Teorías Cognitivas del Aprendizaje

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?

¿Qué proceso se utiliza cuando una persona modifica nueva información para encajarla en sus esquemas existentes según la teoría de Piaget?

¿Qué ocurre cuando un niño que nunca ha visto un burro lo llama 'caballito con grandes orejas' según la teoría de Piaget?

Según Piaget, ¿qué combinado influye en el desarrollo cognitivo de un individuo?

¿Cuál es el resultado de un proceso de aprendizaje adaptativo según Piaget?

¿Qué se entiende como asimilación en el contexto de la teoría de aprendizaje de Piaget?

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿cuál es un factor clave en el aprendizaje?

¿Qué implica la acomodación en el aprendizaje según Piaget?

¿Cuál es uno de los resultados del aprendizaje según Piaget cuando hay cambio?

¿Qué ejemplo de asimilación se presenta en el contenido sobre Piaget?

Teorías Cognitivas del Aprendizaje

Las teorías del aprendizaje estudian cómo aprenden los seres humanos y los animales.
Se basan en aportes de la filosofía, psicología, sociología, pedagogía y didáctica.
Se enfocan en los factores que influyen en el aprendizaje, su definición, sus procesos, sus tipos y estilos.

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

Analiza la evolución del intelecto desde el período sensoriomotriz en la infancia hasta el surgimiento del pensamiento conceptual en la adolescencia.
Piaget creía que el desarrollo cognitivo resulta de la maduración biológica y la experiencia ambiental.
Según Piaget, el aprendizaje es un proceso esencialmente adaptativo, significativo solo ante situaciones de cambio.
Implica adaptarse a esas novedades.
El proceso de adaptación es continuo, permitiendo al sujeto lograr un ajuste dinámico con su entorno.
Todos los organismos tienen la capacidad de ajustar sus estructuras mentales o conductas a las exigencias del ambiente, lo que ocurre cuando surge nueva información.
La adaptación se logra mediante asimilación y acomodación.

Asimilación

Es el proceso activo de modificar la nueva información para que encaje en los esquemas cognitivos existentes.
A menudo requiere transformar o modificar la información nueva para integrarla con la previa, utilizando experiencias previas.
Se busca compatibilidad con el conocimiento previo para alcanzar equilibrio.
Ejemplo: Un niño que nunca ha visto un burro puede llamarlo "caballito", adaptando la nueva información (burro) a su esquema previo de "caballo".

Explora las teorías cognitivas del aprendizaje y cómo influyen en el desarrollo intelectual desde la infancia hasta la adolescencia. La adaptación, la asimilación y la acomodación son conceptos clave en la evolución del conocimiento según Piaget. Este cuestionario es ideal para entender los procesos y estilos de aprendizaje.