Três Leis da Aprendizagem e Punição

Três Leis Principais da Aprendizagem

• A Lei do Efeito sugere que comportamentos que resultam em satisfação são mais propensos a serem repetidos, enquanto comportamentos que causam desconforto tendem a ser evitados
• A Lei da Prontidão indica que a aprendizagem ocorre mais facilmente quando o indivíduo está preparado e predisposto para a conexão entre o estímulo e a resposta
• A Lei do Exercício ou Repetição enfatiza que a repetição de um estímulo-resposta, especialmente quando associado a resultados positivos, aumenta a retenção do conhecimento

Efeitos da Punição

• Thorndike acreditava que a punição enfraquecia ou quebrava as conexões entre o estímulo e a resposta (E-R).
• Estudos posteriores refutaram essa ideia e demonstraram que a punição pode ter efeitos negativos na cognição e afetividade

Behaviorismo Metodológico

• John Watson (1878-1958) foi um psicólogo americano
• Baseou-se no empirismo para desenvolver sua teoria
• Propôs o Behaviorismo, com a publicação do artigo “Psychology at the behaviorist views it” em 1913
• Defendeu o comportamento como objeto de estudo
• Dominou o pensamento da psicologia até os anos 1950

Origens do Behaviorismo Metodológico

• Baseou-se em quatro vertentes:
  • Condicionamento clássico de Ivan Pavlov
  • Positivismo de Augusto Comte
  • Positivismo lógico do Círculo de Viena
  • Operacionismo

O Behaviorismo Metodológico

• Defende a objetividade científica e o estudo do comportamento observável, que pode ser descrito como um mecanismo de ESTÍMULO - RESPOSTA

Behaviorismo Radical

• Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
• Lançou o livro "Tecnologia do Ensino" em 1968
• Criticava as práticas escolares tradicionais consideradas repressivas e punitivas

Comportamento e o Homem para Skinner

• O comportamento é qualquer resposta (física ou mental) do indivíduo ao ambiente
• Resulta de:
  • Dotação genética da espécie
  • Experiências de reforçamento
  • História ambiental

Como Surge o Behaviorismo Radical?

• Skinner criticou a relação estímulo-resposta de Pavlov por ser reducionista
• Baseou-se na Teoria Pavloviana sobre o reflexo condicionado, expandindo-a com o conceito de condicionamento operante
• Foi influenciado pelo pensamento behaviorista de Watson
• Defendia que o conhecimento e comportamento se originam de relações de contingência e reforço experimentadas

Eventos Naturais e Eventos Fictícios

• Eventos naturais são públicos ou privados
• Eventos fictícios são inobserváveis e indetectáveis
  • Exemplo: personalidade agressiva

Behaviorismo Radical: Visão Monista do Homem

• Os processos mentais superiores são parte do comportamento, sendo regidos por contingências de reforço.
• Os comportamentos são discriminados por contingências e não pela mente.
• O organismo nasce biologicamente preparado para responder a certas propriedades de estímulos que garantem a sobrevivência

Imprinting

• Refere-se à capacidade do organismo de “gravar” o estímulo com o qual teve contato ao nascer.
• É importante para a sobrevivência, conectando o indivíduo aos seus cuidadores.

Aprendizagem Vicariante

• Aprendizagem por observação de respostas de outros organismos e suas consequências
• Permite aquisição de comportamento novo através da observação
• O comportamento observado pode ter consequências aversivas, ensinando o indivíduo a evitar comportamentos que podem causar danos.

Vantagens da Aprendizagem Vicariante

• Permite a aprendizagem através da experiência de outros, evitando a necessidade de exposição direta às contingências
• Agiliza a aquisição de novos comportamentos

Aprendizagem por Instrução

• As instruções funcionam como regras
• As regras são descrições verbais de contingências, atuando como estímulos discriminativos ou alteradores da função de outros estímulos
• As instruções podem criar comportamentos apropriados mesmo em situações onde a contingência é ineficaz, atua em longo prazo ou não pode ser vista naturalmente.
• Exemplo: Decidir continuar fazendo uma graduação

Desvantagens da Aprendizagem por Instrução

• O comportamento governado por regras pode se tornar "insensível" às contingências
• Quando a contingência muda, o comportamento governado por regras pode permanecer o mesmo, tornando-se disfuncional

O Aprendiz Experiente: Criticas ao Behaviorismo

• O Behaviorismo é criticado por ser reducionista
• Analistas do Comportamento reconhecem a complexidade do comportamento
• Eles têm uma visão diferente da complexidade do comportamento

O Aprendiz Experiente: Complexidade do Comportamento

• A complexidade surge de processos simples de aprendizagem que atuam repetidamente sobre produtos de aprendizagens anteriores, criando relações cada vez mais complexas entre estímulos e respostas.

Generalização Primária

• Repertórios aprendidos em um contexto podem ser transferidos para outros contextos.
• Estímulos novos evocam uma resposta com maior probabilidade quanto mais próximos perceptualmente forem do estímulo originalmente associado ao reforço.
• É um produto do treino discriminativo
• Relacionada à similaridade física

Equivalência Funcional

• Os comportamentos fazem parte da mesma classe de comportamentos.
• As classes de eventos são chamadas CLASSES DE EQUIVALÊNCIA.
• Exemplo: guardar brinquedos novos.

Alternativas para a Punição

• Condicionamento de um comportamento incompatível: trocando a punição por formas alternativas de controle.

Extinção

• Processo de diminuição na frequência de uma determinada resposta, que ocorre por consequências aversivas ou pela ausência de reforço positivo.
• A extinção depende da história individual e do valor atribuído pelo sujeito ao reforço envolvido.
• O que torna a extinção eficaz são as contingências de reforço, não a punição em si.
• Exemplo: Criança que faz birra e a mãe ignora e não dá o que ela quer, ou criança que se machuca ao fazer birra.

Evitação e Fuga

• Evitação: Busca prevenir ou reduzir os efeitos de uma situação aversiva antes que ela ocorra
• Fuga: Tentativa de se ausentar de um evento já iniciado

Neste quiz, explore as Três Leis Principais da Aprendizagem, que incluem a Lei do Efeito, a Lei da Prontidão e a Lei do Exercício. Também discutiremos os efeitos da punição na aprendizagem e o Behaviorismo Metodológico, destacando as contribuições de John Watson para a psicologia. Teste seus conhecimentos e entenda melhor esses conceitos fundamentais!