Podcast
Questions and Answers
Co to oznacza: ''uczenie się przez przyswajanie wiedzy''?
Co to oznacza: ''uczenie się przez przyswajanie wiedzy''?
to proces przyswajania informacji i wiedzy poprzez naukę
Kim jest nauczyciel w modelu konstruktywistycznym?
Kim jest nauczyciel w modelu konstruktywistycznym?
W jakiej edukacji możemy spotkać Konflikt poznawczy w zakresie edukacji matematycznej?
W jakiej edukacji możemy spotkać Konflikt poznawczy w zakresie edukacji matematycznej?
etapie IV
Nauczanie celujące w SAR zawsze jest nudne.
Nauczanie celujące w SAR zawsze jest nudne.
Signup and view all the answers
Przyporządkuj etapy w edukacji matematycznej z odpowiednimi klasami:
Przyporządkuj etapy w edukacji matematycznej z odpowiednimi klasami:
Signup and view all the answers
Co jest warunkiem koniecznym poprawnego liczenia?
Co jest warunkiem koniecznym poprawnego liczenia?
Signup and view all the answers
Study Notes
Modele Nauczania Matematyki
- Tradycyjny model nauczania matematyki zakłada, że uczeń uczy się przez przyswajanie wiedzy, a nauczyciel jest źródłem wszelkiego poznania i aktywną stroną lekcji.
- Konstruktywistyczny model nauczania matematyki zakłada, że uczeń buduje swoją wiedzę w trakcie procesu uczenia się, a nauczyciel pełni funkcję organizatora i animatora rzeczywistości matematycznej, aktywizując uczniów do działań twórczych.
Konstruowanie Pojęć i Znaczeń Matematycznych
- Konstruowanie pojęć i znaczeń matematycznych jest procesem indywidualnym, w którym uczeń buduje swoją wiedzę w oparciu o własne doświadczenia i odkrycia.
Liczenie
- Liczenie wywodzi się z rytmu i gestu wskazywania, a poprawne liczenie jest warunkiem koniecznym wyznaczania wyników działań arytmetycznych.
- Wprowadzenie symboli matematycznych przed monografią liczb naturalnych jest istotne dla rozwoju umiejętności matematycznych ucznia.
Aspekt Porządkowy
- Aspekt porządkowy polega na rozpatrywaniu miejsca liczby w ciągu liczbowym i jej relacji z "sąsiadami".
Wprowadzanie Symboli Liczby
- Wprowadzenie symbolu liczby 7 jest ważnym etapem w rozwoju umiejętności matematycznych ucznia.
Przeliczanie i Doliczanie
- Przeliczanie i doliczanie są dwoma sposobami określania wyniku dodawania liczb.
- Przeliczanie polega na ustaleniu, ile elementów jest w nowym zbiorze po złączeniu dwóch zbiorów rozłącznych.
- Doliczanie polega na dodawaniu kolejnych elementów do zbioru i liczeniu dalej.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Porównanie modelu tradycyjnego i konstruktywistycznego uczenia się. Opis cech i różnic obu podejść.
