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Questions and Answers
O que caracteriza a Abertura a Ideias em uma pessoa?
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Qual das seguintes opções não é uma característica da Abertura mencionada na descrição?
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Como o compromisso com a qualidade das tarefas é descrito no contexto do empenho?
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O que define a Busca por Novidades no comportamento das pessoas?
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Qual das afirmativas sobre o conceito de Abertura é correta?
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Qual das seguintes características NÃO está associada a uma baixa pontuação em instabilidade emocional?
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O que a vulnerabilidade emocional indica sobre um indivíduo?
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Qual dos traços NÃO é considerado uma característica de realização?
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Qual das abordagens que descrevem competência é a que envolve sacrifícios pessoais?
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Sobre a depressão, qual afirmação é INCORRETA?
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Qual descreveria melhor a característica de ponderação/prudência?
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A falta de energia passiva inclui qual dos seguintes aspectos?
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Qual das opções abaixo é um exemplo de um traço associado a uma alta pontuação em realização?
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Qual a característica mais imediatamente associada ao neuroticismo?
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Qual das seguintes afirmações reflete um comportamento tipicamente associado à socialização?
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Como pessoas com alta pontuação em neuroticismo geralmente interpretam situações ambíguas?
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Qual das seguintes opções é uma característica que não é típica das pessoas consideradas sociais?
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Qual das seguintes descrições melhor representa indivíduos com baixo neuroticismo?
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O que caracteriza as interações sociais de pessoas com tendência a serem manipuladoras?
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Qual a relação entre neuroticismo e saúde mental?
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Pessoas que buscam interações sociais geralmente têm quais características?
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Qual é a característica que mais se aproxima de um indivíduo com baixa pontuação em extroversão?
Qual é a característica que mais se aproxima de um indivíduo com baixa pontuação em extroversão?
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O que a teoria dos traços sugere em relação à identidade de um indivíduo?
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Quando se analisa a consistência entre os escores das facetas de um mesmo fator de personalidade, o que é essencial considerar?
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Qual traço de personalidade é associado à capacidade de tomar a iniciativa em diversas situações?
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O que caracteriza uma pessoa que se considera comunicativa e expansiva?
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Como é descrita a 'Altivez' segundo o conteúdo apresentado?
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Qual afirmação é verdadeira sobre os escores baixos em um fator de personalidade?
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Quais características são comuns em pessoas com alta pontuação em realização?
Quais características são comuns em pessoas com alta pontuação em realização?
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Study Notes
Bateria Fatorial de Personalidade (BFP)
- Avaliação da personalidade com foco em tendências comportamentais, atitudes e crenças.
- Não permite afirmar categoricamente características da pessoa.
- A consistência entre os escores das facetas de um mesmo fator deve ser verificada.
- A análise deve levar em conta o contexto do indivíduo e os escores brutos podem ser semelhantes, mesmo com perfis muito variados nas suas facetas.
- Escores baixos ou altos não significam necessariamente um padrão de personalidade desadaptado.
Teoria dos Cinco Grandes Fatores
- Modelo difundido para descrever a personalidade.
- Baseia-se na teoria dos traços.
- Cinco Grandes Fatores: Extroversão, Socialização, Neuroticismo, Realização e Abertura.
- Os traços de personalidade são características psicológicas que representam tendências estáveis de pensar, sentir e agir, podendo mudar ao longo da vida.
Extroversão
- Nível de interação interpessoal.
- Relacionamento com os demais.
- Grau de comunicatividade, assertividade e responsividade.
- Alta pontuação: falantes, sociáveis, ativamente buscando interações, tendo uma maior capacidade de intimidade. Também podem apresentar certa dominância.
- Baixa pontuação: calados, reservados, necessitando de mais tempo para intimidade. Não necessariamente tímidos ou egoístas.
- Facetas: Altivez, comunicação, interações sociais e dinamismo.
Socialização
- Qualidade das relações interpessoais.
- Comportamentos variam de empatia, generosidade e compaixão ao antagonismo, cinismo e manipulação.
- Alta pontuação: generosos, bondosos, prestativos, altruístas, ávidos por ajudar, responsivos e empáticos.
- Baixa pontuação: cínicos, não cooperativos, irritáveis, manipuladores e vingativos.
- Facetas: amabilidade, pró-sociabilidade e confiança nas pessoas.
Neuroticismo
- Relacionado com as características emocionais.
- Ajustamento e estabilidade emocional.
- Alta pontuação: vivenciam sofrimento psicológico intenso, instabilidade emocional, vulnerabilidade e ênfase em aspectos negativos dos eventos. Também podem ter tendências à depressão e ansiedade.
- Baixa pontuação: calmos, relaxados, estáveis e menos agitados, podendo não ter reações apropriadas.
- Facetas: vulnerabilidade, instabilidade emocional, passividade/falta de energia e depressão.
Realização
- Grau de organização, persistência, controle e motivação para alcançar objetivos.
- Alta pontuação: buscam formas de alcançar objetivos, mesmo com sacrifícios e conflitos. São ambiciosos, dedicados e esforçados.
- Baixa pontuação: pouca motivação para lidar com tarefas complexas, desistem facilmente, podem não saber como suas atividades as ajudarão a alcançar seus objetivos.
- Facetas: competência, ponderação e prudência, e o empenho/comprometimento.
Abertura
- Comportamentos exploratórios e reconhecimento da importância de novas experiências.
- Alta pontuação: curiosos, imaginativos, criativos, gostam de novas ideias e valores não convencionais.
- Baixa pontuação: convencionais em suas crenças e atitudes, conservadoras nas suas preferências, dogmáticas e rígidas.
- Facetas: abertura a ideias, liberalismo e busca por novidades.
Aplicação
- Duração aproximada de 30 a 40 minutos.
- Materiais necessários: caderno de aplicação, folhas de respostas, lápis ou caneta.
- O próprio paciente deve preencher o questionário.
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Description
Essa avaliação explora a Bateria Fatorial de Personalidade, focando nas tendências comportamentais e os Cinco Grandes Fatores. Aprenda sobre como os traços de personalidade influenciam os indivíduos em suas interações e como as diversas facetas podem apresentar resultados diferentes, mesmo que os escores brutos sejam semelhantes.
