Podcast
Questions and Answers
ما هي الطريقة المستخدمة لنقل حبوب لقاح نخل التمر من الشجرة الذكرية إلى الشجرة الأنثوية؟
ما هي الطريقة المستخدمة لنقل حبوب لقاح نخل التمر من الشجرة الذكرية إلى الشجرة الأنثوية؟
لماذا يتم استخدام التلقيح اليدوي في نخيل التمر؟
لماذا يتم استخدام التلقيح اليدوي في نخيل التمر؟
أين يتم أخذ حبوب اللقاح لنخيل التمر خلال عملية التلقيح اليدوي؟
أين يتم أخذ حبوب اللقاح لنخيل التمر خلال عملية التلقيح اليدوي؟
ما أثر عدم استخدام التلقيح اليدوي على إنتاج ثمار نخيل التمر؟
ما أثر عدم استخدام التلقيح اليدوي على إنتاج ثمار نخيل التمر؟
Signup and view all the answers
ما هي الميزة الرئيسية للتلقيح اليدوي في الأشجار المثمرة؟
ما هي الميزة الرئيسية للتلقيح اليدوي في الأشجار المثمرة؟
Signup and view all the answers
ما هي إحدى النتائج التي توصل إليها زينون من إليا؟
ما هي إحدى النتائج التي توصل إليها زينون من إليا؟
Signup and view all the answers
ما الذي يوضحه زينون بمفاهيمه حول المادة والحركة؟
ما الذي يوضحه زينون بمفاهيمه حول المادة والحركة؟
Signup and view all the answers
ما الذي يتعارض معه نهج زينون في فهم العالم الفيزيائي؟
ما الذي يتعارض معه نهج زينون في فهم العالم الفيزيائي؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يعبر عن إحدى المفاهيم التي اقترحها زينون؟
أي من الخيارات التالية يعبر عن إحدى المفاهيم التي اقترحها زينون؟
Signup and view all the answers
لماذا يعتبر مفهوم زينون عن الحركة شكلياً؟
لماذا يعتبر مفهوم زينون عن الحركة شكلياً؟
Signup and view all the answers
من الذي أغلق المؤسسة الفكرية الشهيرة في عام 529 ميلادي؟
من الذي أغلق المؤسسة الفكرية الشهيرة في عام 529 ميلادي؟
Signup and view all the answers
ما هو السبب وراء إغلاق النشاط الفكري في عام 529 ميلادي؟
ما هو السبب وراء إغلاق النشاط الفكري في عام 529 ميلادي؟
Signup and view all the answers
أي شخصية تاريخية كانت لها تأثير كبير على تطور الطب قبل الميلاد؟
أي شخصية تاريخية كانت لها تأثير كبير على تطور الطب قبل الميلاد؟
Signup and view all the answers
أي فترة زمنية عاش فيها أبقراط؟
أي فترة زمنية عاش فيها أبقراط؟
Signup and view all the answers
أي من العبارات التالية تتعلق بأفكار المؤسسة الفكرية التي أغلقت؟
أي من العبارات التالية تتعلق بأفكار المؤسسة الفكرية التي أغلقت؟
Signup and view all the answers
ما هي اللغات التي تم الترجم منها إلى العربية في الترجمات الأولى؟
ما هي اللغات التي تم الترجم منها إلى العربية في الترجمات الأولى؟
Signup and view all the answers
ما هي الفائدة الأساسية من ترجمة العلوم الهندية إلى العربية؟
ما هي الفائدة الأساسية من ترجمة العلوم الهندية إلى العربية؟
Signup and view all the answers
ما هو المصدر المعروف بترجمته المتعلقة بالطب والجداول الفلكية؟
ما هو المصدر المعروف بترجمته المتعلقة بالطب والجداول الفلكية؟
Signup and view all the answers
ما هي الأساليب المستخدمة في ترجمة العلوم اليونانية إلى العربية؟
ما هي الأساليب المستخدمة في ترجمة العلوم اليونانية إلى العربية؟
Signup and view all the answers
ما الذي يُقال عن فكرة ترجمة العلوم اليونانية؟
ما الذي يُقال عن فكرة ترجمة العلوم اليونانية؟
Signup and view all the answers
ما الذي يميز الحالة الميتافيزيقية وفقاً للمحتوى؟
ما الذي يميز الحالة الميتافيزيقية وفقاً للمحتوى؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف الرئيسي للإنسان في الحالة الإيجابية والعلمية؟
