Teorías de Percepción

Proceso de otorgar significado a los perceptos, identificándolos como objetos o sucesos del mundo, utilizando conocimiento previo y expectativas.

Proceso de interpretar las características de los estímulos distales a partir de los estímulos proximales y conocimientos previos.

Objetos y eventos en el mundo que nos rodean, los que nuestros sentidos perciben.

Patrones de estímulo de los objetos distales; lo que nuestros sentidos reciben directamente.

Enfoque que explica cómo nuestro cerebro agrupa elementos visuales para crear percepciones coherentes; patrones de agrupamiento innatos y universales.

Calidad de forma; la cualidad emergente de un grupo de estímulos que es mayor que la suma de sus partes.

Principio que permite segmentar el campo visual para reconocer objetos y el espacio a su alrededor.

Reglas innatas y universales que el cerebro utiliza para organizar la percepción visual de manera coherente.

Objetos más distantes parecen tener una apariencia diferente, menos detallada.

Percibir un objeto como estable aunque cambie la información sensorial.

Percibir el tamaño de un objeto como constante, a pesar de que proyecte una imagen más pequeña al alejarse.

Fenómenos donde la percepción de un objeto no coincide con la realidad física.

La percepción es un proceso inmediato y directo que no requiere interpretación compleja.

La percepción es un proceso que requiere de experiencias pasadas y aprendizaje.

Percibir el brillo de un objeto como constante, aun cuando la iluminación cambie.

Las experiencias culturales pueden influir en cómo percibimos el mundo.

La percepción es un proceso donde creamos hipótesis sobre nuestro entorno, basándonos en nuestras experiencias y conocimientos previos.

Las ilusiones ocurren cuando la hipótesis que creamos sobre el mundo no coincide con la información sensorial que recibimos.

Marr propuso 3 niveles para analizar la percepción: computacional, algorítmico e implementación.

Describe los procesos necesarios para la percepción y cómo funcionan.

Explica las operaciones reales que realizan los procesos identificados en el nivel computacional.

Aplica las operaciones algorítmicas en hardware para llevar a cabo el modelo computacional.

Reprocesa la información visual para detectar bordes, contornos y sombras, creando una representación 2D del mundo.

Crea una representación tridimensional de los objetos, independiente del observador, utilizando conocimiento previo sobre el mundo.

Teoría que propone que el ambiente contiene suficiente información para formar una imagen precisa del mundo de manera directa, sin necesidad de procesos cognitivos complejos.

La percepción es un proceso directo que no requiere procesamiento cognitivo, ya que la información sensorial es suficiente para comprender el mundo.

La percepción es un proceso directo en el que lo que nuestros sentidos reciben (estímulo proximal) es equivalente al objeto real del mundo (estímulo distal).

Gibson sugiere que la percepción del mundo es verídica y se basa en la información invariante del flujo óptico, que permanece constante al movernos.

Patrón de información visual que cambia constantemente a medida que el observador se mueve, proporcionando información sobre el movimiento y la distancia de los objetos.

Características del entorno que permiten determinar el posible uso de los objetos y se basan en la evolución adaptativa del organismo.

Propone que la percepción es una búsqueda dinámica de la mejor interpretación de la información sensorial, ya que esta es insuficiente para crear una representación precisa del mundo.

Gregory sugiere que la información sensorial es limitada y que la percepción es un proceso activo de interpretar y construir una representación del mundo a partir de esta información.

Formas geométricas básicas que, al combinarse, forman los objetos que reconocemos.

Propuesta que explica el reconocimiento de objetos a través de la identificación y combinación de geones.

Biederman propuso que hay 36 geones básicos, pero no hay evidencia concluyente de que este sea el número exacto.

Para reconocer objetos, se comparan con prototipos almacenados en la memoria.

Representación abstracta de un objeto que encapsula sus características principales.

Los objetos se reconocen por la detección de rasgos elementales que los componen.

La atención modifica lo que percibimos, focalizando en ciertos rasgos y detalles.

No explica cómo la atención, la motivación y otros procesos cognitivos influyen en la percepción.

Propone que la percepción visual se desarrolla en etapas: esquema bidimensional, esquema 2.5D y modelo 3D. Reconoce objetos a partir de la información presente en la memoria.

Se cuestiona la modularidad del modelo, se plantea que la interacción entre las etapas de procesamiento es mayor de lo que propone.

Propone que la percepción de objetos se basa en dos sistemas: uno para el reconocimiento global y otro para la información específica. El daño al sistema global impide el reconocimiento, pero se mantiene la capacidad de describir las partes.

Paciente que no puede reconocer objetos, pero puede describir sus partes. Demuestra la separación entre reconocimiento y descripción.

Modelo que propone que la percepción es un proceso activo de inferir las causas de las señales sensoriales ambiguas. Se combina la experiencia previa (top-down) con predicciones que se contrastan con la información sensorial (bottom-up).

Influencia de la experiencia previa y el conocimiento en la percepción.

Influencia de la información sensorial en la percepción.

El proceso de inferir las causas de las señales sensoriales y corregir los errores de predicción ocurre de manera inconsciente.