تكنولوجيا التعليم EDUC 223
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي العناصر الأساسية لعملية الاتصال التعليمي؟

  • الوسائط المتعددة والأساليب التعلمية
  • التكنولوجيا والبيئة الاجتماعية
  • المعلم والطالب والمحتوى (correct)
  • الاختبارات والتقييمات فقط
  • أي من هذه الخصائص لا ترتبط بشكل مباشر بالاتصال التعليمي؟

  • الوضوح
  • التعقيد (correct)
  • التحفيز
  • التفاعلية
  • ما هو الاتجاه الرئيسي في الاتصال التعليمي؟

  • التفاعل الثنائي بين المعلم والطالب (correct)
  • تجاهل احتياجات الطلاب
  • اعتماد المعلم فقط على التقنيات الحديثة
  • استخدام التكنولوجيا فقط
  • ما هو النموذج الأكثر شيوعًا في عملية الاتصال التعليمي؟

    <p>نموذج المصدر-الرسالة-الهدف</p> Signup and view all the answers

    أي من العوامل التالية لا تؤثر على عملية الاتصال التعليمي؟

    <p>حالة الطقس</p> Signup and view all the answers

    ما هو التأثير المتوقع للتكنولوجيا على التعليم حسب المحتوى؟

    <p>لن تحسن من التعليم.</p> Signup and view all the answers

    أي من الخيارات التالية تمثل نتيجة مباشرة لتعزيز التعليم بالتكنولوجيا؟

    <p>تعقيد عملية التعلم.</p> Signup and view all the answers

    ما هو الموقف الذي يتم التعبير عنه تجاه دور التكنولوجيا في العملية التعليمية؟

    <p>قد تؤدي إلى آثار سلبية على التعلم.</p> Signup and view all the answers

    أي من العبارات التالية ليست صحيحة حول دور التكنولوجيا في التعليم؟

    <p>تعتبر الأداة الأساسية لتحسين التعليم.</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يُظهر الحاجة إلى تقييم دور التكنولوجيا في التعليم؟

    <p>احتمال عدم تحسينها لنتائج التعليم.</p> Signup and view all the answers

    ما هو المقصود بالاستراتيجية في سياق العملية التعليمية؟

    <p>مجموعة من التحركات التعليمية التي تحقق اقصى فائدة تعليمية</p> Signup and view all the answers

    ما الذي تشير إليه كلمة 'التصميم' في العملية التعليمية؟

    <p>عملية تحديد مواصفات وخطوات انتاج المواد والأجهزة التعليمية</p> Signup and view all the answers

    ما هي الفرضيات النظرية التي تخدم عملية التعلم؟

    <p>فلسفات تعليمية تهدف إلى تحسين أساليب التعلم</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن وصف التحركات التعليمية الأكثر فعالية حسب النص؟

    <p>تحركات مصممة لتحقيق فوائد تعليمية محددة</p> Signup and view all the answers

    ما هو الهدف الرئيسي للعملية التعليمية كما تشير المبادئ المطروحة؟

    <p>تنمية تعلم فعّال ومستدام</p> Signup and view all the answers

    ما هي المشكلة الرئيسية التي يواجهها المعلمون بسبب التدفق الكبير للمعلومات؟

    <p>لا يعرفون ماذا يأخذون وماذا يتركون</p> Signup and view all the answers

    ما الذي ساهم في الحيرة عند المعلمين في اختيار المعلومات؟

    <p>تعدد الشبكات العالمية لمصادر المعلومات</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن أن تؤثر غزارة المعلومات على قدرة المعلمين في التدريس؟

    <p>تخلق توتراً وقلقاً حول اتخاذ القرارات</p> Signup and view all the answers

    لماذا يعتبر التدفق المستمر للمعلومات مشكلة للمعلمين؟

    <p>لأنهم يعانون من إغراق المعلومات</p> Signup and view all the answers

    ما هو التأثير المتوقع لتعدد الشبكات على المعلمين؟

    <p>زراعة الفوضى في اختيار المعلومات</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يشعر به المعلمون حيال تقصير المؤسسات التعليمية؟

