Terapia Comportamental e Behaviorismo

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Questions and Answers

Qual é o objetivo da inibição recíproca na terapia de ansiedade?

Aumentar a resposta emocional de ansiedade

Combinar a exposição ao medo com reforço positivo

Promover o comportamento de evitamento

Induzir uma resposta antagónica ao medo (correct)

Como ocorre a extinção da resposta condicionada (RC) na terapia de exposição?

Utilizando reforço positivo após cada exposição ao medo

Expondo o sujeito ao estímulo condicionado (EC) sem o estímulo incondicionado (EI) (correct)

Impondo o comportamento de evitamento em situações sociais

Aumentando a frequência de respostas de fuga

Qual é um exemplo de comportamento de evitamento em fóbicos sociais?

Evitar a exposição a situações sociais (correct)

Participar em grupos de apoio

Praticar técnicas de relaxamento

Conversar abertamente com estranhos

O que é reforço negativo no contexto do comportamento ansioso?

Aumento da resposta ansiosa devido ao alívio temporário Signup and view all the answers

Qual é uma técnica utilizada na dessensibilização sistemática?

Exposição gradual ao estímulo que causa medo Signup and view all the answers

Qual é o modelo de Skinner que descreve a formação do comportamento?

S-R Signup and view all the answers

Qual é a principal diferença entre as abordagens da Escola Americana e da Escola Inglesa na terapia comportamental?

A Escola Inglesa se concentra na análise comportamental topográfica, enquanto a Escola Americana é focada na modificação do comportamento. Signup and view all the answers

O que a avaliação comportamental prioriza em sua abordagem?

Comportamentos observáveis e objetivos Signup and view all the answers

Qual o componente que Eysenck introduziu em seu modelo de comportamento que não estava presente no modelo de Skinner?

Estado prévio do organismo Signup and view all the answers

Qual é a técnica terapêutica associada à Inibição Recíproca?

Condicionamento clássico Signup and view all the answers

Qual termo descreve a interação entre histórico do organismo e estímulo no modelo de Eysenck?

S-O-R-R Signup and view all the answers

Qual das seguintes afirmativas reflete a perspectiva da Escola Americana sobre comportamentos e distúrbios psiquiátricos?

Os distúrbios psiquiátricos são resultantes de comportamentos aprendidos. Signup and view all the answers

Qual dos seguintes aspectos não é considerado na avaliação do comportamento?

Intenção do sujeito Signup and view all the answers

O que deve o terapeuta comportamental analisar para compreender o comportamento do cliente?

Os estímulos antecedentes e consequentes Signup and view all the answers

Qual é um dos objetivos da avaliação comportamental?

Definir objetivos a alcançar com a intervenção Signup and view all the answers

O comportamento do cliente deve ser analisado em relação a quais características?

Ao contexto e estímulos ao seu redor Signup and view all the answers

Por que é importante criar um mapa ambiental do cliente?

Para identificar cenários onde os comportamentos ocorrem Signup and view all the answers

Qual aspecto é considerado ao observar o comportamento como uma amostra?

A amostra do funcionamento do cliente em um contexto específico Signup and view all the answers

Qual é um dos benefícios de uma colaboração terapêutica clara entre o terapeuta e o paciente?

Promover entendimento sobre o plano do terapeuta Signup and view all the answers

Qual destes fatores não é uma variável que controla o aparecimento de comportamentos?

As preferências culturais do terapeuta Signup and view all the answers

Qual é uma finalidade da avaliação durante o tratamento?

Avaliar o progresso da intervenção Signup and view all the answers

Qual é o primeiro passo que o terapeuta deve realizar em uma terapia?

Observar o comportamento do paciente Signup and view all the answers

O que deve ser validado pelo terapeuta para garantir a eficácia da terapia?

Se a conceptualização de caso faz sentido para o indivíduo Signup and view all the answers

Qual é a principal diferença entre condicionamento clássico e condicionamento operante?

No condicionamento clássico, a aprendizagem é independente da consequência. Signup and view all the answers

O que caracteriza a análise funcional do comportamento na terapia?

Englobar uma micro e macro análise dos comportamentos Signup and view all the answers

Como o terapeuta deve abordar as expectativas do paciente na terapia?

De forma concreta e compreensível Signup and view all the answers

Qual é a base essencial para a eficácia da terapia, segundo a abordagem discutida?

A colaboração e feedback entre terapeuta e paciente Signup and view all the answers

O que deve ser feito caso a conceptualização de caso não faça sentido para o paciente?

O terapeuta deve tentar uma nova conceptualização Signup and view all the answers

Qual é uma das características do método de condicionamento clássico proposto por Pavlov?

A aprendizagem ocorre pela associação de estímulos Signup and view all the answers

Como o terapeuta deve avaliar o progresso do paciente durante a terapia?

De forma contínua e recursiva Signup and view all the answers

Qual é um objetivo das reformulações da conceptualização de caso?

Adaptar a terapia às necessidades do paciente Signup and view all the answers

Qual a principal diferença entre as respostas condicionadas e incondicionadas no condicionamento Tipo A?

A RC é menos forte que a RI. Signup and view all the answers

O que caracteriza o fenômeno de incubação?

A resposta condicionada aumenta sua força mesmo sem a exposição repetida ao estímulo incondicionado. Signup and view all the answers

O condicionamento Tipo B descreve que a resposta condicionada pode atuar como:

Um reforço equivalente à resposta incondicionada. Signup and view all the answers

Segundo a teoria do condicionamento das neuroses, os transtornos emocionais são desenvolvidos através de:

Condicionamento de respostas de medo a estímulos ambientais. Signup and view all the answers

Qual dos seguintes fatores NÃO influencia a incubação ou extinção de uma resposta condicionada?

