Tipos de Apraxia

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de las actividades de rehabilitación mencionadas?

  • Incrementar la atención auditiva.
  • Mejorar la memoria visual.
  • Restaurar la capacidad motora y bucofacial. (correct)
  • Fomentar el aprendizaje de idiomas.

En la rehabilitación constructiva, ¿qué actividad se sugiere para evaluar habilidades motoras?

  • Dibujar libremente un paisaje.
  • Colorear un dibujo predefinido.
  • Respetar los límites del papel al dibujar.
  • Cortar la cartulina en formas específicas. (correct)

¿Qué actividad se utiliza para evaluar la apraxia ideomotora?

  • Realizar movimientos con instrumentos musicales.
  • Imitar movimientos bucofaciales.
  • Participar en juegos de mesa.
  • imitar y reconocer objetos de uso cotidiano. (correct)

¿Qué tipo de objetos se utilizan para la actividad de vestir en la rehabilitación?

<p>Fotografías de prendas y muñecos. (B)</p> Signup and view all the answers

Durante las actividades de la rehabilitación bucofonatoria, los pacientes deben:

<p>Mover la lengua y realizar movimientos bucofaciales específicos. (A)</p> Signup and view all the answers

Qué desafío se presenta en la actividad de copiando patrones?

<p>Dibujar patrones complejos en el cuadrado. (A)</p> Signup and view all the answers

La identificación de piezas de ropa implica:

<p>Nombrar las prendas y su uso. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las pruebas para evaluar la apraxia constructiva?

<p>Realizar un rompecabezas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características es típica de la apraxia ideomotora?

<p>Alteración en la imitación de gestos simples. (D)</p> Signup and view all the answers

Las lesiones en el hemisferio derecho están más asociadas con qué tipo de apraxia?

<p>Apraxia constructiva. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué define a la apraxia ideatoria?

<p>Alteración en la manipulación de objetos complejos. (C)</p> Signup and view all the answers

En la apraxia constructiva, ¿cuál es una de las manifestaciones más comunes?

<p>Dibujo alterado o inadecuado. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de apraxia está relacionada con déficits en la secuenciación al vestir?

<p>Apraxia del vestir. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características claves de la apraxia bucofonatoria?

<p>Dificultades en movimientos espontáneos en la cara. (D)</p> Signup and view all the answers

Las lesiones en el área parieto-temporal izquierdo están asociadas con qué tipo de apraxia?

<p>Apraxia ideatoria. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué manifestación se puede observar en un paciente con apraxia de la marcha?

<p>Capacidad de caminar espontáneamente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de apraxia se caracteriza por la incapacidad para realizar un plan de acción secuenciado con un objetivo específico?

<p>Apraxia ideatoria (C)</p> Signup and view all the answers

En la apraxia constructiva, ¿qué tipo de lesión se asocia comúnmente?

<p>Lesiones en la zona de asociación parietal (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica común de la apraxia del vestir?

<p>Los pacientes requieren ayuda para la selección de ropa (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de apraxia implica problemas para realizar movimientos voluntarios de la cara y los labios?

<p>Apraxia bucofonatoria (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia común de la apraxia ideomotora?

<p>Alteraciones en la manipulación de objetos conocidos (C)</p> Signup and view all the answers

Las lesiones en el hemisferio derecho están asociadas principalmente con qué tipo de apraxia?

<p>Apraxia constructiva (D)</p> Signup and view all the answers

En la apraxia de marcha, ¿qué se presenta como una de sus dificultades?

<p>Retropulsión al iniciar la marcha (D)</p> Signup and view all the answers

En la apraxia ideomotora, ¿qué tipo de información se ve afectada en el proceso de realización de movimientos?

<p>Sistema conceptual completamente alterado (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué actividad se realiza para evaluar la apraxia bucofonatoria?

<p>Imitar movimientos bucofaciales (A)</p> Signup and view all the answers

En la rehabilitación ideomotora, se busca que el paciente reconozca:

<p>Objetos de uso cotidiano y su utilidad (C)</p> Signup and view all the answers

La actividad de copiar patrones en la rehabilitación constructiva mejora:

<p>La coordinación visual-motora (A)</p> Signup and view all the answers

Para evaluar la apraxia de vestir, se utilizan fotografías de:

<p>Diferentes piezas de ropa (B)</p> Signup and view all the answers

Uno de los objetivos de la rehabilitación constructiva es:

<p>Facilitar la identificación de patrones (C)</p> Signup and view all the answers

En la actividad de hinchar un globo, se busca principalmente:

<p>Desarrollar la capacidad respiratoria (D)</p> Signup and view all the answers

En la apraxia ideativa, los pacientes pueden tener dificultades para:

<p>Identificar objetos y su uso (A)</p> Signup and view all the answers

La actividad que involucra abrochar botones está destinada a mejorar:

<p>Las habilidades motoras finas (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Apraxia Bucofonatoria

Dificultad para realizar movimientos voluntarios con los labios y la lengua, debido a un daño en el sistema nervioso central. Por ejemplo, no poder mover la lengua para pronunciar palabras.

Apraxia Ideomotora

Dificultad para realizar secuencias complejas de movimientos con las manos, como abrochar un botón o cortar papel.

Apraxia Ideatoria

Dificultad para planificar y ejecutar movimientos complejos con las manos, como construir algo o dibujar.

