Teoría del Lenguaje: Bühler y Jakobson
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Questions and Answers

¿Cuáles son los tres elementos que puntualizó Karl Bühler en el proceso de comunicación?

  • Emisor, Receptor, Mensaje
  • Hablante, Oyente, Asunto (correct)
  • Código, Canal, Contexto
  • Emisor, Asunto, Canal

    • ¿Qué elemento fue añadido por Roman Jakobson a la teoría del lenguaje de Bühler?

  • Percepción
  • Contexto (correct)
  • Intención
  • Significado

    • ¿Cuál de los siguientes componentes del lenguaje se ocupa del estudio de los sonidos específicos de una lengua?

  • Componente fonético-fonológico (correct)
  • Componente pragmático
  • Componente morfo-sintáctico
  • Componente léxico-semántico

    • ¿Qué tipo de actividades se sugiere para desarrollar el componente fonético-fonológico?

    <p>Ejercicios de respiración y soplo</p> Signup and view all the answers

    Dentro de los componentes del lenguaje, ¿cuál se relaciona directamente con el uso y comprensión del vocabulario?

    <p>Componente léxico-semántico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tiene el canal en el proceso de comunicación según la teoría de Jakobson?

    <p>Transmitir el mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define el código en el contexto de la comunicación?

    <p>El conjunto de signos que forman el mensaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes elementos NO es parte de la teoría del lenguaje de Roman Jakobson?

    <p>Significado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del lenguaje es enfatizado por Piaget en comparación con Vygotsky?

    <p>El lenguaje se desarrolla a nivel individual.</p> Signup and view all the answers

    Según Vygotsky, ¿cuál es el papel más relevante del lenguaje en el desarrollo infantil?

    <p>Facilita la interacción social y la cultura.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de lenguaje se considera característico en las primeras etapas según Piaget?

    <p>Lenguaje egocéntrico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes factores se clasifica como interno en el desarrollo del lenguaje?

    <p>Maduración cerebral.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de estas estructuras cerebrales está asociada con la comprensión del lenguaje?

    <p>Área de Wernicke.</p> Signup and view all the answers

    En el desarrollo del lenguaje, ¿qué función tiene el lenguaje egocéntrico según Piaget?

    <p>Ayudar en la reflexión interna.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica del lenguaje infantil se relaciona con las estructuras glosofaríngeas?

    <p>Emisión del habla.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de lenguaje es considerado un precursor para el lenguaje social según Vygotsky?

    <p>Lenguaje interno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el léxico en el contexto de una lengua?

    <p>El conjunto de palabras y vocabulario de una lengua</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por morfología?

    <p>Las partes por las cuales están compuestas las palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones es una actividad del componente léxico-semántico?

    <p>Describir fotografías familiares</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto no está relacionado con el componente morfo-sintáctico?

    <p>Uso del lenguaje en diferentes contextos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función del componente pragmático?

    <p>Utilizar el lenguaje según el contexto y el interlocutor</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de actividades ayuda a los niños a tomar conciencia de los patrones de las oraciones?

    <p>Proporcionar modelos correctos de oraciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes actividades pertenece al componente morfo-sintáctico?

    <p>Construcción de frases con estructura sujeto-verbo-objeto directo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actividad se propone para trabajar la semántica?

    <p>Identificar campos léxicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal base para un desarrollo adecuado en el inicio de la comunicación?

    <p>La existencia de relaciones afectivas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre en la etapa prelingüística durante los primeros 0-2 meses?

    <p>La comunicación se centra en llanto y expresiones faciales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza la intersubjetividad primaria entre 2 a 9 meses?

    <p>Relación diádica entre niño y adulto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los logros importantes del desarrollo del niño aproximadamente a un año?

    <p>El niño inicia la comunicación mediante el lenguaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de interacción se establece entre el adulto y el bebé durante la etapa de 0-2 meses?

    <p>Protoconversación</p> Signup and view all the answers

    Entre los 5 a 8 meses, el interés del niño se desplaza hacia qué elemento en su entorno?

    <p>Los objetos</p> Signup and view all the answers

    Los 'juegos cara a cara' entre 2 a 5 meses están compuestos por:

    <p>Movimientos y vocalizaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe el interés del niño entre 2 y 5 meses de edad?

    <p>Interés activo por las personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las holofrases en el desarrollo del lenguaje infantil?

    <p>Palabras que designan objetos y acciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del habla telegráfica en niños de 2 años?

    <p>Combinación de dos palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué edad aproximadamente comienzan a aparecer las primeras palabras en los niños?

    <p>12-13 meses</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega el contexto familiar en el desarrollo lingüístico de un niño?

    <p>Influye crucialmente en su desarrollo lingüístico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué comienza a predominar en el lenguaje de los niños alrededor de los 2 años?

    <p>Las propiedades semánticas del lenguaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se denomina a los gestos que utiliza el niño para compartir la atención con un adulto?

    <p>Protodeclarativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el desarrollo de la capacidad lingüística en los primeros años de vida?

    <p>Una combinación de imitación y contexto educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que los niños de 2 años comienzan a comprender a través del lenguaje?

    <p>Mucho más de lo que pueden expresar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de alteración del lenguaje se caracteriza por una dificultad en la coordinación motriz para pronunciar fonemas?

    <p>Dislalia fonética</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del retraso simple del habla?

    <p>Desfase cronológico en el lenguaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de dislalia permite que el niño pronuncie un sonido correctamente de forma aislada, pero no dentro de una palabra?

    <p>Dislalia fonológica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la disartria?

    <p>Es una alteración en la pronunciación causada por debilidad muscular.</p> Signup and view all the answers

    En una dislalia fonética, un niño es incapaz de pronunciar un fonema tanto de forma aislada como en contexto. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de esta alteración?

    <p>No puede pronunciar 's' ni aislada ni en palabras.</p> Signup and view all the answers

    Dentro de las dificultades más comunes del retraso simple del habla, se encuentra:

    <p>Omisión de sílabas y fonemas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo se debe realizar el diagnóstico de dislalia que tiene un enfoque más fonológico?

    <p>A partir de los 6 años.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de alteraciones del lenguaje, ¿qué se entiende por 'prosodia'?

    <p>El ritmo, entonación y melodía del habla.</p> Signup and view all the answers

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    Study Notes

    Tema 1: La comunicación y el lenguaje en el niño de 0 a 6 años

    • El tema se centra en la comunicación y el lenguaje del niño de 0 a 6 años.
    • El índice del contenido revisa temas como la comunicación y el lenguaje, teorías sobre la adquisición del lenguaje, el desarrollo del lenguaje en la infancia y las etapas del desarrollo del lenguaje.
    • El lenguaje y la comunicación no son lo mismo.
    • La comunicación es un proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor mediante sistemas de señales y signos.
    • El lenguaje es la capacidad de comunicación o transmisión de información a través de un sistema de signos que es exclusivamente humana.
    • La lengua es un sistema de signos orales, escritos o signados que tienen forma, significado y se combinan siguiendo reglas. Es un producto social del proceso psíquico del lenguaje.
    • El habla es la ejecución individual de la lengua por parte del sujeto, haciendo referencia sólo a la lengua oral.
    • La comunicación y la expresión están relacionadas, siendo la expresión la forma o instrumento que se usa para comunicar.
    • Existen diferentes formas de expresión: oral, gestual, corporal, gráfica, plástica y musical.
    • Se dan actividades para trabajar la expresión, como realizar un corazón con barro, cantar un villancico, etc.

    1. Comunicación y Lenguaje

    • Definición de conceptos: Comunicación y lenguaje no son lo mismo.
    • Elementos del proceso de comunicación humana.
    • Componentes del lenguaje y actividades para su desarrollo.

    1.1 Definición de conceptos

    • Comunicación y lenguaje no son sinónimos.
    • Comunicación es un proceso de transmisión de información entre emisor y receptor.
    • El lenguaje es la capacidad de comunicarse entre personas.

    1.2 Elementos en el proceso de comunicación

    • Karl Bühler identificó tres elementos: hablante, oyente y asunto.
    • Roman Jakobson amplió la teoría incluyendo emisor, receptor, mensaje, contexto, código, y canal.

    1.3 Componentes del lenguaje y actividades para su desarrollo

    • Se presentan cuatro componentes del lenguaje: fonético-fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático.
    • Cada componente tiene diferentes actividades para su desarrollo.

    A) Componente fonético-fonológico

    • Abarca los sonidos del idioma.
    • Ejercicios de respiración, soplo y motricidad bucofacial.
    • Audición e identificación de sonidos, y ruidos familiares.
    • Emisión y repetición de palabras, frases, rimas y poemas.
    • Discriminación de sonidos y sílabas parecidas.
    • Juegos con trabalenguas.
    • Ejercicios de entonación para cada tipo de frase.

    B) Componente léxico-semántico

    • Se relaciona con el vocabulario.
    • Léxico: conjunto de palabras de una lengua.
    • Semántica: significado de las palabras.
    • Actividades para desarrollar el componente: campos léxicos, familias de palabras, descripción de imágenes, historias y narraciones, cuentos, actividades de reconocimiento, etc.

    C) Componente morfo-sintáctico

    • Se relaciona con la formación de palabras.
    • Morfología: partes de las que se compone una palabra.
    • Sintaxis: combinación de palabras en una oración.
    • Actividades para trabajar el componente: ayudar a los niños/as a tomar conciencia de los patrones de las oraciones, brindar modelos correctos de oraciones, trabajar la formación de plurales, género y adjetivos.

    D) Componente pragmático.

    • Relacionado con el uso del lenguaje en contexto.
    • Usar el lenguaje según el contexto y con diferentes interlocutores.
    • Actividades: analizar diferentes situaciones, contextos comunicativos e interpretar enunciados.

    2. Teorías sobre la adquisición del lenguaje

    • Perspectiva conductista (Skinner)
    • Perspectiva innatista (Chomsky)
    • Teoría de Bruner
    • Pensamiento y lenguaje: Piaget y Vigotsky.

    3. El desarrollo del lenguaje en la edad infantil

    • Factores de desarrollo del lenguaje.
    • Funciones del lenguaje en la infancia.
    • La escuela infantil y el desarrollo del lenguaje.

    4. Etapas en el desarrollo del lenguaje

    • El inicio de la comunicación: etapa prelingüística (0-12 meses).
    • Desarrollo de la capacidad lingüística.

    5. Principales alteraciones del lenguaje

    • Alteraciones del habla y la voz.
    • Alteraciones del lenguaje: retraso simple del lenguaje.
    • Alteraciones de la fluencia verbal: disfemia.
    • Trastornos de la comunicación: mutismo selectivo

    6. Intervención educativa

    • Detección de la alteración.
    • Remisión al especialista.
    • Coordinación con el especialista y la familia.

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