ما هو الهدف الرئيسي للإنسان في الحالة الإيجابية والعلمية؟
Signup and view all the answers
أي من الأنشطة التالية يُعتبر من أولى الأنشطة العلمية؟
أي من الأنشطة التالية يُعتبر من أولى الأنشطة العلمية؟
Signup and view all the answers
ما الذي حدث عندما بدأ العلماء بدراسة الظواهر من منظور إيجابي؟
ما الذي حدث عندما بدأ العلماء بدراسة الظواهر من منظور إيجابي؟
Signup and view all the answers
أي من المحتويات التالية يرتبط بالحضارة اليونانية القديمة؟
أي من المحتويات التالية يرتبط بالحضارة اليونانية القديمة؟
Signup and view all the answers
ما هو النمط الذي يسعى علماء الحالة العلمية الإيجابية لتحقيقه؟
ما هو النمط الذي يسعى علماء الحالة العلمية الإيجابية لتحقيقه؟
Signup and view all the answers
من بين الشخصيات المذكورة، من ينتمي إلى القرن الثاني عشر الميلادي؟
من بين الشخصيات المذكورة، من ينتمي إلى القرن الثاني عشر الميلادي؟
Signup and view all the answers
ما هو القرن الذي عاش فيه الحسار؟
ما هو القرن الذي عاش فيه الحسار؟
Signup and view all the answers
ما الذي تم التحول نحوه خلال الحالة العلمية الإيجابية؟
ما الذي تم التحول نحوه خلال الحالة العلمية الإيجابية؟
Signup and view all the answers
ما هي واحدة من الخصائص المحددة للحضارات القديمة التي ساهمت في ظهور العلم؟
ما هي واحدة من الخصائص المحددة للحضارات القديمة التي ساهمت في ظهور العلم؟
Signup and view all the answers
أي من الشخصيات التالية توفيت في عام 1321؟
أي من الشخصيات التالية توفيت في عام 1321؟
Signup and view all the answers
من هو العالم الذي عاش في القرن الثاني عشر الميلادي والذي يُعتبر من علماء الحضارة الغربية؟
من هو العالم الذي عاش في القرن الثاني عشر الميلادي والذي يُعتبر من علماء الحضارة الغربية؟
Signup and view all the answers
أي من العلماء توفي في العام المعروف بـ 1204؟
أي من العلماء توفي في العام المعروف بـ 1204؟
Signup and view all the answers
Study Notes
مُقدمة
- العلوم في مصر القديمة، بلاد ما بين النهرين، اليونان، والبلاد الإسلامية.
- نشأة العلم من الممارسات السحرية والخرافات.
من السحر إلى العلم
- أصل العلم في العبادات والممارسات المرتبطة بالسحر، الخيمياء، والتنجيم.
- اعتقاد أن العالم يسيطر عليه أرواح و قوى غيبية.
- دور الساحر في إخضاع هذه القوى لخدمته.
- استخدام السحر في ترويض الطبيعة وإخضاعها لإرادة الإنسان.
تفسير الظواهر الطبيعية بالسحر
- شرح الظواهر الطبيعية عبر قوى سحرية غامضة.
- تواجد هذه القوى الخفية في الحيوانات، الأشجار، البحار، والرياح.
واجب الساحر
- إخضاع القوى الروحية لخدمة أهدافه.
- الحصول على تعاون الأرواح.
قوة السحر
- اعتقاد بإمكانية السيطرة على الظواهر الطبيعية وتوجيهها.
- إخضاع هذه الظواهر لإرادة البشر.
- جعل هذه الظواهر تأتي لخدمته.
طلب قوى غيبية
- استخدام التضحيات، الهدايا، الرقص، والطقوس.
- استخدام القوى الخفية المرتبطة بكل نوع من الظواهر.
من الممارسات السحرية الى المعرفة التجريبية
- الساحر لديه قدرة عالية على ملاحظة الطبيعة.
- قدرته على رؤية تفاصيل العلاقات العامة للطبيعة.
- ممارساته على الرغم من انها في بعض الأحيان خاطئة، لكنها قد تؤدي إلى معرفة تجريبية حول المواد المتنوعة.
الساحر سلف العالم
- الاستنتاج حول أن ممارسات السحرة هي التي أدت إلى نشأة العلوم.
- اختيار السحرة للمواد في تصنيع الجرعات السحرية.
- الملاحظات حول الخصائص الفعالة لهذه المواد.
