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Questions and Answers
Quel niveau du système écologique correspond à la vie quotidienne et aux interactions familiales et amicales ?
Quel niveau du système écologique correspond à la vie quotidienne et aux interactions familiales et amicales ?
- Exosystème
- Microsystème (correct)
- Mésosystème
- Ontosystème
Le macrosystème inclut des caractéristiques individuelles comme l'âge et le sexe.
Le macrosystème inclut des caractéristiques individuelles comme l'âge et le sexe.
False (B)
Qu'est-ce que l'exosystème ?
Qu'est-ce que l'exosystème ?
L'exosystème correspond aux systèmes sociaux, y compris le lieu d'habitation, les médias et les services médico-sociaux.
Le ______ correspond à des liens et influences entre les microsystèmes.
Le ______ correspond à des liens et influences entre les microsystèmes.
Associez chaque système écologique à sa description :
Associez chaque système écologique à sa description :
Quel est le déficit de la définition de la qualité de vie selon l'OMS?
Quel est le déficit de la définition de la qualité de vie selon l'OMS?
La qualité de vie repose uniquement sur des mesures quantitatives.
La qualité de vie repose uniquement sur des mesures quantitatives.
Quelles sont les quatre dimensions de la qualité de vie évaluées?
Quelles sont les quatre dimensions de la qualité de vie évaluées?
La qualité de vie est perçue par un individu dans le contexte de sa culture et de son système de ______.
La qualité de vie est perçue par un individu dans le contexte de sa culture et de son système de ______.
Associez chaque aspect de la qualité de vie avec sa description appropriée :
Associez chaque aspect de la qualité de vie avec sa description appropriée :
Quels éléments sont pris en compte dans la définition de la qualité de vie?
Quels éléments sont pris en compte dans la définition de la qualité de vie?
La qualité de vie ne dépend pas des besoins physiologiques de l'individu.
La qualité de vie ne dépend pas des besoins physiologiques de l'individu.
La qualité de vie est un processus dynamique d'auto-______ subjective.
La qualité de vie est un processus dynamique d'auto-______ subjective.
Quel concept définit le contexte de vie de l'enfant et ses évolutions individuelles ?
Quel concept définit le contexte de vie de l'enfant et ses évolutions individuelles ?
La qualité de vie est considérée comme un trait de personnalité dans la psychologie développementale.
La qualité de vie est considérée comme un trait de personnalité dans la psychologie développementale.
Qui a développé le modèle écosystémique en 1979 ?
Qui a développé le modèle écosystémique en 1979 ?
Le modèle écosystémique comprend plusieurs niveaux tels que le macrosystème, l'exosystème, le microsystème, le mésosystème et l'_______.
Le modèle écosystémique comprend plusieurs niveaux tels que le macrosystème, l'exosystème, le microsystème, le mésosystème et l'_______.
Associez chaque sous-système à sa description :
Associez chaque sous-système à sa description :
Quel élément ne fait pas partie des trois sous-systèmes de la niche développementale ?
Quel élément ne fait pas partie des trois sous-systèmes de la niche développementale ?
Les processus proximaux sont des interactions constantes dans l'environnement immédiat.
Les processus proximaux sont des interactions constantes dans l'environnement immédiat.
Comment la psychologie positive définit-elle la qualité de vie ?
Comment la psychologie positive définit-elle la qualité de vie ?
Study Notes
Modèle écologique du développement
- Ontosystème: caractéristiques individuelles telles que l'âge, le sexe et le tempérament.
- Microsystème: interactions quotidiennes incluant la famille, l'école, les loisirs et les amis.
- Mésosystème: relations et influences entre les microsystèmes, pouvant impliquer cohésion ou conflits.
- Exosystème: systèmes sociaux environnants, tels que le lieu de résidence, les médias et les services médico-sociaux.
- Macrosystème: contexte sociétal incluant les attitudes, croyances, idéaux et pratiques éducatives.
- Chronosystème: continuum des changements au fil du temps, incluant le développement de l'enfant et l'évolution des croyances.
Ancrage théorique en psychologie du développement
- Psychologie positive: propose que le bien-être est lié à des capacités individuelles et favorise le développement personnel.
- Psychologie développementale: perçoit la qualité de vie comme évolutive, recommandant d'adapter l'environnement de l'enfant.
- Niche développementale: contexte de vie de l'enfant, incluant l'environnement physique, les croyances parentales, et les pratiques culturelles de soin.
- La qualité de vie est intégrée à la niche développementale par rapport aux attentes et à la perception subjective de l'enfant.
- L'objectif est d'améliorer les pratiques éducatives et les soins pour favoriser le développement.
Modèle écosystémique par Bronfenbrenner
- Développé en 1979, postule que chaque individu interagit au sein de différents cercles d'influence.
- Le développement résulte de processus complexés entre l'organisme humain et son environnement, appelés processus proximaux.
- La вариabilité de ces processus dépend des caractéristiques personnelles et du contexte environnemental.
Diagramme des niveaux imbriqués
- Macrosystème, Exosystème, Microsystème, Mésosystème, Ontosystème: représentent des niveaux d'influence sur le développement.
Qualité de vie
- Définie par l'OMS comme "un état complet de bien-être physique, mental et social", au-delà de l'absence de maladie.
- L'étude de la qualité de vie prend de l'importance avec l'allongement de la vie et les complications de santé.
- La qualité de vie est perceptuelle, évaluée par des dimensions telles que l'état physique et psychologique, les relations sociales.
- Débat sur la subjectivité de la qualité de vie: entre perspective hédoniste et besoins fondamentaux selon Hunt.
- La qualité de vie englobe la santé physique, le bien-être, les relations sociales, et est un processus dynamique d'évaluation subjective.
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Description
Ce quiz explore les différents niveaux des systèmes écologiques selon Bronfenbrenner. Vous découvrirez comment l'ontosystème, le micro-système, le méso-système, l'exosystème et le macrosystème interagissent pour influencer la vie d'un individu. Testez vos connaissances sur ces concepts clés en psychologie du développement.
