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Questions and Answers
Qual è il primo passo richiesto per arrivare alla postura seduta autonoma?
Qual è il primo passo richiesto per arrivare alla postura seduta autonoma?
A quale età il bambino inizia a ruotare da prono a supino?
A quale età il bambino inizia a ruotare da prono a supino?
Quale attività motoria viene raggiunta per prima tra 6 e 9 mesi?
Quale attività motoria viene raggiunta per prima tra 6 e 9 mesi?
Qual è un modo che il bambino può utilizzare per muoversi verso i 4 mesi e mezzo?
Qual è un modo che il bambino può utilizzare per muoversi verso i 4 mesi e mezzo?
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A quale età il bambino inizia a esplorare l'ambiente attraverso esperienze senso-motorie?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo la postura del neonato?
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Quale coordinazione cinetica sviluppa il bambino tra 24 e 36 mesi?
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A che età il bambino comincia a stare in piedi con sostegno?
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Qual è una funzione importante del gattonamento nei bambini?
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Quale dei seguenti non è un vincolo che impedisce ai bambini di camminare?
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Quando scompare il riflesso della marcia automatica nei bambini?
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Quale cambiamento fisico avviene nel primo anno di vita che consente ai bambini di camminare?
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Dopo quali anni il bambino acquisisce molte abilità motorie più complesse?
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Qual è l'importanza della postura seduta per il bambino?
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Quale aspetto non è tipico dello sviluppo motorio e comunicativo nei bambini?
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Qual è una caratteristica distintiva dell'autismo secondo il contenuto?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla percezione del colore nei neonati?
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Cosa dimostrano gli esperimenti di Bruner riguardo alla percezione degli oggetti nei neonati?
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A che età i neonati iniziano a esplorare l'interno degli oggetti?
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Quale fenomeno consente ai neonati di stabilire relazioni primarie con i caregivers?
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A che distanza i neonati riescono a mettere a fuoco a due o tre mesi?
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Che cosa indica la costanza della dimensione nella percezione infantile?
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Quale comportamento dimostrano i neonati a due mesi riguardo al riconoscimento delle forme?
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Cosa succede al numero di movimenti saccadici negli occhi dei neonati tra 1 e 2 mesi di vita?
Cosa succede al numero di movimenti saccadici negli occhi dei neonati tra 1 e 2 mesi di vita?
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Qual è la principale differenza tra sorriso endogeno ed esogeno?
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A quale distanza il neonato riesce a mettere a fuoco gli oggetti?
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Quale capacità di attenzione riflettono i neonati quando inseguono oggetti con lo sguardo?
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Come reagisce un feto agli stimoli luminosi durante la gravidanza?
Come reagisce un feto agli stimoli luminosi durante la gravidanza?
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Quali tipi di oggetti preferiscono i neonati nel loro campo visivo?
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Cosa indica la capacità di fissazione dello sguardo nei neonati?
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Qual è un esempio di stimolo a cui i neonati possono sorridere?
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Cosa dimostra il riflesso pupillare nei neonati?
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Quale delle seguenti affermazioni riguardanti la percezione del suono nei neonati è corretta?
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Chi ha dimostrato che i neonati preferiscono un racconto letto durante la gravidanza?
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Quale principio viene utilizzato per associare la suzione del neonato alla voce materna?
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Quale tipo di sapori preferiscono i neonati?
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Cosa suggerisce l'esperimento di Mac Farlane riguardo ai neonati?
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Quale affermazione è vera riguardo alla discriminazione dei suoni da parte dei neonati?
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In quale situazione un neonato smette di piangere?
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Cosa misura l'esperimento di Steiner riguardo ai sapori nei neonati?
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Study Notes
Sviluppo Motorio
- Il gattonamento consente ai bambini di prendere oggetti che li interessano.
- I bambini iniziano a tirarsi su, usando il lettino o mobili come supporto.
- Secondo Thelen, la locomozione è il risultato della coordinazione tra sistema nervoso, corpo e caratteristiche biomeccaniche.
- La capacità di camminare è già presente nel bambino, ma è impedita dalla testa pesante, dagli arti poco sviluppati e dalla posizione alta del baricentro.
- Durante il primo anno, questi vincoli fisici scompaiono grazie allo sviluppo muscolare e all’abbassamento del baricentro.
Sviluppo Motorio - Dopo i 3 anni
- Dai 3 anni in poi, i bambini sviluppano abilità motorie complesse come saltare e arrampicarsi.
- La frustrazione può insorgere se il bambino non riesce a compiere determinati movimenti.
Interazione Triadica
- Questo tipo di interazione richiede l’intenzionalità di condividere l’interesse per un oggetto e la capacità di afferrare e porgerlo all’adulto.
- La postura seduta facilita la comunicazione e lo sviluppo del linguaggio.
- Nell’autismo, manca l’intersoggettività, il pointing e l’attenzione condivisa.
Postura
- Il controllo della postura e il movimento di afferramento sono strettamente correlati.
- La postura seduta facilita la manipolazione degli oggetti e l’interazione visiva con gli altri.
- Il bambino impara a tenere conversazioni.
- La postura supina e prona orizzontale è la più frequente nel neonato.
- Lo sviluppo della postura seduta autonoma avviene in diverse fasi:
- con supporto dell’adulto.
- con supporto delle mani e delle braccia.
- senza supporto, raggiunta intorno ai 6 mesi.
- con movimento libero delle braccia senza perdere l’equilibrio.
