Três Leis da Aprendizagem e Punição

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Questions and Answers

Qual é a principal consequência de respostas com recompensas segundo a Lei do Efeito?

Elas enfraquecem a conexão E-R.

Elas são aprendidas e repetidas. (correct)

Elas causam descontentamento.

Elas não são aprendidas.

Segundo a Lei da Prontidão, quando o resultado de uma conexão E-R é agradável?

Quando o organismo está preparado e predisposto. (correct)

Quando o organismo está desfocado.

Quando não há preparo do organismo.

Quando a dor é intensa.

Como a Lei do Exercício ou Repetição contribui para a aprendizagem?

Diminui a eficácia do aprendizado.

Torna o conhecimento efêmero.

Elimina a necessidade de prática.

Aumenta a durabilidade do conhecimento adquirido. (correct)

Qual dos seguintes conceitos não está relacionado aos efeitos punidores na aprendizagem?

Eles sempre têm resultados positivos. Signup and view all the answers

Qual é a principal contribuição de Thorndike para a prática educacional?

A repetição como chave para a aprendizagem. Signup and view all the answers

Qual dos seguintes aspectos é uma das vertentes do behaviorismo metodológico de John Watson?

Condicionamento clássico de Ivan Pavlov. Signup and view all the answers

O que o behaviorismo defende sobre o objeto de estudo?

O estudo do comportamento observável. Signup and view all the answers

Qual é a característica principal do positivismo de Augusto Comte na teoria do behaviorismo?

A busca por objetividade científica. Signup and view all the answers

Qual é o conceito central que Skinner introduziu como uma ampliação da teoria de Pavlov?

Condicionamento operante Signup and view all the answers

De acordo com Skinner, qual dos seguintes fatores não é considerado relevante para a formação do comportamento?

Eventos fictícios Signup and view all the answers

A crítica de Skinner ao behaviorismo tradicional se concentra principalmente em qual aspecto?

A relação estímulo-resposta Signup and view all the answers

Segundo Skinner, os comportamentos são influenciados por quais tipos de eventos?

Eventos públicos e privados Signup and view all the answers

Qual é a visão de Skinner em relação aos processos mentais superiores?

São formas de comportamento e regulados por reforços Signup and view all the answers

O que Skinner afirma sobre a discriminação no comportamento humano?

É um processo fundamentado em contingências Signup and view all the answers

O que Skinner critica em relação ao empirismo na análise do comportamento?

A esclusão de processos mentais Signup and view all the answers

Qual a afirmação correta sobre a influência da cultura no comportamento humano, segundo Skinner?

A história ambiental e práticas culturais influenciam o comportamento Signup and view all the answers

Qual é uma desvantagem do comportamento governado por regras?

Tendência a se manter inalterado quando a contingência muda. Signup and view all the answers

Qual é a principal função do imprinting no desenvolvimento de um organismo?

Facilitar a identificação de cuidadores e aumentar a sobrevivência Signup and view all the answers

Como é caracterizado o processo de aprendizagem de acordo com os analistas do comportamento?

Relativamente simples e repetitivo ao longo do tempo. Signup and view all the answers

Como a aprendizagem por observação beneficia os organismos?

Permite aprendizado sem necessidade de interação direta com o ambiente Signup and view all the answers

O que determina a probabilidade de um estímulo novo evocar uma resposta?

A similaridade perceptual com o estímulo original correlacionado com o reforço. Signup and view all the answers

O que são regras na aprendizagem, segundo o conteúdo?

Descrições verbais de contingências que podem influenciar comportamentos Signup and view all the answers

O que caracteriza a generalização primária?

Está relacionada à similaridade física entre os estímulos. Signup and view all the answers

Como os comportamentos podem ser transferidos para outros contextos?

Devido ao compartilhamento de funções entre os estímulos. Signup and view all the answers

Qual é uma consequência negativa do aprendizado observacional?

O organismo aprende comportamentos inadequados Signup and view all the answers

Quais características definem a aprendizagem vicária?

Aquisição de comportamentos com base na observação de outros Signup and view all the answers

O que define as classes de equivalência de comportamentos?