تطور المعرفة التجريبية
- تجميع وتطبيق المعرفة العملية ببطء.
- التفسير والتطبيق بناءً على نتائج التجارب.
العصر ما قبل التاريخ
- الاكتشافات الاولى نابعة من فضول و صحوة الإنسان البدائي.
- الارتباط بين المعرفة العلمية الفيزيائية والكيميائية و تطور تكنولوجيا المعادن والسيراميك والصلصال.
الملاحظة الفلكية
- مراقبة الشمس، والقمر، والنجوم.
- الخلط بين المفاهيم الفلكية و الخرافات الفلكية.
قانون الحالات الثلاث
- قانون الحالات الثلاث للمفكر أوغست كونت.
- مراحل تطور المعرفة عبر الثيولوجية، الميتافيزيقية، والوضعية.
الحالة الثيولوجية
- تفسير الظواهر الطبيعية عبر قوى خارقة للطبيعة.
- التدخلات الاعتباطية للأرواح في الكون.
الحالة الميتافيزيقية
- الإستنتاج بأن أفعال روحية مجردة.
- وجود كائنات و قوى مرتبطة بالكون.
- الصفات الخفية والعناصر الخفية، و الأثير في الفيزياء.
الحالة الوضعية
- تركيز البحث على فهم الظواهر الطبيعية وقوانينها.
- فهم العلاقات الثابتة للأحداث و التشابه.
بدايات العلم
- الباحثون العلميون متفقون على ان بدايات الأنشطة العلمية في أولى مراكز الحضارات.
- مصر القديمة و بلاد ما بين النهرين و بلاد الإغريق.
الحضارة المصرية القديمة
- امتداد تلك الفترة بين 3000 و392 قبل الميلاد.
- نشأت كتابة الهيروغليفية.
- الآثار المحفوظة كأهرامات و معابد و أنظمة الري.
علم المصريات
- الدراسات حول الحياة في مصر القديمة.
- التحقيقات حول الجانب العلمي.
المصادر
- النقوش على البردي و الجلد.
- أمثلة من النقوش على البردي و الجلد المتعلقة بالطب، و علم الرياضيات.
علم الفلك/ علم التنجيم
- أهمية التقويم للتحكم و التنبؤ بالظواهر الطبيعية.
- التقويم المصري 365 يوم و 24 ساعة.
الآلهة
- الارض و الكواكب كآلهة.
- علم الفلك و علم التنجيم كامتياز للكهنة.
علم التشريح/ الطب/ علم النبات
- المعرفة المصرية بالتشريح البشري نابعة من احتياج ممارسة التحنيط.
- احتياجات التعامل مع الأموات.
- استعمال المواد الكيميائية و النباتية.
المعلومات العلمية
- استخدام المعادن (الحديد، النحاس، الزئبق، و الأنتيمون).
- وصف العديد من الأمراض و العلاج المقترح.
- أمثلة لممارسات الطب، و أهمية امتياز بعض الأفراد.
حكماء أشهر وأهم علماء مصر القديمة
- حكمة، مهندس معماري، عالم فلك و وزير لزوسر.
- إله الطب في مصر.
علم الرياضيات
- استنتاج الفيضانات و حدود الأراضي بفضل التقويمات و علم الهندسة.
- الحسابات المتعلقة بالأشكال الهندسية (مستطيلات، و مثلثات).
الحضارة البابلية
- شعب عاش في بلاد ما بين النهرين ( 5000 سنة قبل الميلاد).
- مراكز علمية وثقافية.
التاريخ
- مراحل مهمة لتطور الحضارة البابلية.
- حكم حمورابي (1800-1500 ق.م).
- القانون الذي وضعه البشر.
المصادر
- النقوش على الألواح الطينية.
- معرفة الأنشطة العلمية في ذلك العصر.
دراسة الألواح الطينية
- التحقيقات التي تمكنت من الكشف عن الأنشطة العلمية.
- فك رموز الكتابة المسمارية.
علم هذه الحضارة
- تشكل المعلومات من الألواح الطينة.
- النقوش الخاصة بالطب و النبات و الحيوان.
الملاحظات و النتائج
- ملاحظات عامة حول تفسيرات الظواهر الطبيعية.
- اعتماد تفسيرات مبنية على قوى غيبية و أساطير.
- ممارسات علمية تجريبية.
تطورات علم الرياضيات
- التقويم المصري و استنتاجات الفيضان و حدود الأراضي.
- حساب الكميات الهندسية.
