Tema 1: La Especificidad del Lenguaje Humano

Tema 1: La Especificidad del Lenguaje Humano

• Curso 2024-2025

Consideraciones Previas

• Los humanos se definen de varias maneras, incluyendo "Homo sapiens" (el que conoce), "Homo faber" (el que fabrica instrumentos), "Homo symbolicus" (el que crea y maneja símbolos), "Homo universalis" (el que ocupa el universo), "Homo pictor" (el que representa realidades), y "Homo loquens" (el que habla).
• La naturaleza humana está intrínsecamente ligada a la posesión del lenguaje.
• Muntu, en contraposición a Kuntu, diferencia entre persona y cosa, un concepto destacado por Fromkin y Rodman en 1998
• Infans, que significa "el que no habla", da origen a los términos infantil e infancia, resaltando la importancia del habla en el desarrollo.
• Surge la cuestión de si los animales poseen lenguaje y, en qué medida los sistemas de comunicación animal se comparan con el lenguaje humano.

El Lenguaje de las Abejas

• Karl Von Frisch, zoólogo austriaco, estudió el lenguaje de las abejas, donde las abejas exploradoras indican fuentes de alimento a través de sus danzas.
• La danza en círculo se utiliza para señalar fuentes de alimento a menos de 50 metros, donde la intensidad y duración comunican la calidad del alimento.
• La danza de la cola comunica la distancia y dirección del alimento mediante la orientación y amplitud, donde la amplitud indica la distancia (movimientos cortos = cerca, movimientos largos = lejos) y la orientación indica la dirección en relación con la posición del sol.

Las Señales de Alarma de los Cercopitecos Verdes

• Los cercopitecos verdes utilizan tres señales de alarma distintas según el animal avistado y el peligro que representa.
• Emiten diferentes alarmas para leopardos, leones, hienas, águilas, halcones y serpientes.

El Signo Lingüístico

• Un signo es una entidad perceptible asociada a un significado.
• El significante es una entidad perceptible a través de los sentidos.
• El significado es el contenido asociado al significante.
• Ferdinand de Saussure (1857-1913) conceptualizó el signo lingüístico como una "entidad psíquica de dos caras".
• El significado es la representación mental.
• El significante es la imagen acústica.

Tipos de Signos

• El criterio principal para clasificar los signos es el tipo de relación que se establece entre la entidad perceptible y su significado.
• Un indicio tiene una relación natural y causal, contigüidad física, causa-efecto (humo → fuego).
• Un icono tiene una relación de semejanza o imitación del referente (mapa).
• Un símbolo tiene una relación arbitraria basada en un acuerdo social (bandera), concepto propuesto por Charles S. Peirce (1839-1914).

Propiedades del Signo Lingüístico

• Arbitrariedad: el signo es convencional y no motivado.
• Linealidad del significante: los sonidos del habla ocurren en cadena.
• Inmutabilidad: el significado no cambia de manera repentina dentro de una comunidad lingüística.
• Mutabilidad: el significado evoluciona con el tiempo.

Las Propiedades del Lenguaje (Según Charles F. Hockett)

• Canal vocal-auditivo (o gestual-visual).
• Transmisión irradiada.
• Evanescencia.
• Carácter discreto.
• Semanticidad.
• Arbitrariedad (relación entre el signo y el significado, excepto en onomatopeyas).
• Especialización (órganos del lenguaje).
• Intercambiabilidad de roles y retroalimentación total.
• Transmisión cultural.
• Doble articulación.
• Productividad.
• Desplazamiento (libertad situacional).

Canal Vocal-Auditivo

• El lenguaje humano se basa en la emisión y recepción de sonidos articulados.
• Las lenguas de signos son una excepción, utilizando una modalidad gestual-visual.
• Las sociedades ágrafas, sin escritura, se comunican mediante la lengua oral.

Transmisión Irradiada

• Las señales lingüísticas se transmiten por el medio aéreo en todas direcciones debido a la física del sonido.
• El aire permite la expansión radial del sonido desde un punto.
• Cualquiera a una distancia adecuada puede captar el mensaje.

Evanescencia

• Las señales vocales se desvanecen con rapidez, no perduran en el espacio ni en el tiempo.

Carácter Discreto

• Las lenguas se conforman por una serie de sonidos concretos (los fonemas) que podemos distinguir del resto de sonidos.
• Las lenguas reducen todos los sonidos a unos cuantos fonemas.

Semanticidad

• Vínculo entre un signo y lo que representa, de modo que al escuchar el significante se evoca la imagen asociada al significado.

Arbitrariedad

• La relación entre la forma de una señal y su significado es convencional y arbitraria.
• Las onomatopeyas son una excepción.

Especialización

• Los órganos del lenguaje tienen varias funciones, pero también están especializados en la realización del habla.
• Las señales lingüísticas tienen como única función la comunicación.

Intercambiabilidad de Roles

• Cualquier usuario de una lengua puede producir y reproducir cualquier mensaje, participando como emisor y receptor de manera reversible.

Retroalimentación Total

• Capacidad de emitir, recibir el propio mensaje, subsanar errores y ser consciente del propio lenguaje y pensamientos.

Transmisión Cultural

• Predisposición innata para adquirir el lenguaje, pero la utilización de una lengua particular requiere exposición cultural.

Doble Articulación

• Son dos niveles del lenguaje ue permiten optimizar: lexemas y morfemas (primera articulación), y fonemas (segunda articulación).

Productividad

• Se pueden producir e interpretar mensajes que no han sido producidos ni interpretados anteriormente.
• Existe una capacidad de producción infinita de estructuras lingüísticas
• Se pueden derivar y construir nuevas palabras

Desplazamiento

• Capacidad de las personas para referirse a personas y acontecimientos que no están en el momento presente, lugares lejanos o seres que no existen.

Fundamentos Biológicos del Lenguaje

• Los orígenes del lenguaje se ven como inexplicables y asociados a la divinidad.
• En el siglo XIX, Charles Darwin revoluciona el estudio científico comparando la evolución de las lenguas con las especies animales.
• El fenómeno lingüístico se explica desde la teoría de la selección natural.
• Los individuos con ventajas adaptativas biológicas tienen más posibilidades de sobrevivir y reproducirse.
• Hay debate sobre el origen del lenguaje: si surge como una capacidad cognitiva interna (formalistas) o como un instrumento de comunicación social (funcionalistas).
• Las investigaciones demuestran que la incapacidad de los primates para la lengua oral radica en la anatomía de la boca.

Anatomía y Fisiología

• La boca, con músculos exclusivos, permite realizar las consonantes oclusivas (/p, t, m/) y modular el aire para las vocales.
• La mejilla, con el músculo buccinador, permite realizar las fricativas (/f/).
• La lengua, con su movimiento, permite realizar consonantes líquidas (/r, l/) y velares (/k, g/).
• La mandíbula y los dientes, con caninos poco desarrollados e incisivos inferiores que se encajan tras los superiores, permiten realizar las consonantes dentales y alveolares (/t, d, s/).
• La laringe desciende en los primeros años de vida, permitiendo transmitir las vibraciones producidas por la epiglotis y las cuerdas vocales.
• El diafragma permite una mayor resistencia en la espiración, facilitando la salida de aire intensa para el habla.
• El aparato fonador permite general y amplificar los sonidos del habla.

Neurología

• El cerebro, es caracterizado por un sinfín de surcos que posibilitan un mayor número de conexiones neuronales.
• El cerebro humano es el resultado de un triple proceso evolutivo: el cerebro protorreptiliano (instinto), el cerebro paleomamífero (emociones y memoria) y el cerebro neomamífero (conductas voluntarias y lenguaje).