Théories de l'Infocômm : Saussure
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Questions and Answers

Quels sont les éléments qui contribuent à la structure d'un récit?

  • Les éléments narratifs et les relations entre eux (correct)
  • Les couleurs et les sonorités
  • Les effets spéciaux et la musique
  • Les dialogues uniquement

    • Qui est l'auteur qui critique le fondement rationaliste de la société contemporaine?

  • Levi Strauss
  • Foucault (correct)
  • Baudrillard
  • Kristeva

    • La structure d'un récit est simplement un système sans relations.

    False

    La connotation dans un signe apparaît de manière évidente dans la société contemporaine.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel type d'acte pragmatique est décrit par la phrase suivante : 'demain je pense il pleuvra pas'?

    <p>Promissif</p> Signup and view all the answers

    Quel concept Baudrillard associe-t-il à la société contemporaine?

    <p>La consommation</p> Signup and view all the answers

    Qui est l'auteur qui a étudié le système parental en relation avec les structures sociales?

    <p>Claude Lévi-Strauss</p> Signup and view all the answers

    Les assertifs servent à exprimer les sentiments du locuteur.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel acte pragmatique a pour but de modifier un état?

    <p>Déclaratif</p> Signup and view all the answers

    Le concept de __________ permet de voir des configurations stables dans un récit.

    <p>transformation</p> Signup and view all the answers

    Le post-structuralisme critique la société contemporaine __________ et __________.

    <p>rationaliste, consumériste</p> Signup and view all the answers

    Les ______ se réfèrent à la tentative d'influencer l'interlocuteur.

    <p>directifs</p> Signup and view all the answers

    Associez les penseurs avec leurs idées principales :

    <p>Foucault = Critique du rationalisme Baudrillard = Consommation comme religion Kristeva = Connotation dans les signes Levi Strauss = Structure des sociétés</p> Signup and view all the answers

    Associez les concepts suivants à leur description appropriée:

    <p>Système de parenté = Règles relationnelles binaires Identité sociale = Obligation/interdiction Transformation = Configurations stables Réalité cognitive = Langage universel</p> Signup and view all the answers

    Associez les types d'actes pragmatiques à leur description :

    <p>Assertifs = Dire une vérité pour informer Directifs = Demander ou ordonner Promissifs = Engager l'avenir Expressifs = Exprimer un sentiment</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les fonctions modalisantes mentionnées dans le contenu?

    <p>Vouloir, devoir, savoir, pouvoir</p> Signup and view all the answers

    La pensée sauvage est un concept qui se base uniquement sur des preuves scientifiques.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qui sont les deux auteurs mentionnés comme ayant pris de la distance avec le marxisme?

    <p>Louis Althusser et Michel Foucault</p> Signup and view all the answers

    La pensée sauvage est fabriquée de façon __________.

    <p>balisienne</p> Signup and view all the answers

    Associez les auteurs avec leur contribution ou concept principal:

    <p>Louis Althusser = Critique révolutionnaire Michel Foucault = Théorie du pouvoir Greimas = Logique des récits Sociologie de la controverse = Années 80-90</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal de la pensée sauvage selon le contenu?

    <p>Catégoriser le monde par l'expérience</p> Signup and view all the answers

    Les récits sont considérés comme des symboliques du positif et du négatif.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Comment se construit notre connaissance, selon le contenu?

    <p>Par nos expériences</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la principale responsabilité de l'appareil idéologique d'état selon Louis Althusser?

    <p>Transmettre des idéologies</p> Signup and view all the answers

    L'état détient toujours le monopole de la transmission idéologique.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qui a décrit la société comme un bouillonnement de rapports de force idéologique?

    <p>Louis Althusser</p> Signup and view all the answers

    Louis Althusser considère qu'il n'existe pas de société sans ________ idéologique.

    <p>appareil</p> Signup and view all the answers

    Associez les termes suivants avec leur définition :

    <p>Réproduction physique = Contrôle par l'État Appareil idéologique d'État = Transmission d'idéologies Dominants = Groupe avec pouvoir Dominés = Groupe sans pouvoir</p> Signup and view all the answers

    Quelle phrase célèbre de Louis Althusser résume sa vision de l'idéologie?

    <p>L'idéologie est une représentation imaginaire.</p> Signup and view all the answers

    L'ordre social se maintient uniquement par la force brute.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel exemple Louis Althusser donne-t-il pour illustrer l'appareil idéologique d'état?