الفكر اليوناني
- المحاولات الأولى لفهم الظواهر الطبيعية دون الاعتماد على الأساطير و الخرافات.
- ركز على المنطق و العقل.
- اكتشاف العلاقات السببية و التفكير.
- نسبة التطور في العلوم اليونانية إلى عبقرية العلماء اليونانيين.
العلوم العلمية اليونانية
- الملاحظات و المحاولات لفهم الظواهر و العلاقات.
- تأثير الملاحظات و الافتراضات في تطوير العلوم.
التغيرات في أهداف ومبادئ العلوم
- اكتشاف الحقيقة دون اي هدف.
- اعتماد المنطق و الاستدلال.
- تطور تدريجي للتفكير عبر العصور.
مساهمات الحضارة اليونانية
- مساهمات مهمة في عدة فروع للعلوم، خاصة الفلسفة و الرياضيات و الطب.
- فوائد من الدراسات القديمة و الحديثة.
- أكثر الحضارات القديمة شهرة و دراسة.
أصل الكون في نظر طاليس
- الماء كمادة أساسية و أولية في الكون.
- قدرته على التحول إلى مواد أخرى.
- تحول الماء إلى أجسام صلبة، و الهواء، و النار.
- الماء أساس وجود الكون.
أصل الكون في نظر أناكسيمنس
- الهواء هو العنصر الأساسي في الكون،
- أقل مادية، و أکثر تجريدًا من الماء.
- التغيير في حالة الهواء (التخلخل و التكثيف) يُنتج العناصر الأخرى.
- التحولات تُشكل تاريخ تكوين العالم.
أصل الكون في نظر أناكسيماندر
- الابيرون (غير المحدود، اللامنتهي) هو مبدأ الأشياء.
- جميع الكائنات تتلاقى فيه.
- تشكلت الكون من الفوضى.
فلاسفة الاغريق
- أهمية فلاسفة اليونان في تطوير التفكير العقلاني.
تأثير المدرسة الايلية
- تمييز بين الملموس والمعقول.
- جعل من التقاطع بين التجربة و متطلبات العقل.
صعوبات النظرية
- اكتشاف مفارقات من خلال هذه الفرضية.
- المادة القابلة للقسمة حتى لا نهائية.
- حركة في كون منفصل.
المدرسة الاثنية
- المدرسون المتجولون الذين يتقاضون أجر من أجل المعرفة.
- اعداد المواطنين للمناظرات و الحوارات العامة.
المدرسة افلاطونية
- حاول أفلاطون إنقاذ أثينا من خلال الطب و الفلسفة.
- تأسيس أكاديمية أثينا.
- أثير التأثير الفكري للكثيرين.
- انتشار أفكار أفلاطون.
الطب
- تأثير هيبوقراط في استبعاد العوامل الخارقة للطبيعة.
- اهتمامه بالملاحظة السريرية.
- نظريته حول الكتل الأربعة (الدم، الصفراء، السوداء، البلغم).
علم الحيوان و علم النبات
- أرسطو كباحث عالمي.
- الملاحظات و تصنيفات و تفسيرات حول الكائنات الحية.
- مساهمات تلميذه ثيوفراستوس في علم النبات و معدن.
الحياة عند الحيوانات و النباتات
- متسلسلة من النباتات الى الحيوانات.
- استمرار وجود و تكاثر الأنواع.
العلوم العربية الإسلامية
- أصول العلوم العربية الإسلامية.
- الأوقات المهمة في ظهور علم الرياضيات و الطب.
- دور الترجمة في تطور العلوم.
أنماط أرقام
- الرموز الأساسية في النظام العربي.
- حساب الكميات في النظام العربي.
- القياس و القياسات الأرقام.
- أنظمة الترقيم و مثال.
ملاحظات حول الأرقام
- النظام غير الموضعي و التجميعي و الضربي.
- قيمة الأرقام و محاولة تحديد معناها.
- مثال التصنيفات التي تختلف حسب الجهة.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتضمن هذا الاختبار استفسارات حول التلقيح اليدوي لنخيل التمر وعلاقته بالإنتاج، بالإضافة إلى مفاهيم زينون وتاريخ الفكر الفلسفي. يتناول الأسئلة تأثير هذه المفاهيم على فهمنا للمادة والحركة وأثر الفكر الفلسفي على التاريخ. إن هذا الاختبار يعتبر وسيلة فعالة لفهم الترابط بين الزراعة والفكر الفلسفي.