Capacidade de controle do ambiente. Signup and view all the answers

A crítica de Eysenck à teoria do condicionamento das neuroses sugere que:

Nem todos os casos de ansiedade são resultado do condicionamento. Signup and view all the answers

No condicionamento tipo A, a resposta condicionada não possui:

Todas as características da resposta incondicionada. Signup and view all the answers

Um aspecto essencial para a habilidade de uma resposta condicionada se manter é:

A intensidade do estímulo incondicionado inicial. Signup and view all the answers

Uma característica do condicionamento tipo B é que:

A resposta condicionada pode criar medos sem estímulo incondicionado. Signup and view all the answers

A relação entre a resposta condicionada e a resposta incondicionada no condicionamento tipo B pode ser descrita como:

A RC é frequentemente mais forte que a RI. Signup and view all the answers

Study Notes

Contexto de Emergência da Terapia Comportamental e Behaviorismo

A terapia comportamental surgiu devido à insatisfação com a introspecção, que era um método inferencial.
A psicologia passou a utilizar o comportamento mensurável, manipulável e objetivo.

Evolução do Behaviorismo

Reação à introspecção (Watson): Watson, fundador do behaviorismo, criticava a introspecção como método científico.
Enfoque em comportamentos observáveis: Para Watson, a psicologia deveria focar-se em comportamentos observáveis, e não em processos mentais internos.
Variáveis intermédias (S-R): Os behavioristas perceberam que a relação estímulo-resposta (S-R) era insuficiente para explicar comportamentos complexos, e começaram a incluir variáveis como crenças, desejos e expectativas.
Revolução cognitiva (anos 70): A psicologia cognitiva trouxe de volta os processos mentais ao panorama.

Pressupostos Comportamentais

Operacionalização e objetivismo: traduzir comportamentos humanos em unidades discretas.
Regulação da aprendizagem: comportamentos são aprendidos e regulados, permitindo generalizar estes princípios para ajudar pessoas com comportamentos não adaptativos.

Características da Terapia Comportamental

Comportamento e operacionalização: descrever comportamentos discretos e mensuráveis.
Controle de variáveis ambientais: manipular variáveis para controlar o comportamento.
Métodos objetivos de avaliação: usar métodos objetivos para avaliação e intervenção.

Influências importantes

Condicionamento operante (Skinner): técnica para modificar comportamentos.
Inibição recíproca (Wolpe): procedimento terapêutico.
Condicionamento clássico (Pavlov): conceito para entender e modificar comportamentos normais e patológicos.
Modelagem social e aprendizagem vicariante (Bandura): conceito teórico sobre o papel da influência social no comportamento.
Escola Inglesa (Eysenck & Wolpe): diferente da escola americana, foca-se em organismos e não só em estímulos e respostas.

Escola Americana (Skinner)

Cond. Operante e aprendizado: muitos comportamentos humanos são aprendidos.
Anormalidade: comportamentos anormais como aprendizados de contingências ambientais.
Modificação de Comportamento: o foco na América era na modificação de comportamento.

Avaliação Comportamental

Foco nos eventos observáveis: identificar os comportamentos problemáticos e as suas relações com o ambiente.
Relações funcionais: identificar relações entre situações, comportamentos, antecedentes e consequências.
Plano do tratamento: elaborar um plano conjunto entre paciente e terapeuta.
Identificação de comportamentos alvo: identificar os comportamentos alvo e as variáveis que os controlam.

ANÁLISE TOPOGRÁFICA

Identificar os comportamentos alvo.
Detalhar duração, frequência, intensidade dos comportamentos observáveis.

ANÁLISE FUNCIONAL

Mapear comportamentos com contextos, antecedentes e consequências.
Compreender o porque de um determinado comportamento.

MICRO E MACROANÁLISE

Identificar relações contingenciais.
Entender a história das aprendizagens.
Análise funcional do comportamento.

Condicionamento Clássico

Estímulo-Resposta: aprender associando estímulos (e.g., comida com som).
Pavlov e seus cães: estudos clássicos com cães para ilustrar o conceito.
Processos passivos: a aprendizagem é conduzida por relações estímulos-resposta.
Exemplos: Fobias, ansiedades, e outros medos.
Generalização (de estímulo e resposta): ampliação da resposta a estímulos semelhantes ao original.
Extinção: apresentar o estímulo condicionado sem o estímulo incondicionado para reduzir a resposta.
Recuperação espontânea: reaparição da resposta depois de extinção.
Tipo A e B: diferenças na intensidade e duração da resposta.

Condicionamento Operante

Reforço e punição: aumento ou diminuição das probabilidades de um comportamento.
Skinner: desenvolveu o conceito de condicionamento operante.
Observável e mensurável: o comportamento é o foco.
Modificação: utilizar reforços e punições para modificar o comportamento

Implosão

Os doentes são expostos aos estímulos que provocam as fobias, ansiedades, e/ou medos e o estado emocional é agravado.

Propostas Terapêuticas

Wolpe: desaprendizagem do medo associando-o a estímulos antagônicos.
Eysenck: habituação (imersão) e exposição.

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Description

Explore a evolução da terapia comportamental e do behaviorismo, desde as críticas à introspecção até a integração dos processos mentais na psicologia moderna. Aprenda sobre os pressupostos comportamentais e a relação estímulo-resposta. Descubra como o behaviorismo moldou a psicologia contemporânea.