Podcast
Questions and Answers
Ce înseamnă să operaţionalizăm un obiectiv?
Ce înseamnă să operaţionalizăm un obiectiv?
- Să îl facem mai simplu
- Să îl facem mai greu
- Să îl facem mai interesant
- Să precizăm comportamentele observabile şi măsurabile la finalul lecţiei (correct)
Care este scopul operaţionalizării unui obiectiv?
Care este scopul operaţionalizării unui obiectiv?
- Să se stabilească un obiectiv foarte jos
- Să se creeze un obiectiv care să fie greu de atins
- Să se stabilească un obiectiv foarte înalt
- Să se creeze un obiectiv care să poată fi evaluat (correct)
Cine a elaborat un model de operaţionalizare a obiectivelor educaţionale?
Cine a elaborat un model de operaţionalizare a obiectivelor educaţionale?
- Einstein
- Piaget
- Mager (correct)
- Freud
Care sunt parametrii unui obiectiv operaţionalizat?
Care sunt parametrii unui obiectiv operaţionalizat?
Ce tip de verbe trebuie evitate la descrierea comportamentului final?
Ce tip de verbe trebuie evitate la descrierea comportamentului final?
Ce sunt condiţiile materiale?
Ce sunt condiţiile materiale?
Cum sunt introduse condiţiile într-un obiectiv operaţionalizat?
Cum sunt introduse condiţiile într-un obiectiv operaţionalizat?
De ce este importantă operaţionalizarea unui obiectiv?
De ce este importantă operaţionalizarea unui obiectiv?
Ce condiţie trebuie respectată în operaţionalizarea obiectivelor educaţionale?
Ce condiţie trebuie respectată în operaţionalizarea obiectivelor educaţionale?
Ce este un exemplu de verb de acţiune utilizat în formularea obiectivelor?
Ce este un exemplu de verb de acţiune utilizat în formularea obiectivelor?
Ce greşeală este comună în formularea obiectivelor?
Ce greşeală este comună în formularea obiectivelor?
Ce este o caracteristică a unui obiectiv educaţional?
Ce este o caracteristică a unui obiectiv educaţional?
Ce este o condiţie pentru un obiectiv educaţional?
Ce este o condiţie pentru un obiectiv educaţional?
Ce este un efect al unei formulări defectuoase a obiectivelor?
Ce este un efect al unei formulări defectuoase a obiectivelor?
Ce este un exemplu de greşeală în formularea obiectivelor?
Ce este un exemplu de greşeală în formularea obiectivelor?
Ce este important în formularea obiectivelor?
Ce este important în formularea obiectivelor?
Ce reprezintă idealul educațional al școlii românești?
Ce reprezintă idealul educațional al școlii românești?
Care este principala funcție a scopurilor educației?
Care este principala funcție a scopurilor educației?
Care este procesul de identificare a ideilor principale dintr-un text?
Care este procesul de identificare a ideilor principale dintr-un text?
Ce sunt obiectivele educaționale concrete?
Ce sunt obiectivele educaționale concrete?
Cum se exprimă obiectivele educaționale la nivel micro?
Cum se exprimă obiectivele educaționale la nivel micro?
Ce înseamnă a reproduce definiţia unui termen?
Ce înseamnă a reproduce definiţia unui termen?
Care este procesul de formulare a judecăţilor de valoare?
Care este procesul de formulare a judecăţilor de valoare?
Ce este finalitatea unei acțiuni educative relativ bine determinate?
Ce este finalitatea unei acțiuni educative relativ bine determinate?
Ce înseamnă a aplica informaţia într-o nouă situaţie?
Ce înseamnă a aplica informaţia într-o nouă situaţie?
Cum se stabilesc obiectivele educaționale concrete?
Cum se stabilesc obiectivele educaționale concrete?
Ce reprezintă finalitățile educației?
Ce reprezintă finalitățile educației?
Care este procesul de reunire a mai multor informaţii într-un tot unitar?
