Bilinguella talare visar ofta mer avancerad lexikal utveckling, ökad grammatisk komplexitet och mer varierad fonologi jämfört med monolinguella talare.

Vilka slutsatser kan dragas från forskning om bilinguell talutveckling?

Forskning indikerar att bilinguell talutveckling är specifik och att monolinguella normer inte bör appliceras på bilinguella talare.

Är det vanligare för bilinguella eller monolinguella barn att lära sig att tala båda språken vid samma ålder?

Studier tyder på att både bilinguella och monolinguella barn lär sig att tala båda språken vid ungefär samma ålder.

Vad är nyttan med att ha ett bilinguistiskt hem?

Att ha ett bilinguistiskt hem kan tillhandahålla möjligheter för barn att utveckla förmågan att använda två språk. Det kan också förbättra deras kognitiva förmåga, ge dem en bredare kulturell förståelse och hjälpa dem att få bättre möjligheter att kommunicera med andra människor.

Varför är det viktigt att inte applicera monolinguala normer på bilinguella talare?

Eftersom bilinguella talare ofta visar särdrag och komplexitet som inte är typiska för monolinguella talare, är det viktigt att inte applicera monolinguala normer på bilinguella talare eftersom det kan leda till felaktig diagnostisering.

Study Notes

Studies suggest that children learn to speak two languages at about the same age, regardless of whether they are raised in a bilingual or monolingual environment.
There are differences between bilingual and monolingual development in terms of lexical development, grammatical development, and phonological development.
Results from research suggest that the bilingual development of speakers is specific and that monolingual norms should not be applied to bilingual speakers.

Test your knowledge about bilingual and monolingual language development with this quiz. Learn about the differences in lexical, grammatical, and phonological development between bilingual and monolingual speakers.