Locomozione
- 3-5 mesi: rotolamento da prono a supino, strisciamento, prensione intenzionale e controllo visivo dell'oggetto.
- 6-9 mesi: posizione seduta e gattonamento.
- 9-10 mesi: stare in piedi con sostegno.
- 10-12 mesi: posizione eretta autonoma e spostamento aggrappandosi a mobili.
- 12-18 mesi: primi passi, sviluppo dell’orientamento spaziale e temporale, consapevolezza del proprio corpo nello spazio, pianificazione motoria.
- 18-24 mesi: esplorazione dell’ambiente attraverso esperienze senso-motorie, maturazione degli schemi motori di base, controllo posturale e prassico-manuale.
- 24-36 mesi: coordinazioni cinetiche semplici (correre, calciare, afferrare, lanciare).
Gattonamento
- Verso i 4 mesi e mezzo, rotolamento sul tappetone.
- Verso i 6 mesi, inizio del gattonamento, che può essere a quattro zampe, strisciando o con una sola gamba.
- Aumenta la frequenza e la durata del gattonamento con la crescita del bambino.
Il Sorriso
- Sorriso endogeno (primo mese): reazione involontaria senza relazione con l’ambiente.
- Sorriso esogeno (secondo mese): risposta a stimoli esterni come volti noti e voci.
- Terzo mese: sorriso a stimoli statici, come oggetti familiari.
- Cinque mesi: espressione di piacere interno.
L'Attenzione
- I neonati percepiscono i cambiamenti nell’ambiente ed esplorano gli oggetti.
- L'attenzione selettiva si manifesta con l'inseguimento visivo di oggetti grandi o in movimento.
La Percezione del Neonato
- La direzione dello sguardo e i tempi di fissazione indicano la capacità di selezionare, elaborare e immagazzinare informazioni.
- La velocità di analisi ed elaborazione delle informazioni aumenta con l'età.
Percezione Visiva
- Il neonato ha un apparato visivo completo alla nascita, ma mancano le reti neurali per elaborare le immagini.
- Manca la muscolatura adeguata per coordinare gli occhi.
- Messa a fuoco a 25 cm.
- Il feto reagisce alla luce già a 7 mesi di gravidanza.
- Il riflesso pupillare consente di reagire alla luce e al buio.
- Orientamento dello sguardo verso la fonte luminosa, movimenti oculari per esplorare il campo visivo e inseguimento di stimoli lenti.
- Preferenza per oggetti grandi, curvilinei, strutturati, complessi e in movimento.
Studio di Robert Fantz
- I neonati preferiscono stimoli complessi a quelli semplici.
- I neonati dimostrano una preferenza per i volti umani e sono anche in grado di riconoscere i volti familiari.
- Questo fenomeno è innato e adattivo per la creazione di relazioni primarie e per favorire l’attaccamento.
Sviluppo Visivo Continuo
- La messa a fuoco a 3 mesi è di 150 cm.
- Si sviluppa la convergenza binoculare.
- Esplorazione dell’interno degli oggetti, incluso il volto umano.
- A 2 mesi raddoppia il numero di movimenti saccadici, migliorando il controllo degli occhi.
Percezione del Colore
- A 1 mese, percezione di macchie di colore in movimento.
- A 3 mesi, differenziazione del rosso, del verde e del blu.
- A 4 mesi, percezione del colore uguale a quella dell’adulto.
Costanze Percettive
- Il bambino deve essere in grado di discriminare e generalizzare gli attributi degli oggetti.
- Costanza della forma: riconosce l’oggetto nonostante la rotazione o l’inclinazione.
- Costanza della dimensione: l’oggetto mantiene le sue dimensioni nella mente del bambino anche se la distanza cambia.
- Slater e Morrison (1985): i neonati di due mesi identificano come identiche due sagome presentate da angolature diverse.
Percezione Uditiva
- Localizzazione del suono nello spazio.
- Soglia uditiva alta, ma buona.
- Preferenza per i suoni bianchi simili a quelli del ventre materno.
Studi sulla Percezione Uditiva
- De Casper e Sigafoos (1983): i bambini regolano la suzione col ritmo del battito materno.
- De Casper e Spence (1986): i bambini preferiscono un racconto letto durante la gravidanza.
- Hutt, Lenard e Prechtl (1969): i bambini discriminano suoni umani e non umani.
- Moon, Panneton-Cooper e Fifer (1993): i bambini preferiscono il suono della lingua materna.
- De Casper e Fifer (1980): i bambini preferiscono la voce materna alla nascita.
- Esperimento: associazione tra suzione e la voce materna attraverso il condizionamento operante.
Gusto e Olfatto
- I neonati, così come gli adulti, preferiscono sapori dolci e odori gradevoli.
- Espressione di soddisfazione per sapori dolci e odori gradevoli, di disgusto per sapori amari/acidi e odori sgradevoli.
- Esperimento di Steiner: assaggio di sapori diversi ai neonati per analizzare le loro espressioni facciali.
- Esperimento di Mac Farlane: il neonato distingue l'odore della propria madre e si gira verso la parte imbevuta del suo latte.
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Questo quiz esplora le tappe fondamentali dello sviluppo motorio nei bambini, dalla locomozione ai movimenti complessi dopo i 3 anni. Scoprirai come i vincoli fisici influenzano la capacità di camminare e come le interazioni triadiche giocano un ruolo importante nell'apprendimento motorio. Metti alla prova la tua conoscenza sul tema!