Stratégies de lecture au primaire

Quelle situation de lecture implique l'adulte lisant à haute voix à toute la classe, à un petit groupe ou à un élève des textes au niveau de compréhension orale des élèves?

Quelle situation de lecture implique la participation des élèves dans la lecture des textes avec un niveau d'appui apporté par l'enseignant?

Dans quelle situation de lecture l'adulte lit à haute voix des textes au niveau de compréhension orale des élèves, donc à un niveau plus difficile que le leur en lecture autonome?

Quelle situation de lecture donne aux élèves les compétences de base pour lire avec fluidité, en comprenant ce qui est lu?

Quelle situation de lecture permet aux élèves d'acquérir et de consolider les habiletés et les stratégies de lecture, de comprendre les textes et de développer le plaisir de lire?

Quelle situation de lecture implique la participation des élèves dans la lecture des textes avec un niveau d'appui apporté par l'enseignant?

Quelle situation de lecture implique l'adulte lisant à haute voix à toute la classe, à un petit groupe ou à un élève des textes au niveau de compréhension orale des élèves?

Dans quelle situation de lecture les élèves acquièrent-ils et consolident-ils les habiletés et les stratégies de lecture, comprennent-ils les textes et développent-ils le plaisir de lire?

Dans quelle situation de lecture l'adulte lit à haute voix des textes au niveau de compréhension orale des élèves, donc à un niveau plus difficile que le leur en lecture autonome?

Quelle situation de lecture donne aux élèves les compétences de base pour lire avec fluidité, en comprenant ce qui est lu?