع التغيرات والتطورات المستقبلية
المتطلب السادس: مواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية
- مراعاة التطور التكنولوجي وقابلية النظام التعليمي لاستيعابه
المتطلب السابع: مواكبة التغيرات الداخلية والخارجية
- مراعاة التغيرات السياسية والاقتصادية والاجتماعية المحلية والعالمية
أهمية التخطيط التربوي
- تشخيص الواقع وتحديد الاحتياجات
- تحديد الأهداف التربوية وترتيب أولوياتها
- ترجمة الأهداف إلى خطط وبرامج زمنية
- تحقيق رؤية شاملة للتنمية والتنسيق بين الجهات المختلفة
- تجنب القرارات الآنية والبعيدة عن الواقع
- مسايرة التطورات التربوية المعاصرة
- المساهمة في زيادة الإنتاج والدخل القومي
الأهداف العامة للتخطيط التربوي
- الأهداف الاجتماعية: رفع المستوى الثقافي ومحو الأمية وتكافؤ الفرص
- الأهداف السياسية: الحفاظ على الاستقرار السياسي وإعداد المواطن الصالح
- الأهداف الاقتصادية: ترشيد الإنفاق على التعليم ومواجهة البطالة
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
يحتوي هذا الاختبار على أنواع التخطيط حسب المجال والأجهزة المشرفة والمدى الزمني. سيتم اختبار معرفتك بأنواع التخطيط الشامل والجزئي والمركزي وغير المركزي