    <p>Disney</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle principal de l'idéologie selon Althusser ?

    <p>Une représentation des rapports imaginaires</p> Signup and view all the answers

    Foucault affirme que le savoir peut être utilisé à des fins idéologiques.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que l'ordre du discours selon Foucault ?

    <p>L'ordre du discours est l'organisation des savoirs qui détermine comment la vérité est définie et débattue.</p> Signup and view all the answers

    Pour Althusser, l'idéologie se manifeste sous forme de pratiques et de rituels _____ matériels.

    <p>matériels</p> Signup and view all the answers

    Selon Foucault, qu'est-ce qui rend difficilement discutable les représentations du monde ?

    <p>Des règles socialement établies</p> Signup and view all the answers

    Associez les auteurs aux concepts qu'ils représentent:

    <p>Althusser = Rituels matériels Foucault = Rôle du savoir</p> Signup and view all the answers

    Althusser et Foucault partagent une vision similaire de l'idéologie et de la vérité.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que Foucault entend par 'pistème' ?

    <p>Le pistème désigne les structures qui établissent la distribution des objets du savoir et la légitimité des vérités dans la société.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Theories of Infocómm

    • Saussure's 60 first pages cover linguistic paradigms
    • Language forms the basis of human thought
    • Language is fundamental to humanity

    Linguistic Paradigm

    • Ferdinand de Saussure (1857-1913) is crucial to 20th-century linguistics.
    • His 1916 Course in General Linguistics (based on student notes) is fundamental to contemporary linguistics.
    • Language is a social institution, separate from individual speech acts (parole)
    • Linguistics studies language, while semiotics encompasses both.

    Sign and Meaning

    • Saussure's linguistic theory emphasizes the sign, divided into signifier (perceptible) and signified (intelligible)
    • The sign relates to the referent (external object) indirectly)
    • Language is a system of differential, oppositional relationships between units.
    • Paradigmatic operations involve choices between equivalent terms within a class (e.g., choosing words).
    • Syntagmatic operations involve arranging words in a specific sequence according to syntactic rules .

    Other Theoretical Perspectives

    • Louis Hjelmslev (Danish linguist) further developed Saussure's ideas, emphasizing form and substance in language.
    • He differentiates between the substance of content (the concept) and the substance of expression (the word itself), acknowledging their arbitrary relationship.
    • Noam Chomsky's generative grammar highlights the innate human capacity for language.
    • He posits universal grammar principles guiding language acquisition.
    • Roman Jakobson (Prague school) stresses the structural and linguistic aspects, linking structure to the act of communication.
    • He identifies six factors and six functions within a communicative act, encompassing the necessary elements for communication.

    Austin and Searle

    • Austin and Searle expanded linguistics to include pragmatics: acts of speech that perform actions
    • Locutionary acts (literal meaning),
    • Illocutionary acts (intended meaning): the act being performed by using the words)
    • Perlocutionary acts (effects)

    French School of Enunciation

    • Key figures: Martinet, Benveniste, Greimas
    • They emphasized the social construction of meaning and language's role in shaping social realities

    Structuralism and Society

    • Mikhail Bakhtin emphasizes the social context, critique of previous structuralist approaches
    • Linguistic structures are socially ingrained, reflecting power dynamics and social contexts.
    • Claude Lévi-Strauss studied myths, cultural systems as systems of signs and symbols
    • Roland Barthes focused on meaning in how it is communicated rather than the symbols and how it is coded (Semiotics).
    • His works explore how ideology shapes social interactions and cultural meaning.

    The Chicago School

    • Chicago School focused on urban life, social interactions and socialisation, and the role of communication in understanding social processes
    • Robert Park focused on social interaction and competition in city contexts
    • Erving Goffman highlighted social interactions, using the dramaturgical metaphor to understand social life
    • Dell Hymes analyzed communication with the SPEAKING framework for an holistic description of acts of communication
    • Harry Stack Sullivan analyzed communication with a focus on interpersonal dynamics

    The Palo Alto School

    • Gregory Bateson introduced the concept of double bind, a paradoxical communication pattern as a cause of mental illness
    • Gregory Bateson, Don Jackson, Jay Haley, etc.
    • Their focus shifted from individual psychological factors to social interactions and communication patterns as causes of psychological distress.

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