Podcast
Questions and Answers
Które ze stwierdzeń najlepiej odzwierciedla koncepcję testowania w kontekście uczenia się?
Które ze stwierdzeń najlepiej odzwierciedla koncepcję testowania w kontekście uczenia się?
- Testowanie jest pomocne jedynie w przypadku krótkotrwałego zapamiętywania informacji.
- Testowanie pomaga w zapamiętywaniu informacji, ale tylko wtedy, gdy znamy już poprawną odpowiedź.
- Testowanie nie ma większego wpływu na proces uczenia się.
- Testowanie jest skuteczniejsze w uczeniu się niż wielokrotne powtarzanie. (correct)
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje rolę przywoływania informacji w procesie uczenia się?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje rolę przywoływania informacji w procesie uczenia się?
- Przywoływanie informacji nie ma znaczenia, jeśli nie znamy poprawnej odpowiedzi.
- Przywoływanie wzmacnia ślady pamięciowe, co sprawia, że wiedza jest trwalsza. (correct)
- Przywoływanie informacji nie ma większego wpływu na trwałość zapamiętywania.
- Przywoływanie informacji jest pomocne tylko w krótkotrwałym zapamiętywaniu.
Co jest niezbędne, aby uczyć się trwale i skutecznie, zgodnie z przedstawionymi informacjami?
Co jest niezbędne, aby uczyć się trwale i skutecznie, zgodnie z przedstawionymi informacjami?
- Konieczne jest jedynie zapamiętywanie informacji bez głębszego ich zrozumienia.
- Wystarczy wielokrotne powtarzanie materiału.
- Potrzebne są przekodowanie, konsolidacja oraz łączenie materiału z różnymi sygnałami. (correct)
- Wymagane jest jedynie intensywne powtarzanie materiału przed egzaminem.
Jakie zjawisko występuje, gdy próbujemy przywołać informacje, których jeszcze nie znamy?
Jakie zjawisko występuje, gdy próbujemy przywołać informacje, których jeszcze nie znamy?
Co się dzieje, gdy próbujemy przywołać informacje z pamięci?
Co się dzieje, gdy próbujemy przywołać informacje z pamięci?
Które ze stwierdzeń najlepiej odzwierciedla rolę testowania w procesie uczenia się?
Które ze stwierdzeń najlepiej odzwierciedla rolę testowania w procesie uczenia się?