Teoría de la Toma de Decisiones

Toma de Decisiones

• El primer paso en el proceso cognitivo de la toma de decisiones es evaluar las consecuencias.
• Formular bien la pregunta sobre la naturaleza de la decisión es otro paso clave.
• Identificar las posibles alternativas es esencial.

Heurísticos

• Un heurístico es una estrategia rápida y frugal para la toma de decisiones.
• No es un modelo normativo ni una técnica compleja de análisis.

Teoría de la Utilidad Esperada

• Neumann y Morgenstern propusieron la teoría de la utilidad esperada en 1947.
• Esta teoría se basa en la evaluación de la utilidad de cada resultado posible.

Teorías Normativas de la Decisión

• Se crítica comúnmente que las teorías normativas no consideran las preferencias subjetivas de las personas.
• Son demasiado simples y no funcionan bien en situaciones de riesgo.

Teoría de la Perspectiva

• En 1979, Kahneman y Tversky presentaron la teoría de la perspectiva.
• Se basa en cómo las personas valoran las ganancias y las pérdidas.

Racionalidad Ecológica

• La racionalidad ecológica implica usar heurísticos adaptados al entorno.
• No se basa exclusivamente en la lógica formal.

Teoría del Portafolio

• La teoría del portafolio es un enfoque descriptivo sobre la percepción del riesgo.
• Coombs, Kahneman y Simon contribuyeron a esta teoría.

Teoría de la Utilidad Esperada

• Esta teoría considera la evaluación monetaria de la utilidad esperada.
• Valora las consecuencias subjetivas de las alternativas.

Metáfora de la Caja de Herramientas

• La metáfora de la caja de herramientas fue planteada por Gigerenzer.
• Se refiere a la colección de herramientas cognitivas que las personas usan para resolver problemas.

Efecto de Certeza

• El efecto de la certeza se refiere a la sobreestimación o subestimación de las probabilidades de los eventos bajos.
• Las probabilidades altas se subestiman.

Heurístico de Hiato

• El heurístico de hiato se refiere a la evaluación de alternativas con menos esfuerzo, considerando la primera que cumple con un criterio mínimo.

Heurísticos según Gigerenzer

• Los heurísticos según Gigerenzer son rápidos, frugales y precisos.

Sesgo-Varianza

• El dilema sesgo-varianza trata sobre el conflicto entre precisión y simplicidad en la toma de decisiones.

Resolución de Problemas: Problemas Bien Definidos

• Un problema bien definido contiene toda la información necesaria para su resolución.
• Demanda que el individuo cree o produzca la información necesaria.

Resolución de Problemas: Problemas Mal Definidos

• Un problema mal definido no contiene toda la información.
• Requiere que el individuo cree o produzca la información necesaria.

Problemas de Solución Súbita

• La solución súbita implica un cambio en la perspectiva o un "insight".
• No requiere pasos graduales.

Método de Análisis Medios-Fines

• Este método descompone un problema en subproblemas más pequeños.
• Se busca disminuir las diferencias entre el estado inicial y el estado final.

Método de Ensayo y Error

• Implica probar diferentes soluciones sin reglas específicas.
• Su objetivo es encontrar la solución adecuada mediante pruebas.

Fijación Funcional

• La fijación funcional es la dificultad para ver nuevas funciones en los objetos conocidos.

Búsqueda Aleatoria

• La búsqueda aleatoria implica probar diferentes soluciones sin un criterio específico.

Subir la Cuesta

• Este heurístico implica avanzar en la dirección del objetivo final.

Detección y Reconocimiento de Información (Expertos vs. Novatos)

• Los expertos se centran en la información relevante y no en los detalles superficiales, discriminando entre lo importante y lo irrelevante.

Estrategias de Resolución (Expertos vs. Novatos)

• Los expertos utilizan estrategias de búsqueda heurística, mientras que los novatos no siempre optan por la estrategia óptima.

Oportunidades de Aprendizaje

• Los expertos utilizan las oportunidades para explorar, experimentar y evaluar continuamente.

Enfoque Educativo y Emociones

• Los enfoques educativos que valoran las emociones mejoran los resultados del aprendizaje.

Resolución de Conflictos

• La resolución de conflictos necesita del pensamiento creativo, la capacidad de gestionar las emociones, y la implementación de estrategias de negociación.

Teorías de la Creatividad

• Cropley describe tres dominios: producto, orientación e ideas creativas.
• La teoria circular narrativa propone usar narrativas asertivas para la resolución de conflictos.
• Cobb plantea que para la resolución de conflictos es fundamental reconocer la legitimidad de cada parte.

Medición

• Sternberg propone la teoría triárquica de la inteligencia la cual indica que existe inteligencia analítica, creativa y práctica.

Estilos de Aprendizaje

• La neuroeducación integra la neurociencia y la educación para potenciar el aprendizaje mediante conocimiento del cerebro.