تاريخ الدولة الإسلامية (الوحي والتشريعات)

<p>وجود نظم قانونية وتنظيمية قوية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>تشريعات مفصلة لتنظيم حياة المسلمين (D)</p> Signup and view all the answers

<p>الاستجابة والقبول كقوة دافعة للإنسان (D)</p> Signup and view all the answers

<p>عنصر غير مهم في تعريف النظرة العالمية (A), علاقته البشرية أكثر أهمية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>التطبيق العملي للإمكانات الإنسانية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>الاستجابة والقبول (C)</p> Signup and view all the answers

<p>الإمكانات الكامنة في الإنسان (B)</p> Signup and view all the answers

<p>يمثل السنة كترجمة حية لتعاليم القرآن (A)</p> Signup and view all the answers

<p>تمثل القرآن الكريم وسنة الرسول كدليل على التكامل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>السنة تعبر عن تعاليم القرآن الكريم بشكل حي (A)</p> Signup and view all the answers

<p>التعاليم الدينية والروحية (A)</p> Signup and view all the answers

<p>القرآن الكريم وحده يكفي دون السنة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>أحد ثلاث خيارات محددة (A)</p> Signup and view all the answers

<p>يعتبره قابلا للتفسير (A)</p> Signup and view all the answers

<p>استخدام المنطق فقط دون أي اعتبار للنقل (A)</p> Signup and view all the answers

<p>التكامل بين مصادر المعرفة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>التوجه نحو الفهم الشخصي فقط (B)</p> Signup and view all the answers

<p>لأن العقل محدود بفهم الأشياء فقط (D)</p> Signup and view all the answers

<p>مبادئ العقل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>مبدأ الحقيقة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>يسلح المؤمن بمبادئ العقل (D)</p> Signup and view all the answers

<p>الوحي يدعم العقل في ميادين المعرفة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>مراجعة الفهم للوحي (B)</p> Signup and view all the answers

<p>ينفي اعتبار التعارض نهائيا (D)</p> Signup and view all the answers

<p>سيتلاشى التعارض المتصور (A)</p> Signup and view all the answers

<p>التسليم بوجود بُعد آخر (A)</p> Signup and view all the answers

<p>إعادة التفكير في مقولات التعارض (D)</p> Signup and view all the answers

<p>استخدام العقل في فهم النصوص (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تحقيق انسجام تفسيرنا أو فهمنا للوحي (B)</p> Signup and view all the answers

<p>وحدة مصدري الحقيقة: الوحي والعقل (A)</p> Signup and view all the answers

<p>جعل فهمنا للوحي متسقًا مع العقل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>هو أعلى من أن يتلاعب به الإنسان (B)</p> Signup and view all the answers

<p>إصرارهم على وحدة مصدري الحقيقة: الوحي والعقل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>عمل الخلفاء والتابعين. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>تعليم المعاني الدينية والقوانين الشرعية. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>فتح المجال لتكييف الأحكام بحسب الظروف. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>التنسيق بين العلماء والسلطة. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تسهيل حياة الناس اليومية. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>لأنه يعتبر عبادة غير صحيحة. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>الأكل مما ذُكر اسم الله عليه. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تحقيق العبودية لله وحده. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تحريم الذبائح التي تُحسب لله. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>يرتبط بمفهوم العبادة والتوحيد. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>منذ وفاة النبي صلى الله عليه وسلم (B)</p> Signup and view all the answers

<p>الفقه في عصر الصحابة (B)</p> Signup and view all the answers

<p>إلى نهاية القرن الأول للهجرة تقريبا (D)</p> Signup and view all the answers

<p>فقه يعكس اجتهادات الصحابة في التفسير والتطبيق (A)</p> Signup and view all the answers

<p>الفقه في عصر الصحابة (A)</p> Signup and view all the answers

<p>إقامة قواعد الشريعة وتنظيم العلاقات الاجتماعية (D)</p> Signup and view all the answers

<p>بتقديم أحكام جزئية لمواجهة قضايا الحياة الجديدة (B)</p> Signup and view all the answers

<p>ظهور عادات وأمور جديدة تحتاج إلى تنظيم (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تركه للأحكام بشكل جزئي ولم يدونها بشكل كامل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>استكمال الشريعة وأهمية الإسلام كدين كامل (D)</p> Signup and view all the answers

<p>المدرسة العقلية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>أهل الحديث (A)</p> Signup and view all the answers

<p>الظاهرية (D)</p> Signup and view all the answers

<p>أهل الرأي (B)</p> Signup and view all the answers

<p>الظاهرية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>التطرف في رفض القياس. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>مدرسة أهل الظاهر. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>القياس. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>طريقة التفسير فقط وتطبيق القوانين والأحكام. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>كل الخيارات صحيحة. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>الاحتجاج بالقياس (A), الاستناد إلى آثار الصحابة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>في حالات تعم بها البلوى (A)</p> Signup and view all the answers