    <p>عدم الرضا بسبب عدم متابعة الشبكات</p> Signup and view all the answers

    ما المطلوب من المؤسسات التعليمية تشجيع المعلمين عليه؟

    <p>استخدام مصادر المعلومات وقواعدها</p> Signup and view all the answers

    ما السبب الرئيسي الذي يسبب التقصير في المؤسسات التعليمية فيما يتعلق بالشبكات؟

    <p>عدم القدرة على ملاحقة الشبكات</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن تحسين الوضع الحالي في المؤسسات التعليمية؟

    <p>بتعزيز الاستخدام الأمثل لمصادر المعلومات</p> Signup and view all the answers

    ما أهم التحديات التي تواجه المعلمين في استخدام الشبكات؟

    <p>عدم معرفة استخدام المصادر بشكل فعال</p> Signup and view all the answers

    ما هي الميزة الرئيسية التي تتمتع بها المناطق الحضرية مقارنة بالمناطق الريفية في التعليم؟

    <p>تنوع وتوفر المؤسسات التعليمية</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن التغلب على نقص المؤسسات التعليمية في المناطق الريفية والنائية؟

    <p>من خلال تشجيع التعليم عن بعد</p> Signup and view all the answers

    ما هو أحد التحديات الأساسية التي تواجه التعليم في المناطق الريفية؟

    <p>قلة عدد المعلمين المؤهلين</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يُعتبر عاملاً مميزاً للمناطق الريفية في سياق التعليم؟

    <p>نقص في المدارس والجامعات</p> Signup and view all the answers

    ما الدور الذي تلعبه التقنيات الحديثة في تحسين التعليم في المناطق المكتظة بالسكان؟

    <p>تسهيل الوصول إلى التعليم عن بعد</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    مقدمة المقرر

    • تتناول الوحدة الأولى مفاهيم تكنولوجيا التعليم، وتقنيات التعليم والتعلم.
    • يقدمها الأستاذ محمد التوبي.
    • هو مُقرر EDUC ٢٢٣.

    الهدف التعليمي للوحدة الأولى

    • التعرف على المفاهيم الأساسية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات.

    محاور الوحدة

    • مفاهيم تكنولوجيا التعليم والمعلومات.

    مُفردات المقرر-مُفاهيم تقنيات التعليم

    • مُفهوم تقنيات التعليم و مراحل تطورها،، مُرتبطة بالتكنولوجيا التعليمية والوسائل التعليمية وتكنولوجيا المعلومات والتربية التكنولوجية
    • عناصر ووظائف تقنيات التعليم، و دواعي الاهتمام بتقنيات التعليم، و دورها في التكيف مع تغيرات التربية.

    مفردات المقرر- الاتصال التعليمي

    • مفهوم الاتصال التعليمي وخصائصه، عناصر عملية الاتصال التعليمي، نموذج الاتصال التعليمي، صور الاتصال التعليمي، واتجاهاته، العوامل المؤثرة في الاتصال التعليمي، ومعوقات نجاحه.

    مفردات المقرر- النظام

    • مفهوم النظام وعناصره، مدخل النظم وتقنيات التعليم، مفهوم التصميم التعليمي، مهاراته، أهميته، نماذج التصميم التعليمي، المفاهيم والاعتقادات الخاطئة حوله.

    مفردات المقرر- الوسائل التعليمية

    • مفهوم الوسائل التعليمية، والوسائط التعليمية، تصنيف الوسائل التعليمية، معايير اختيارها، معايير استخدامها، وأهميتها، ومعوقات استخدامها.
    • المواد التعليمية وموقعها من منظومة الوسائل، تصنيفها من حيث نظم عرضها ونقلها للمتعلم، معايير تصميمها، مراحل تصميمها، أنماط إنتاجها ومستوياتها.
    • الأجهزة التعليمية، أنواعها، معاييرها، بيئات عرضها وأنواعها وأشكالها، نماذج الأجهزة التعليمية وخطوات تشغيلها (أجهزة عرض فوق رأسية، أجهزة سمعية، أجهزة إلكترونية حديثة ...)
    • خطوات تشغيل وتشغيل الأجهزة الإلكترونية الحديثة (التلفزيون التعليمي، الكمبيوتر، جهاز العرض البصري، السبورة التفاعلية، الهاتف النقال، الكاميرا الرقمية، جهاز عرض البيانات) والمتطلبات الفنية والوقائية لاستخدامها

    تكنولوجيا التعليم

    • مفهوم تكنولوجيا التعليم أوسع من مجرد استخدام الأجهزة، يتضمن تطبيق المعرفة للوصول إلى نتائج محددة.
    • هي عملية تطبيق المعرفة من أجل حل المشكلات العملية.
    • العملية تتضمن تطبيق المعرفة العلمية في الواقع.