Apraxia Constructiva

Dificultad para copiar o dibujar figuras geométricas, como círculos o cuadrados.

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Agnosia

Dificultad para identificar y usar objetos de uso común, como un cepillo o un cuchillo.

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Apraxia del Vestir

Dificultad para vestirse debido a problemas con la coordinación motora o la comprensión de las prendas.

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Rehabilitación de Apraxia

Conjunto de tareas y ejercicios para mejorar la funcionalidad en pacientes con apraxia.

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Ejercicios Bucofonatorios

Conjunto de ejercicios para mejorar la coordinación de los movimientos bucofaciales.

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Apraxia de la Marcha

Dificultad para caminar voluntariamente, aunque pueda hacerlo espontáneamente.

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Base Fisiológica de la Apraxia Ideomotora

Las lesiones parietales en el hemisferio izquierdo, el área suplementaria frontal o el cuerpo calloso pueden afectar la ejecución planificada de movimientos.

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Base Fisiológica de la Apraxia Ideatoria

Las lesiones parietotemporales, principalmente en el hemisferio izquierdo, pueden afectar el planeamiento y la secuenciación de acciones complejas.

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Rehabilitación de Agnosia

Conjunto de actividades y tareas que ayudan a los pacientes a identificar y usar objetos de uso común. Esto se logra mediante la presentación de diferentes objetos y pidiéndoles que los describan, los manipulen o los usen.

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Study Notes

Tipos de Apraxia

  • Apraxia Ideomotora: Dificultad en la ejecución de movimientos voluntarios simples y planeados, fuera de contexto. Problemas con la imitación de gestos. Preservación de la manipulación de objetos conocidos o de la realización espontánea. El sistema conceptual está preservado, alterado el sistema de producción. Problemas de traslado de información hacia el córtex motor primario. Lesiones parietales hemisferio izquierdo (HI), área suplementaria frontal o cuerpo calloso. Ejemplo: "Haz el gesto de cortar con unas tijeras". El paciente utiliza los dedos como si fuesen tijeras.

  • Apraxia Ideatoria: Dificultad para manipular objetos conocidos y realizar movimientos complejos. No pueden ejecutar un plan de acción secuenciado con un objetivo específico. Pueden realizar partes de las acciones, pero no el todo. Sistema conceptual alterado. Lesiones parieto-temporales, mayoritariamente en el hemisferio izquierdo. Ejemplo: "Prepara un café". El paciente realiza acciones parciales y desorganizadas, pero no llega al objetivo. Ejemplo 2: "Coge esas tijeras y corta la silueta". El paciente no consigue coger la tijera adecuadamente.

  • Apraxia Constructiva (viso-constructiva): Incapacidad para reproducir dibujos o ensamblar piezas. Lesiones en zonas de asociación parietal. Lesiones en hemisferio derecho = micrografía. Lesiones en hemisferio izquierdo = macrografía o no efecto en el tamaño del dibujo. Ejemplo: "Copia el dibujo - una casa -". El paciente dibuja la casa de forma alterada. Ejemplo 2: "Dibuja lo que quieras". El paciente podría dibujar una casa.

  • Apraxia del Vestir: Déficits en la auto-vestimenta, generalmente asociados a demencia o heminegligencia. Falta de secuenciación adecuada al vestir. Lesión posterior parieto-occipital del hemisferio derecho (HD). Ejemplo: "Entra al vestuario y póngase este traje". El paciente sale con una pernera del pantalón por fuera y el sombrero al revés.

  • Apraxia de la Marcha: El paciente puede caminar espontáneamente en ocasiones, pero no lo puede hacer ante orden o cuando es voluntario y pensado. Se observa retropulsión. Lesiones graves (demencia, tumor, hidrocefalia), principalmente frontales. Ejemplo: "Demos un paseo". El paciente inicia la marcha de forma torpe, inclinando el cuerpo hacia atrás. No consigue avanzar coordinadamente.

  • Apraxia Bucofonatoria: Problemas para realizar movimientos voluntarios de la cara, labios, lengua y órganos fonatorios bajo orden, pero algunos movimientos pueden estar preservados de forma espontánea. Lesiones en el opérculo frontal, la ínsula anterior o ciertas regiones parietales. Ejemplo: "Sopla las velas de esta tarta". El paciente no puede colocar la boca y la lengua en la posición correcta para producir aire.

Rehabilitación de la Apraxia

  • Apraxia Ideomotora e Ideatoria: Reconocimiento de objetos, su utilidad y manipulación. Ejercicios con objetos de uso cotidiano. Ejemplos: cortar cartulina, usar compás, pintarse los labios, inflar un globo.

  • Apraxia Constructiva: Copia de patrones, dibujo de patrones y seguimiento numérico, puzzles y construcciones. Ejemplos: copiar un dibujo con puntos, completar un dibujo punteado, trabajar con puzzles, construcciónes.

  • Apraxia del Vestir: Identificación de piezas de ropa. Vestir un muñeco en 3D o 2D y abrochar botones. Ejemplos: mostrar imágenes de ropa, practicar con un maniquí, usar botones y ojales.

  • Apraxia Bucofonatoria: Imitación de movimientos bucofaciales. Ejemplos: mover la lengua arriba y abajo, tocar la nariz con la lengua, sacar la lengua a izquierda y derecha, pasar la lengua por el labio superior.

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