<p>يُعتبر قوياً في بعض الأحوال (D)</p> Signup and view all the answers

<p>قصر العناية بظاهر النص (A)</p> Signup and view all the answers

<p>يُعتبر أقل أهمية مقارنة بالحديث (B)</p> Signup and view all the answers

<p>النوازل الفقهية المتعلقة بالطهارة والصلاة والزكاة (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تغيير بعض قواعد الفقه (D)</p> Signup and view all the answers

<p>لتقديم حلول للقضايا الجديدة (B)</p> Signup and view all the answers

<p>النوازل الفقهية المتعلقة بالمعاملات (A), النوازل الفقهية المتعلقة بالعبادة (C)</p> Signup and view all the answers

<p>تطوير فقه الجنايات وسن قوانين جديدة (A)</p> Signup and view all the answers

<p>وصلت إلى بلاد الشام أحاديث ضعيفة من الحجاز (A)</p> Signup and view all the answers

<p>لأنهم كانوا يعتبرون الأحاديث الضعيفة مُشّكِكة في صحتها (D)</p> Signup and view all the answers

<p>الأهداف العامة التي تسعى الشريعة لتحقيقها (B)</p> Signup and view all the answers

<p>كانت أسانيد الحجاز أقوى موثوقيةً ووثائقيتها (D)</p> Signup and view all the answers

<p>تحصيل مصالح العباد (C)</p> Signup and view all the answers

<p>لفهم القضايا المعاصرة بشكل أفضل (C)</p> Signup and view all the answers

<p>وجود اختلاف في الأساليب في نقل الحديث (A)</p> Signup and view all the answers

<p>تحقيق مصالح العباد وتجنب المفاسد (B)</p> Signup and view all the answers

<p>فكر مرن يتفاعل مع المستجدات (A)</p> Signup and view all the answers

<p>تحقيق العدالة الاجتماعية (A)</p> Signup and view all the answers

<p>المقاصد تدعم تشكيل الأحكام الشرعية (B)</p> Signup and view all the answers

<p>خلق صعوبات في تطبيق الأحكام الشرعية (D)</p> Signup and view all the answers

نظرة شاملة للعالم تنطلق من قوة الإنسان في الاستجابة.

مفكر معروف شارك في دراسة النظرة العالمية الإنسانية.

الإمكانات الذاتية للإنسان التي تدفعه نحو العمل والتغيير.

الجانب البشري الذي يشكل أساس النظرة العالمية حسب Smart.

العناصر الغير مادية أو المجردة التي تُفسر الوجود.

الإعلان الإلهي الذي يتجلى في القرآن الكريم وسنة الرسول.

كتاب الله المنزل على النبي محمد كمرجع للمسلمين.

الأقوال والأفعال التي قام بها النبي محمد، تُفسر وتكمل القرآن.

اتحاد المعلومات بين القرآن والسنة لتوجيه المسلمين.

التعليمات والتوجيهات الموجودة في القرآن والسنة.

تحقيق التوازن بين الوحي والعقل في الفكر الإسلامي.

أسئلة أو قضايا تثير الخلاف بين الوحي والعقل.

ثلاث طرق لحل التعارض بين الوحي والعقل.

المرجعية الأساسية في الإسلام لفهم الحقيقة.

أداة للفهم والتفسير في الفكر الإسلامي.

عملية تقييم واستيعاب معاني الرسالة الإلهية.

الأفكار أو الاستنتاجات التي تصل إليها من خلال التفكير.

مبدأ الاعتقاد بوحدة الذات الإلهية وحقائقها.

وجود تناقض بين مفاهيم أو مقولات مختلفة.

تحليل الأفكار لإزالة الانقسام أو التناقض.

الإلهام أو الرسالة التي ينقلها الله للأنبياء.

القدرة على التفكير والاستدلال واستخدام المنطق.

أساس التفكير العلمي والديني، حيث يسعى الفرد لمعرفة الحق.

الأهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها من خلال اكتساب المعرفة.

الكيان السياسي والاجتماعي الذي ينظم حياة المسلمين.

القوانين والقواعد التي تحدد العلاقات بين الأفراد وأنظمة المجتمع.

إجراءات وقوانين لضمان سير الحياة اليومية للمسلمين.

التفاعلات والقوانين التي تنظم التعامل بين الدولة الإسلامية وغيرها.

الإسلام يوجه الفاحص لتقييم التعارض.

الوحي والعقل يحققان التكامل في الفكر الإسلامي.

الإسلام يعتبر التعارض ليس نهائيا.

الترابط بين الوحي الإلهي والتفكير العقلاني في الإسلام.

توافق فهمنا للوحى مع ما يكشفه العقل.

