Techniques d'Entretien

Le processus de choisir des participants pour une étude et d'obtenir leur accord pour une interview.

Établir les conditions de l'interview, comme la durée, le lieu et le format.

Protéger l'identité des participants en ne révélant pas leurs noms ou autres informations sensibles.

Enregistrement audio ou vidéo de l'interview pour une transcription et analyse future.

Être pleinement engagé dans l'entretien, poser des questions réfléchies et écouter attentivement.

Maintenir le contrôle de la direction de l'entretien tout en restant flexible et adaptable aux réponses des participants.

Décrire le contexte physique et relationnel de l'interview, qui aidera à comprendre les données.

Transformer les enregistrements audio ou vidéo en texte écrit, en incluant les aspects non verbaux.

Pour qu'une recherche soit considérée scientifique, la méthode de collecte de données doit être clairement décrite afin qu'elle puisse être vérifiée par d'autres chercheurs.

L'échelle d'observation fait référence au niveau de détail considéré dans la recherche. Par exemple, une étude peut se concentrer sur des interactions individuelles ou sur des processus organisationnels.

Le processus de sélection d'un groupe de participants représentant la population étudiée, afin que les résultats puissent être généralisés.

La méthode de collecte des données, par exemple, questionnaires, entretiens, observations, etc.

La validation de la qualité et de la fiabilité des données recueillies, en vérifiant leur cohérence et leur exactitude.

L'utilisation de plusieurs sources de données pour corroborer et renforcer les conclusions de la recherche.

Se positionner sur le terrain, être immergé dans le contexte de l'étude et établir des relations avec les participants.

Reconnaître et gérer les relations de pouvoir entre le chercheur et les participants, en assurant un traitement équitable et respectueux.

Lors de la construction d'un guide d'entretien, il est essentiel de structurer les questions en commençant par les plus générales et progressant vers les plus spécifiques. Cette progression s'appelle un "entonnoir".

Il est important de suivre une chronologie lors de la formulation des questions d'un guide d'entretien, pour assurer un récit logique.

Les questions ouvertes permettent à l'interviewé de s'exprimer librement et de fournir des informations détaillées. Cela permet de plonger dans la profondeur de l'expérience vécue.

Les silences peuvent être aussi informatifs que les paroles. Ils peuvent révéler des zones sensibles ou des informations sensibles que l'interviewé hésite à partager.

Pour comprendre les autres, il faut être capable de se mettre à leur place et de percevoir le monde à travers leur point de vue.

Oublier son propre point de vue pour se concentrer totalement sur l'interviewé et sur ses mots.

Il est important d'observer le langage corporel et l'environnement de l'interviewé pour comprendre pleinement ses réponses et le contexte de l'entretien.

L'observation du non-verbal de l'interviewé peut révéler des informations précieuses sur son état mental et son attitude envers les questions posées.

L'échantillon est représentatif lorsqu'il reflète fidèlement les caractéristiques de la population étudiée dans sa globalité.

L'échantillon est significatif lorsqu'il est choisi pour sa capacité à fournir des informations riches et pertinentes sur un phénomène ou un groupe particulier.

Ce concept s'applique aux études qualitatives. Il signifie que l'on continue à recueillir des données jusqu'à ce qu'on ne découvre plus d'informations nouvelles ou que les informations se répètent.

La validité d'une recherche qualitative est vérifiée lorsque les données collectées correspondent réellement au sujet étudié et permettent de répondre aux questions de recherche.

L'observation, dans le cadre d'une recherche qualitative, est une méthode qui consiste à observer des situations, des interactions et des comportements dans un contexte naturel.

Un entretien, dans le cadre d'une recherche qualitative, est une conversation dirigée qui permet d'explorer en profondeur les opinions, les expériences et les perspectives des participants.

Le choix des participants pour une recherche qualitative est crucial. Il est important de sélectionner des personnes qui ont une expérience ou un point de vue pertinent pour l'étude.

La diversité des participants dans une recherche qualitative est importante pour garantir que l'étude couvre une variété de points de vue et d'expériences.

Le chercheur en sciences sociales est une personne morale qui doit tenir compte des enjeux éthiques dans ses recherches sur les sujets humains.

Les questions morales qui se posent pendant les recherches ne sont pas toujours faciles à résoudre et demandent une réflexion personnelle et une prise de position.

La recherche scientifique vise l'objectivité, mais le chercheur est également en relation avec son objet d'étude. Cette tension peut soulever des dilemmes éthiques.

L'engagement sur le terrain implique des interactions personnelles et des relations avec les sujets étudiés, ce qui peut créer des épreuves émotives et morales.

Définir les limites de l'objectivation, gérer les relations personnelles avec les personnes étudiées et gérer les demandes excessives font partie des défis éthiques du terrain.

La validité interne se concentre sur la qualité du processus de l'enquête elle-même, en vérifiant que la méthodologie utilisée est adéquate et fiable.

La validité externe examine la possibilité de généraliser les résultats d'une étude à un contexte plus large, c'est-à-dire à d'autres populations ou situations.

La triangulation consiste à combiner différentes perspectives sur un sujet pour obtenir une compréhension plus complète et valide. Cela peut être fait en utilisant différents types de données, méthodes, chercheurs ou théories.

Ce type de triangulation utilise des données provenant de diverses sources, comme des documents, des observations et des entretiens.

Ce type de triangulation implique la participation de chercheurs ayant des perspectives et expertises différentes pour mener l'étude.

Ce type de triangulation consiste à utiliser différentes théories pour analyser les données et interpréter les résultats.

Ce type de triangulation implique l'utilisation de différentes méthodes de collecte et d'analyse des données (observations, entretiens, questionnaires).

Ce type de triangulation prend en compte le point de vue des personnes directement concernées par la recherche.