Tema 3: Técnicas de Investigación

Un conjunto de métodos para la recogida de información a través del diálogo y la interacción entre un grupo de personas.

Se diferencia del Grupo de Discusión (GD) por su enfoque más estructurado y su objetivo de obtener información específica.

Es un método de investigación que busca obtener información a través de la interpretación de documentos.

Un documento que refleja la experiencia personal y las reflexiones del autor sobre su vida.

Son documentos visuales como fotografías o películas que proporcionan información sobre un evento o un espacio.

Es el estudio del método, la lógica de la investigación y el razonamiento detrás de las estrategias utilizadas. Responde a la pregunta: ¿Por qué se hace la investigación de una manera específica?

Es el camino específico para alcanzar los objetivos de la investigación. Se caracteriza por ser ordenado, sistemático, repetible y objetivo.

Son acciones operativas y estrategias que se utilizan para recopilar información de manera sistemática.

Son las herramientas físicas que se utilizan para medir las variables de la investigación.

Se refiere a la elaboración de un instrumento de investigación de manera específica para el estudio actual.

Consiste en definir cómo se va a medir una variable de la investigación. Es decir, establecer las operaciones concretas que se utilizarán para su evaluación.

El marco teórico proporciona información sobre el concepto que se pretende medir, incluyendo sus dimensiones, significado y relación con otras variables.

Conjunto de registros de incidentes de comportamiento significativos para describir modelos de desarrollo.

La observación busca registros objetivos para realizar inferencias válidas.

Registro sistemático, válido y objetivo de comportamientos observables.

Proporcionan información sobre la presencia o ausencia de características específicas.

Registra la frecuencia de determinadas conductas durante intervalos de tiempo.

Conjunto de valores o símbolos para indicar el grado en que un individuo posee un rasgo.

Técnica cualitativa que consiste en una conversación provocada por el entrevistador con una finalidad concreta.

Las entrevistas proporcionan información rica, contextualizada e interactiva.

Tipo de entrevista con preguntas prefijadas, ideal para obtener información específica.

Combinación de preguntas pre-definidas y flexibilidad para abordar temas específicos.

Es el proceso de selección de herramientas de investigación que han demostrado ser efectivas en estudios previos y su adaptación al contexto actual, o la creación de un instrumento propio.

Las técnicas de investigación deben ser coherentes con la teoría sobre la que se basa el estudio, es decir, deben medir las variables que se han conceptualizado.

El objetivo de las técnicas de investigación es recopilar datos que permitan responder a las preguntas específicas de la investigación.

Son instrumentos de investigación que permiten cuantificar o medir variables.

Las escalas de medida se utilizan para determinar el grado o la frecuencia con la que se presenta una característica, rasgo o conducta.

Tipo de escala de medida que se utiliza para medir el grado de acuerdo o desacuerdo con una afirmación.

Un cuestionario es un instrumento estandarizado que se utiliza para recopilar datos en investigaciones cuantitativas, especialmente en encuestas.

Las preguntas abiertas permiten a los encuestados responder con sus propias palabras, sin opciones predefinidas.

Las preguntas cerradas ofrecen una serie de opciones predefinidas para que el encuestado elija.

Una conversación entre dos personas, en la que se van alternando en la toma de la palabra, de manera que el entrevistador propone temas y el entrevistado trata de producir respuestas. Permite la recopilación de información detallada sobre un tema específico.

Tipo de entrevista donde el entrevistado tiene mucha libertad para responder. No hay objetivos ni contenidos determinados, la finalidad se centra en la propia realización de la entrevista.

Asegurarse que las preguntas se relacionen con el problema y los objetivos de la investigación. Evitar preguntas fuera de contexto.

Las preguntas deben ser claras y fáciles de entender para el entrevistado. Evitar ambigüedades para que la respuesta sea precisa.

Las preguntas deben ser neutras, sin sugerir una respuesta particular. No deben orientar al entrevistado hacia una opinión específica.

Evitar preguntas que se respondan con frases hechas o respuestas socialmente aceptables. Buscar respuestas genuinas y profundas.

El entrevistador debe crear un ambiente seguro y tranquilo para que el entrevistado se sienta cómodo y pueda expresar sus ideas libremente.

Dejar que el entrevistado termine su relato sin interrupciones. Respetar el ritmo del entrevistado.

Utilizar preguntas fáciles de comprender y no embarazosas. Adaptar el lenguaje a la persona entrevistada.

El entrevistador debe escuchar con atención, paciencia y comprensión. Mostrar interés genuino por lo que el entrevistado tiene que decir.