نموذج من التفكير يتطلب انسجام بين الوحي والعقل.

التأكيد على وحدة الحقيقة بين الوحي والعقل.

المرحلة التي تتعلق بالتشريعات التي نزلت في مكة أثناء دعوة النبي.

المرحلة التي تتعلق بالتشريعات التي نزلت في المدينة بعد الهجرة.

بناء الشريعة المكتملة التي تتناول جميع مجالات الحياة.

الأحكام التي تُستخدم لتنظيم الأمور والوقائع الجديدة.

الأهداف والغايات التي تسعى الشريعة لتحقيقها.

عملية تحليل القضايا العلمية والدينية في ضوء الدين.

توجيه القوانين العمالية والحقوقية وفقاً للشريعة.

جهود تعليم الشعوب التي دخلت الإسلام حديثاً.

تحسين وتهيئة أساليب التعليم لتلبية التطورات.

التأكيد على حقوق الأفراد ضمن المؤسسات الاجتماعية.

المرحلة الثانية من أدوار الفقه الإسلامي بعد وفاة الرسول.

اجتهادات الصحابة لتطوير الفقه بعد وفاة الرسول.

الفترة التي عاش فيها الرسول محمد وأسس فيها الشريعة.

الجهد المبذول للوصول إلى الأحكام الشرعية.

الفترة التاريخية التي تضم فقه الصحابة بعد وفاة الرسول.

تحذير من تقديم الذبائح لأحد غير الله تعالى.

محاولة تقديم الطاعات للشركاء مع الله، وهو ممنوع في الإسلام.

انتقاد الأشخاص الذين يحرمون أشياء على أنفسهم ولكنهم يخصونها بآلهتهم.

الأمر بتناول الطعام الذي تم ذكر اسم الله عليه أثناء ذبحه.

اعتقاد بوجود آلهة أو قوى خارجة عن الله، وهو يتعارض مع التوحيد.

الفترة الزمنية الحالية وأهميتها في الفقهي الإسلامي.

الأحاديث التي تفتقر إلى الثقة في الرواة، مما يمنع العمل بها.

أداة استدلالية تُستخدم في الفقه لتطبيق قواعد على مسائل جديدة.

العلماء الذين نشأوا في منطقة الحجاز واهتموا بنقل الأحاديث.

أصدقاء النبي محمد الذين نقلوا التعاليم الإسلامية.

مدرسة فقهيه تعتمد على الرأي والقياس لاستنباط الأحكام.

مدرسة فقهيه تعطي الأولوية للسنة النبوية كمصدر للأحكام.

مدرسة تغلب على رفض القياس وتعتمد على النصوص الظاهرة.

العلم الذي يدرس الأحكام الشرعية المستنبطة من المصادر الإسلامية.

أسلوب استنباط حكم جديد بناءً على حكم موجود.

تقديم العقل والمصلحة على النصوص الدينية عند استنباط الأحكام.

مجموعة من العلماء تعتقد بأهمية النص الحديث وضبطه في الفقه.

توجه فقهي يعتمد على الاجتهاد الشخصي والقياس بدلاً من النص المباشر.

الاتجاه الفقهي الذي يثبت العقل كمصدر رئيسي للفهم بجانب النصوص الشرعية.

مدرسة فقهية تركز على الأخذ بظاهر النصوص دون تحليلات عقلية معقدة.

التركيز على الأحاديث النبوية بشكل أقل من أهل الحديث.

أفضلية القياس على خبر الواحد في حالات معينة مثل 'ما تعم به البلوى'.

عندما يتم إلغاء القياس في الاستدلال الفقهي لصالح نصوص ظاهرة.

اجتهادات الصحابة التي تفسر وتكمل النصوص الشرعية، لكن تُرفض في الظاهرية.

النوازل هي الحوادث أو القضايا الجديدة التي تحتاج إلى الاجتهاد الشرعي.

دراسة النوازل واجبة لفهم تطورات الحياة المعاصرة.

تعزز الوعي الشرعي وتساهم في تطوير الفقه.

يمكن أن تؤدي النوازل إلى تغيير آراء الفقهاء وفق المستجدات.

قضايا جديدة ترتبط بممارسات العبادة مثل الطهارة والصلاة.

الأهداف العامة التي تسعى الشريعة لتحقيقها في حياة الناس.

تزويد الفقيه بفهم عميق للقوانين والتشريعات.

نهج يعتمد على تحقيق مصالح العباد من خلال الشريعة.

الطبيعة الأساسية للشريعة التي تهدف إلى مصلحة الناس.

أساس تولي الشريعة تحقيق مصالح الناس.

تطبيق مقاصد الشريعة يسهم في تحسين حياة الأفراد.

القوانين والأحكام التي تصاغ لتحقيق مقاصد الشريعة.

الفوائد التي تعود على المجتمع من تطبيق المقاصد.