    مفهوم التكنولوجيا

    • الكلمة تعود لأصل يوناني (Techno) فن أو حرفة (Logy) وتعني منطق أو علم.
    • العملية التي تُطبق المعرفة لتحقيق نتائج محددة.
    • عملية تطوير منتجات جديدة أو تحسين منتجات موجودة.

    مفهوم التكنولوجيا وفقا لجالبرث

    • عملية التطبيق المنظومي لمعالجة مشكلات عملية واقعية.
    • يشمل العلم، التطبيق، و المنتجات، ويغطي مجالات مختلفة.

    تعريف التقنية أو التكنولوجيا

    • تطبيق منظم لحقائق ومفاهيم ومبادئ ونظريات العلم في الواقع.

    علاقة تقنيات التعليم ببعض المصطلحات الأخرى

    • تقنيات التربية
    • الوسائل التعليمية
    • تقنيات المعلومات

    التعريف بالتقنية (تكنولوجيا)

    • تطبيق منظم لحقائق ومفاهيم ومبادئ ونظريات العلم في واقع أي مجال من مجالات الإنسانية.

    تكنولوجيا التعليم كمجال وكمهنة

    • كمجال: أجهزة، مواد تعليمية، إنتاج، قوى بشرية، تصميم، استراتيجيات، نظرية وبحث، تقويم.
    • كمُهنة: مصمم تعليمي، مُبرمج تعليمي، مُختص مراكز مصادر التعلم، مُختص تكنولوجيا التعليم/مدير وحدة مناهل المعرفة.

    تقنيات التعليم كعملية

    • عملية متسلسلة: تحديد الإشكالية، وضع البدائل، اختيار البديل المناسب، تجريب البديل المختار، التعديل والتنقيح والتطوير، التعميم، المتابعة المستمرة.
    • تُعنى بتحديد مشكلات التعلم البشري وابتكار أساليب معاصرة لحل المشكلات التعليمية.

    تصورات خاطئة في مجال تكنولوجيا التعليم

    • أنها مجرد وسائل تعليمية، وليس من الضروري استخدامها.
    • أنها أجهزة فقط (مثل، أجهزة العرض فوق الرأس، الأفلام، الحاسوب).
    • أنها مجرد تعدد ووفرة الأجهزة بدون تخطيط علمي سليم أو دمجها بالتعليم.

    التحديات التي تواجه التعليم

    • عدم قدرة المعلم أو رغبته في استخدام التقنيات الحديثة.
    • عدم تطوير المناهج الدراسية.
    • الأعداد الكبيرة من الطلاب و نقص الموارد في بعض المناطق.
    • عدم التوازن في توزيع المؤسسات التعليمية.
    • التركيز على الكمية وليس على الجودة.
    • تغير دور المعلم: من مصدر للمعلومة، إلى مُخطط لوسائل التعليم، موجه ومرشد.
    • التطور السريع للمعرفة والتكنولوجيا الذي يصعب مواكبته.
    • عدم القدرة على استخدام هذه التقنيات.
    • تكاليف تقنيات التعليم.
    • صيانة وإصلاح الأجهزة.
    • صعوبة الحصول على برامج تعليمية مناسبة.
    • التحديات الاجتماعية، والسياسية.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    تتناول هذه الوحدة مفاهيم تكنولوجيا التعليم وتقنيات التعليم والتعلم. تهدف إلى التعرف على الأسس الأساسية لتكنولوجيا المعلومات وتأثيرها على التربية وطرق الاتصال التعليمي. يتضمن المقرر أيضًا دراسة تصميم التعليم ونماذج الاتصال التعليمي.

    More Like This

    Educational Design Models Quiz
    10 questions
    Educational Technology Overview
    24 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser