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Questions and Answers
Según la Teoría de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), ¿qué se considera la distancia entre?
Según la Teoría de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), ¿qué se considera la distancia entre?
¿Cuál es la metáfora que se utiliza para describir el apoyo temporal que se brinda a los niños en la ZDP?
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¿Cómo se compara el cerebro con un sistema operativo en la teoría del procesamiento de la información?
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¿Qué tipo de modelos se utilizan en la teoría del procesamiento de la información para describir el flujo de la información?
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Según la perspectiva del desarrollo del ciclo vital, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas? (Selecciona todas las que apliquen)
Según la perspectiva del desarrollo del ciclo vital, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas? (Selecciona todas las que apliquen)
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¿Quién desarrolló el concepto de sistema en la perspectiva ecológica ?
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¿Cuál es el nombre del modelo propuesto por Urie Bronfenbrenner para entender las influencias ambientales en el desarrollo?
¿Cuál es el nombre del modelo propuesto por Urie Bronfenbrenner para entender las influencias ambientales en el desarrollo?
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¿Qué es un sistema en la perspectiva ecológica?
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Después del nacimiento, ¿cuál es la prioridad principal para un recién nacido?
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En términos de desarrollo, ¿cuál es el objetivo principal del recién nacido durante los primeros días de vida?
En términos de desarrollo, ¿cuál es el objetivo principal del recién nacido durante los primeros días de vida?
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Para que se establezca un vínculo sano entre madre e hijo, ¿qué factor es crucial?
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¿Qué factor puede alterar la relación entre una madre y su bebé?
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¿Qué significa que un bebé obtenga 7 puntos o más en la segunda medida de la escala de Apgar?
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¿Cuál de estos aspectos es crucial para la adaptación de un recién nacido a su nuevo entorno?
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¿Qué es el cuerpo de la madre para el recién nacido, según la Dra. Baeza?
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¿Cuál es la importancia del contacto piel con piel entre madre e hijo?
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¿Qué parte de la intervención se enfoca en el entorno físico del niño?
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¿Cuál de los siguientes enunciados sobre los hitos del desarrollo es correcto?
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Durante los primeros dos meses, ¿qué postura es recomendable para el bebé boca abajo?
Durante los primeros dos meses, ¿qué postura es recomendable para el bebé boca abajo?
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¿Qué característica del patrón del recién nacido se observa en la etapa mono lateral?
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¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al cuidar el ritmo vegetativo de un neonato?
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¿Cuál es una característica observable en el bebé boca arriba?
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En el contexto de adaptar actividades para un niño, ¿qué enfoque debe evitarse?
En el contexto de adaptar actividades para un niño, ¿qué enfoque debe evitarse?
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¿Cuál de los siguientes afirma correctamente la relación entre los hitos del desarrollo y el entorno del niño?
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¿Cuál de los sentidos se desarrolla completamente al nacer?
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Según el texto, ¿cuál es la principal razón por la que el bebé busca a su madre a través del olfato al nacer?
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¿Cuál de los siguientes enunciados describe correctamente el desarrollo del sentido del olfato en el bebé?
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¿De qué manera la voz de la madre llega al bebé mientras se encuentra en el vientre?
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¿Por qué el bebé filtra los sonidos agudos al nacer?
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¿Qué tipo de infecciones se pueden presentar en la etapa fetal?
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¿Qué efecto puede tener la ingesta de drogas durante el embarazo?
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¿Qué tipo de alteraciones son más graves en los bebés prematuros?
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¿Qué causa puede llevar a una hemorragia intracraneal en un recién nacido?
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¿Cuál de las siguientes patologías puede resultar de una insuficiencia placentaria?
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En la etapa neonatal, las infecciones más comunes incluyen gérmenes como:
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¿Qué aspecto no se menciona en relación con el empoderamiento familiar tras una noticia inesperada?
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¿Qué tipo de alteraciones se consideran iatrogénicas en el contexto de la neonatalidad?
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¿Qué significa el patrón contralateral en el desarrollo motor de un bebé?
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¿Cuál es un beneficio del reptado lineal en el desarrollo de un bebé?
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¿Por qué no se recomienda poner al bebé en una posición a la que no haya llegado por sí mismo?
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¿A qué etapa del desarrollo corresponde la bipedestación en los bebés?
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¿Cuál es una consecuencia positiva del gateo en los bebés?
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¿Qué posición intermedia puede adoptar un bebé mientras se prepara para la bipedestación?
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¿Cuál de los siguientes elementos NO se recomienda durante la etapa de bipedestación?
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¿Cómo se describe el ensayo de balanceo en la etapa inicial de movimiento de un bebé?
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Flashcards
Etapa fetal
Etapa fetal
Periodo del desarrollo del feto, donde puede haber infecciones y toxicidades.
Infecciones fetales
Infecciones fetales
Infecciones como herpes y citomegalovirus que afectan al feto.
Toxicidad prenatal
Toxicidad prenatal
Efectos dañinos por ingesta de drogas, alcohol o plomo en la madre.
Insuficiencia placentaria
Insuficiencia placentaria
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Etapa perinatal
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Encefalopatía hipóxico-isquémica
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Nacimientos prematuros
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Alteraciones neonatales
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Zona de desarrollo próximo (ZDP)
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Andamiaje
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Teoría del procesamiento de la información
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Cognición
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Desarrollo multimensional
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Principios del desarrollo de Paul B. Baltes
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Plasticidad
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Modelo ecosistémico de Bronfenbrenner
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Llanto de un bebé
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Protocolo de pruebas
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Escala de Apgar
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Cuidado piel con piel
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Cortisol
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Oxitocina
Oxitocina
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Regulación del sistema vegetativo
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Vínculo maternofilial
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Patrón homolateral
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Patrón contralateral
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Gateo
Gateo
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Reptado lineal
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Bipedestación
Bipedestación
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Curvaturas de la columna
Curvaturas de la columna
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Visión binocular
Visión binocular
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Movilidad visomotora
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Intervención en el contexto
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Adaptaciones del entorno físico
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Transferencia de conocimientos
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Hitos del desarrollo
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Etapa mono lateral (0-2 meses)
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Reflejo tónico cervical asimétrico
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Posición boca arriba del bebé
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Tummy time
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Lazo afectivo
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Desarrollo de la vista
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Olfato en el bebé
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Sentido del oído
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Receptores del equilibrio
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Study Notes
Desarrollo Psico-motor, Cognitivo y Lingüístico
- Freud (1859-1939) planteó que el comportamiento humano está modelado por fuerzas inconscientes.
- Nacemos con impulsos biológicos que deben moldearse para adaptarnos a la vida social.
- Freud formuló la teoría del desarrollo psicosexual, que avanza resolviendo conflictos inconscientes.
- Las etapas se dividen en 5, las primeras tres son cruciales para un desarrollo sano o patológico.
- El estancamiento se produce si no se satisfacen las necesidades en cada etapa.
- Erik Erikson desarrolló una perspectiva del ciclo vital, donde el desarrollo dura toda la vida en 8 etapas.
- Subraya la importancia de las influencias sociales y culturales.
- Distingue tres partes constitutivas de la personalidad: ello, yo y superyó.
Perspectiva Conductual
- El desarrollo es resultado del aprendizaje.
- No plantea etapas; sino una evolución continua con cambios cuantitativos.
- El entorno influye notablemente en el desarrollo.
- Se basa en los procesos de aprendizaje asociativo (asociación estímulo-respuesta).
- Dos tipos de condicionamiento: clásico (Pavlov y Watson) y operante (Skinner).
Perspectiva Cognoscitiva (Piaget)
- El desarrollo surge por el esfuerzo de comprender y actuar.
- Utilizó el método clínico (piagetiano).
- Destaca cómo existen errores y adquisiciones comunes que dan lugar a diferentes edades.
- Plantea una teoría general del desarrollo cognitivo basada en capacidades innatas y adaptación al ambiente.
- Distingue 4 etapas: sensoriomotora (0-2 años), preoperacional (2-7 años), de operaciones concretas (7-12 años) y de operaciones formales (a partir de 12 años).
- En la primera etapa, el bebé interactúa con el mundo a través de los sentidos y movimientos.
- La asimilación implica incorporar información nueva a las estructuras preexistentes, mientras que la acomodación implica modificar las estructuras preexistentes para ajustarse a la nueva información.
Teoría del Aprendizaje Social (Bandura y Walters)
- El comportamiento humano se observa en el proceso de modelamiento.
- Se enfatiza la importancia de los procesos cognitivos.
- Los procesos cognitivos influyen en la adquisición de nuevas conductas.
Perspectiva Sociocultural (Vygotsky)
- El desarrollo es un proceso de interacción social y colaboración.
- El lenguaje es el medio más efectivo para el aprendizaje.
- Destaca la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) como la distancia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más competente.
Procesamiento de la Información
- El cerebro es un procesador activo de la información.
- Se estudia el flujo de información desde los inputs a los outputs.
- Se desarrollan modelos computacionales (diagramas de flujo).
Perspectiva Ecológica (Bronfenbrenner)
- Plantea que el desarrollo humano ocurre en un contexto de múltiples sistemas interconectados.
- Distingue 4 niveles de sistemas: microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema.
- El microsistema (familiar) afecta directamente al niño.
- El mesosistema (interrelación de microsistemas) influye en la dinámica familiar y escolar.
- El exosistema (sociedad, instituciones) impacta en el niño y su contexto familiar.
- El macrosistema (cultura, valores) moldea las estructuras sociales y culturales.
- Existe una afectación recíproca entre la persona y el mundo que la rodea
Otras Perspectivas
- Modelo de Sameroof: la persona es un reflejo del sistema familiar existente.
- Modelo de Guralnick: la persona es un reflejo del sistema familiar.
Investigación Cualitativa
- Se enfoca en la calidad de la experiencia.
- Es una forma subjetiva y descriptiva.
- Se basa en la recopilación de datos que pueden analizarse para obtener información sobre la calidad y la singularidad de la experiencia.
- Utiliza distintas metodologías, adaptándose a cada caso.
Investigación Cuantitativa
- Se centra en datos medibles y numéricos.
- Se apoya en un análisis estadístico.
- Se utiliza para estudios comparativos.
Recopilación de Datos (Métodos)
- Informes/autoinformes
- Observación
- Entrevistas
- Técnicas de representación visual (dibujo, pinturas)
Diseños Experimentales
- Estudios observacionales
- Estudios correlacionales
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Description
Este cuestionario aborda conceptos clave de la Teoría de la Zona de Desarrollo Próximo y la teoría del procesamiento de la información. Se examinan modelos, metáforas y conceptos relacionados con el desarrollo humano a través de diversas perspectivas. Ideal para estudiantes que estudian psicología y desarrollo humano.