Os comportamentos pertencem à mesma classe funcional. Signup and view all the answers

Qual é uma característica do aprendizado segundo a perspectiva do behaviorismo?

A ideia de que a complexidade é um resultado de processos simples. Signup and view all the answers

O que pode dificultar a eficácia de regras no aprendizado?

Contingências de reforço que não podem ser percebidas imediatamente Signup and view all the answers

Como as instruções podem impactar o comportamento em situações de contingência ineficaz?

Estabelecendo comportamentos adequados no repertório do indivíduo Signup and view all the answers

Qual é o impacto que a insensibilidade às contingências pode ter no comportamento?

Leva ao surgimento de comportamentos desadaptativos. Signup and view all the answers

Qual é a principal razão para um organismo se beneficiar da aprendizagem observacional?

Ajuda a evitar a repetição de erros que podem ser prejudiciais Signup and view all the answers

Qual é a principal diferença entre punição positiva e punição negativa?

Punição positiva envolve a adição de um estímulo aversivo. Signup and view all the answers

O que é extinção em relação ao comportamento?

Redução da frequência de um comportamento pela ausência de reforço. Signup and view all the answers

Qual é um exemplo prático de punição positiva?

Uma criança recebe uma palmada após fazer birra. Signup and view all the answers

Qual das opções descreve melhor o conceito de evitação?

A busca para prevenir os efeitos de uma situação aversiva. Signup and view all the answers

Quando a extinção de um comportamento ocorre?

Quando há um arranjo eficaz das contingências de reforço. Signup and view all the answers

Na comparação entre fuga e evitação, a fuga é caracterizada por:

Retirar-se de uma situação aversiva já iniciada. Signup and view all the answers

O que garante a extinção de um comportamento?

A remoção do reforço positivo associado ao comportamento. Signup and view all the answers

Qual é a função do condicionamento de comportamento incompatível?

Substituir comportamentos indesejados por alternativas aceitáveis. Signup and view all the answers

Study Notes

Três Leis Principais da Aprendizagem

A Lei do Efeito sugere que comportamentos que resultam em satisfação são mais propensos a serem repetidos, enquanto comportamentos que causam desconforto tendem a ser evitados
A Lei da Prontidão indica que a aprendizagem ocorre mais facilmente quando o indivíduo está preparado e predisposto para a conexão entre o estímulo e a resposta
A Lei do Exercício ou Repetição enfatiza que a repetição de um estímulo-resposta, especialmente quando associado a resultados positivos, aumenta a retenção do conhecimento

Efeitos da Punição

Thorndike acreditava que a punição enfraquecia ou quebrava as conexões entre o estímulo e a resposta (E-R).
Estudos posteriores refutaram essa ideia e demonstraram que a punição pode ter efeitos negativos na cognição e afetividade

Behaviorismo Metodológico

John Watson (1878-1958) foi um psicólogo americano
Baseou-se no empirismo para desenvolver sua teoria
Propôs o Behaviorismo, com a publicação do artigo “Psychology at the behaviorist views it” em 1913
Defendeu o comportamento como objeto de estudo
Dominou o pensamento da psicologia até os anos 1950

Origens do Behaviorismo Metodológico

Baseou-se em quatro vertentes:
- Condicionamento clássico de Ivan Pavlov
- Positivismo de Augusto Comte
- Positivismo lógico do Círculo de Viena
- Operacionismo

O Behaviorismo Metodológico

Defende a objetividade científica e o estudo do comportamento observável, que pode ser descrito como um mecanismo de ESTÍMULO - RESPOSTA

Behaviorismo Radical

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Lançou o livro "Tecnologia do Ensino" em 1968
Criticava as práticas escolares tradicionais consideradas repressivas e punitivas

Comportamento e o Homem para Skinner

O comportamento é qualquer resposta (física ou mental) do indivíduo ao ambiente
Resulta de:
- Dotação genética da espécie
- Experiências de reforçamento
- História ambiental

Como Surge o Behaviorismo Radical?

