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Questions and Answers
Quel est le terme utilisé par Erikson pour décrire le processus permettant d’atteindre l'identité du « moi »?
Quel est le terme utilisé par Erikson pour décrire le processus permettant d’atteindre l'identité du « moi »?
- Acceptation de soi
- Conflits
- Développement
- Crises (correct)
Quel est le rôle des comportements d'attachement chez le bébé selon le texte?
Quel est le rôle des comportements d'attachement chez le bébé selon le texte?
- Développement de compétences motrices
- Communication avec des inconnus
- Demande de protection et de socialisation (correct)
- Expression de besoins alimentaires
Quel est le besoin primaire et spécifique associé à l'attachement selon le texte?
Quel est le besoin primaire et spécifique associé à l'attachement selon le texte?
- Besoin de développement de compétences cognitives
- Besoin d'établir et de maintenir le contact avec ses proches (correct)
- Besoin de stimulation sensorielle
- Besoin d'exploration de l'environnement
Quel est l'âge maximal couvert par la psychiatrie infanto-juvénile?
Quel est l'âge maximal couvert par la psychiatrie infanto-juvénile?
Quel trouble n'est pas mentionné comme faisant partie des troubles psychopathologiques fréquemment rencontrés?
Quel trouble n'est pas mentionné comme faisant partie des troubles psychopathologiques fréquemment rencontrés?
Quelle phase est considérée comme critique pour les troubles psychopathologiques?
Quelle phase est considérée comme critique pour les troubles psychopathologiques?
Quel est le rôle des parents selon le texte?
Quel est le rôle des parents selon le texte?
Quelle est la prévalence des troubles psychopathologiques chez les enfants en France selon le texte?
Quelle est la prévalence des troubles psychopathologiques chez les enfants en France selon le texte?
Quelle est la principale orientation des politiques de soins selon le texte?
Quelle est la principale orientation des politiques de soins selon le texte?
Quelle est la mission de l'Aide Sociale à l'Enfance (A.S.E.)?
Quelle est la mission de l'Aide Sociale à l'Enfance (A.S.E.)?
Quel est le rôle du Juge des Enfants?
Quel est le rôle du Juge des Enfants?
Quel est l'objectif des Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (U.L.I.S)?
Quel est l'objectif des Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (U.L.I.S)?
Quel est le rôle de la Protection Maternelle et Infantile (P.M.I.)?
Quel est le rôle de la Protection Maternelle et Infantile (P.M.I.)?
Quel est le lien entre la santé mentale des enfants et des adolescents et leur environnement?
Quel est le lien entre la santé mentale des enfants et des adolescents et leur environnement?
Quelle est la mission du Centre de ressources pour l'autisme (CRA)?
Quelle est la mission du Centre de ressources pour l'autisme (CRA)?
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Study Notes
Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent : Points clés
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Importance du "programme" génétique dans le développement de l'enfant et de l'adolescent, conditionné par un environnement favorable pour se réaliser.
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Nécessité de répondre aux besoins de l'enfant plutôt qu'à ses désirs, en lui offrant un environnement adapté.
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Reconnaissance de la plasticité du programme génétique, influencé par l'environnement.
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Rôle des parents dans l'opposition et la réassurance pour favoriser la croissance harmonieuse de l'enfant.
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Besoins de l'enfant en termes de relation affective stable, satisfaisante et de sécurité pour grandir harmonieusement.
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Prévalence des troubles psychopathologiques apparaissant avant seize ans, avec une augmentation des consultations en pédopsychiatrie en France.
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Tendance à une augmentation des recours aux soins pour les dépressions et une diminution pour les retards mentaux, ainsi que la surreprésentation des troubles du comportement chez les enfants en protection de l'enfance.
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Création du service public de pédopsychiatrie par la Circulaire du 16 mars 1972, mettant l'accent sur la prévention et la continuité d'action.
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Structuration du dispositif de pédopsychiatrie comprenant des centres de diagnostic et de traitement ambulatoire, l'hospitalisation de jour et les lits à temps plein, ainsi que la coordination avec les établissements médico-éducatifs et scolaires.
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Orientations politiques pour l'organisation des soins fixées par la Circulaire du 11 décembre 1992, visant à améliorer les conditions de développement des enfants et adolescents, traiter précocement les troubles psychopathologiques et prendre en compte les risques évolutifs à long terme.
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Actions prioritaires définies par la Circulaire du 11 décembre 1992, telles que la prise en charge des nourrissons, adolescents et groupes défavorisés, le développement des interventions au sein de la collectivité et la promotion d'actions partenariales dans la cité.
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Création des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH) par la Loi du 11 février 2005, chargées de décider de l'orientation en établissement médico-social des mineurs sur demande des parents.
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