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Questions and Answers
¿Cuál es la principal diferencia entre un trastorno mental primario y un trastorno inducido por sustancias?
¿Cuál es la principal diferencia entre un trastorno mental primario y un trastorno inducido por sustancias?
¿Qué se debe hacer si los síntomas persisten durante más de cuatro semanas?
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Cuando los síntomas desaparecen tras la interrupción del consumo de sustancias, ¿cuál es la implicación diagnóstica?
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¿Cuál de las siguientes opciones representa un factor que no se considera para el diagnóstico de trastornos mentales asociados a sustancias?
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¿Qué se debe considerar sobre los síntomas que no remiten después de aplicar tratamiento?
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¿Qué efecto tienen las sustancias en las fases iniciales del consumo?
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¿Cuál de los siguientes factores es un predisponente individual según el modelo biopsicosocial?
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¿Qué fenómeno ocurre cuando las sustancias dejan de actuar como refuerzo positivo?
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¿Cuál de los siguientes no se considera un factor predisponente contextual?
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¿Qué estados emocionales negativos pueden influir en el consumo de sustancias?
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¿Cuál es el primer estadio del modelo transteórico de Prochaska y DiClemente?
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En el estadio de precontemplación, ¿qué es lo que típicamente no considera una persona?
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¿Qué ocurre generalmente cuando la presión que siente una persona en precontemplación disminuye?
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¿Cuál de los siguientes procesos está relacionado con el cambio en el modelo transteórico?
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¿Qué necesitan las personas en precontemplación para tomar conciencia de su problema adictivo?
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¿Cuál de los siguientes no es un trastorno debido al uso de sustancias?
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¿Cuál de los siguientes modelos explica la dependencia a través de comportamientos aprendidos?
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¿Qué sustancia no se menciona como parte de los trastornos debidos al uso de sustancias?
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Según el modelo médico, ¿cuál de los siguientes es un factor clave para la dependencia física?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el 'síndrome de abstinencia'?
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¿Qué sustancia se asocia comúnmente con el delirium inducido?
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¿Cuál de los siguientes factores no está asociado a los modelos psicológicos de uso de sustancias?
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¿Qué sustancia se clasifica como un estimulante?
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¿Cuál es el propósito del alivio dramático en los procesos de cambio?
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¿Cuál de los siguientes procesos no se considera un proceso de cambio cognitivo?
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En el proceso de 'autoliberación', ¿qué aspecto es crucial?
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En qué etapa de los procesos de cambio se encuentra la autoliberación?
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¿Qué se busca con el manejo de contingencias en el proceso de cambio?
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¿Cuál es el objetivo del contracondicionamiento?
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Qué tipo de intervención se relaciona con situaciones desencadenantes de consumo de sustancias?
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¿Qué implica la creación de cambios en el medio ambiente social?
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¿Cuál es el objetivo principal en la etapa de acción?
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¿Cuál es una estrategia terapéutica clave en las relaciones de ayuda?
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¿Qué proceso se puede utilizar en la etapa de mantenimiento?
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¿Qué función tiene el control de estímulos durante el proceso de cambio?
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Qué nivel de intervención se centra en las creencias o pensamientos disfuncionales?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un nivel de intervención?
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¿Qué implica el 'compromiso fuerte de cambio'?
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Las estrategias de contracondicionamiento se utilizan principalmente en:
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Study Notes
Trastornos por Consumo de Sustancias Psicoactivas
- Incluye un estudio de trastornos por consumo de sustancias psicoactivas.
- Se aborda la introducción, factores etiológicos, estadios y procesos de cambio en las adicciones, caracterización clínica, evaluación y tratamiento de las distintas sustancias.
- También se incluyen consideraciones finales.
Introducción
- Aborda la clasificación clínica de las sustancias.
- Explica las vías de administración de las sustancias.
- Define conceptos generales relacionados con el tema.
- Presenta una clasificación diagnóstica de los Trastornos por consumo de sustancias.
Clasificación Clínica de las Drogas
- Se categorizan las drogas como Depresoras, Estimulantes y Perturbadoras (Alucinógenas).
- Dentro de cada categoría se detallan tipos específicos de drogas (opiáceos, barbitúricos, benzodiacepinas, alcohol, cocaína, anfetaminas, cannabis, sustancias volátiles, LSD, PCP, hongos, ketamina, nicotina, xantinas, etc.).
Vías de Administración
- Destaca las diferentes vías de administración de las drogas, incluyendo la oral, pulmonar, nasal, intravenosa, intramuscular y subcutánea.
- Señala la rapidez de absorción, los riesgos y la dependencia asociada a cada vía.
Intoxicación
- Define la Intoxicación como un estado transitorio resultante de la ingestión o asimilación de sustancias psicoactivas.
- Señala que produce alteraciones en el nivel de conciencia, cognición, percepción, estado afectivo, comportamiento y respuestas fisiológicas y psicológicas.
Síndrome de Abstinencia
- Describe el Síndrome de Abstinencia como un estado caracterizado por síntomas físicos y conductuales que emergen al interrumpir o disminuir significativamente el consumo de drogas.
Tolerancia
- Define la Tolerancia como un estado de adaptación donde la respuesta a una misma cantidad de droga disminuye o se necesita una dosis mayor para lograr el mismo efecto.
- Incluye el concepto de tolerancia cruzada, donde una sustancia provoca tolerancia a otras similares.
Craving
- Define el Craving como la experiencia subjetiva de necesitar o desear consumir una sustancia.
- Señala que se desencadena por estímulos internos y externos asociados al consumo.
Politoxicomanía/Poliadicción
- Define la Politoxicomanía o Poliadicción como un diagnóstico cuando una persona con dependencia a una sustancia presenta adicción a otra.
DSM-5-TR
- Presenta los criterios diagnósticos para los Trastornos Relacionados con Sustancias (Trastornos en el Uso de Sustancias), incluyendo las diferentes categorías como trastornos por consumo de sustancias y trastornos inducidos por sustancias.
- Señala que elimina las subcategorías de abuso" y "dependencia" y establece la nueva categoría de "Trastorno por consumo de sustancias".
Factores Predisponentes Individuales
- Estos abarcan factores biológicos y factores psicológicos (conductas, búsqueda de sensaciones, información, actitudes, creencias).
- Algunos de estos factores son deficiencia de habilidades sociales, estado emocional negativo, problemáticas en la asertividad, etc.
Factores Predisponentes Contextuales
- Incluye factores comunitarios (leyes, normas, accesibilidad) y microsociales (familia, escuela).
- Menciona factores sociales y educativos que pueden influir en el consumo de sustancias. Menciona el contexto social y educativo.
Fases de Desarrollo de la Dependencia
- Identifica diferentes etapas, como predisposición, conocimiento, experimentación, consolidación, abandono o mantenimiento, y posible recaída.
Estadíos/Procesos de Cambio
- Describe los estadíos de cambio (Precontemplación, Contemplación, Preparación, Acción y Mantenimiento/Recaída).
- Explica la utilidad y diferentes procesos de cambio, incluyendo la reflexión, beneficios, autorreflexión, reevaluación de entornos ambientales, etc.
Niveles de Cambio
- Señala los diferentes niveles de intervención en las etapas de cambio.
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Description
Este cuestionario explora las diferencias entre trastornos mentales primarios y trastornos inducidos por sustancias. Se abordan síntomas, factores predisponentes y el modelo biopsicosocial en relación con el consumo de sustancias. Ideal para estudiantes de psicología o profesionales interesados en esta área.