Skinner criticou a relação estímulo-resposta de Pavlov por ser reducionista
Baseou-se na Teoria Pavloviana sobre o reflexo condicionado, expandindo-a com o conceito de condicionamento operante
Foi influenciado pelo pensamento behaviorista de Watson
Defendia que o conhecimento e comportamento se originam de relações de contingência e reforço experimentadas

Eventos Naturais e Eventos Fictícios

Eventos naturais são públicos ou privados
Eventos fictícios são inobserváveis e indetectáveis
- Exemplo: personalidade agressiva

Behaviorismo Radical: Visão Monista do Homem

Os processos mentais superiores são parte do comportamento, sendo regidos por contingências de reforço.
Os comportamentos são discriminados por contingências e não pela mente.
O organismo nasce biologicamente preparado para responder a certas propriedades de estímulos que garantem a sobrevivência

Imprinting

Refere-se à capacidade do organismo de “gravar” o estímulo com o qual teve contato ao nascer.
É importante para a sobrevivência, conectando o indivíduo aos seus cuidadores.

Aprendizagem Vicariante

Aprendizagem por observação de respostas de outros organismos e suas consequências
Permite aquisição de comportamento novo através da observação
O comportamento observado pode ter consequências aversivas, ensinando o indivíduo a evitar comportamentos que podem causar danos.

Vantagens da Aprendizagem Vicariante

Permite a aprendizagem através da experiência de outros, evitando a necessidade de exposição direta às contingências
Agiliza a aquisição de novos comportamentos

Aprendizagem por Instrução

As instruções funcionam como regras
As regras são descrições verbais de contingências, atuando como estímulos discriminativos ou alteradores da função de outros estímulos
As instruções podem criar comportamentos apropriados mesmo em situações onde a contingência é ineficaz, atua em longo prazo ou não pode ser vista naturalmente.
Exemplo: Decidir continuar fazendo uma graduação

Desvantagens da Aprendizagem por Instrução

O comportamento governado por regras pode se tornar "insensível" às contingências
Quando a contingência muda, o comportamento governado por regras pode permanecer o mesmo, tornando-se disfuncional

O Aprendiz Experiente: Criticas ao Behaviorismo

O Behaviorismo é criticado por ser reducionista
Analistas do Comportamento reconhecem a complexidade do comportamento
Eles têm uma visão diferente da complexidade do comportamento

O Aprendiz Experiente: Complexidade do Comportamento

A complexidade surge de processos simples de aprendizagem que atuam repetidamente sobre produtos de aprendizagens anteriores, criando relações cada vez mais complexas entre estímulos e respostas.

Generalização Primária

Repertórios aprendidos em um contexto podem ser transferidos para outros contextos.
Estímulos novos evocam uma resposta com maior probabilidade quanto mais próximos perceptualmente forem do estímulo originalmente associado ao reforço.
É um produto do treino discriminativo
Relacionada à similaridade física

Equivalência Funcional

Os comportamentos fazem parte da mesma classe de comportamentos.
As classes de eventos são chamadas CLASSES DE EQUIVALÊNCIA.
Exemplo: guardar brinquedos novos.

Alternativas para a Punição

Condicionamento de um comportamento incompatível: trocando a punição por formas alternativas de controle.

Extinção

Processo de diminuição na frequência de uma determinada resposta, que ocorre por consequências aversivas ou pela ausência de reforço positivo.
A extinção depende da história individual e do valor atribuído pelo sujeito ao reforço envolvido.
O que torna a extinção eficaz são as contingências de reforço, não a punição em si.
Exemplo: Criança que faz birra e a mãe ignora e não dá o que ela quer, ou criança que se machuca ao fazer birra.

Evitação e Fuga

Evitação: Busca prevenir ou reduzir os efeitos de uma situação aversiva antes que ela ocorra
Fuga: Tentativa de se ausentar de um evento já iniciado

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Description

Neste quiz, explore as Três Leis Principais da Aprendizagem, que incluem a Lei do Efeito, a Lei da Prontidão e a Lei do Exercício. Também discutiremos os efeitos da punição na aprendizagem e o Behaviorismo Metodológico, destacando as contribuições de John Watson para a psicologia. Teste seus conhecimentos e entenda melhor esses conceitos fundamentais!