Care este procesul de reunire a mai multor informaţii într-un tot unitar?
Ce este procesul de identificare a erorilor din interiorul unei argumentări?
Ce este procesul de identificare a erorilor din interiorul unei argumentări?
Ce este rezultatul realizării obiectivelor educaționale concrete?
Ce este rezultatul realizării obiectivelor educaționale concrete?
Care este procesul de reformulare a unei definiţii în cuvinte proprii?
Care este procesul de reformulare a unei definiţii în cuvinte proprii?
Ce este procesul de producere a unei lucrări personale?
Ce este procesul de producere a unei lucrări personale?
Ce abilitate este menționată ca finalistă a educației în noul Curriculum Național?
Ce abilitate este menționată ca finalistă a educației în noul Curriculum Național?
Care este scopul finalităților pe niveluri de școlaritate?
Care este scopul finalităților pe niveluri de școlaritate?
Ce nivel de concretizare a finalităților sistemului de învățământ este menționat în text?
Ce nivel de concretizare a finalităților sistemului de învățământ este menționat în text?
Ce este profilul de formare al absolventului de învățământ obligatoriu?
Ce este profilul de formare al absolventului de învățământ obligatoriu?
Ce este obiectivul principal al procesului de învățământ?
Ce este obiectivul principal al procesului de învățământ?
Ce este surse de informarepentru finalitățile educației în noul Curriculum Național?
Ce este surse de informarepentru finalitățile educației în noul Curriculum Național?
Study Notes
Tipuri de ideal educațional
- În epoca modernă, idealul educațional constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și creative.
Finalitățile educației: scopurile educației
- Scopul educației este o instanță intermediară între ideal și obiectivele educaționale, care traduce și detalizează idealul educativ.
- Există mai multe scopuri ale educației, în funcție de situație, cum ar fi formarea culturii generale la tânăra generație, asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală, pregătirea pentru profesie etc.
Finalitățile educației: obiectivele educaționale
- Obiectivele educaționale concrete sunt finalități ale educației cu cel mai scăzut nivel de generalitate.
- Ele desemnează tipuri de schimbări pe care procesul de învățământ le așteaptă și le realizează.
- Obiectivele operaționale se exprimă în termeni de comportamente concrete, vizibile și măsurabile.
Clasificarea obiectivelor educaționale
- Domeniul cognitiv: taxonomia lui B.Bloom:
- Cunoașterea: reproducerea definiției unui termen/ unei clasificări/ a unei teorii.
- Înțelegerea: reformularea unei definiții în cuvinte proprii.
- Aplicarea: folosirea informației într-o nouă situație.
- Analiza: divizarea unei informații în părțile ei componente.
- Sinteza: conceperea a ceva nou prin integrarea mai multor informații.
Operaționalizarea obiectivelor educaționale
- Obiectivele operaționale sunt acele obiective care descriu ce va ști și ce va fi capabil să facă elevul la sfârșitul unei lecții.
- Operaționalizarea obiectivelor are loc prin stabilirea a trei parametri: comportamentul final, condițiile de realizare și criteriul performanței.
Profilul de formare al absolventului de învățământ obligatoriu
- Să demonstreze gândire creativă.
- Să folosească diverse modalități de comunicare în situații reale.
- Să demonstreze capacitate de adaptare la situații diferite.
- Să înțeleagă și să utilizeze tehnologiile în mod adecvat.
- Să-și dezvolte capacitățile de investigare și să-și valorizeze propria experiență.
- Să-și construiască un set de valori individuale și sociale și să-și orienteze comportamentul și cariera în funcție de acestea.
Finalitățile educației în noul Curriculum Național
- Finalitățile pe niveluri de școlaritate (primar, gimnazial și liceal) constituie o concretizare a finalităților sistemului de învățământ pentru diversele niveluri ale acestuia.
- Ele reprezintă un sistem de referință atât pentru elaborarea programelor școlare, cât și pentru orientarea demersului didactic la clasă.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Idealul educațional al scolii românești și finalitățile educației
