Sprachproduktion in der frühen Kindheit

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Questions and Answers

Welche Art von Hinweisen helfen Kindern bei der Wortbedeutung?

Pragmatische Hinweise
All die oben genannten (correct)
Intentionalitätshinweise
Hinweise aus dem sozialen Kontext

Wie viele neue Wörter lernen Kinder im Durchschnitt pro Tag zwischen 18 Monaten und 5-6 Jahren?

3-4 Wörter
5-10 Wörter (correct)
10-15 Wörter
1-2 Wörter

Was charakterisiert die kindgerechte Sprache?

Hoher, übertriebener Ausdruck (correct)
Unklare Aussprache
Komplexe Grammatik
Lange Sätze

Welche Faktoren beeinflussen die Entwicklung des Spracherwerbs?

All die oben genannten (B) Signup and view all the answers

Ab welchem Alter können Kinder etwa 50 Wörter produktiv verwenden?

18 Monate (C) Signup and view all the answers

Wie sollten Eltern mit Säuglingen interagieren, um die frühkindliche Sprachentwicklung zu fördern?

Reagieren auf Gurren und Brabbeln (B) Signup and view all the answers

Was ist ein wichtiger Aspekt der kindgerechten Sprache?

Klare Aussprache (A) Signup and view all the answers

Welche Aktivitäten können Eltern mit Kleinkindern durchführen, um die frühkindliche Sprachentwicklung zu fördern?

Häufige Gespräche (A) Signup and view all the answers

Wie alt sind Babys, wenn sie ihre eigene Sprache erkennen und Wörter derselben Länge präferieren?

Etwa ein Jahr (C) Signup and view all the answers

Was charakterisiert die frühe Wortproduktion von Kindern zwischen 10 und 25 Monaten?

Eine Limitierung durch Laute, die das Baby aussprechen kann (B) Signup and view all the answers

Was karakterisiert die phonemische Differenzierungsfähigkeit von Babys im ersten Lebensjahr?

Eine Abnahme ab 8 bis 12 Monaten (C) Signup and view all the answers

Was ist ein Merkmal der ersten Wortproduktionen von Kindern?

Eine Überdehnung/Übergeneralisierung von Wörtern (C) Signup and view all the answers

Wie alterspezifisch sind die Vokalisationen von Babys?

In den ersten 2 Monaten (B) Signup and view all the answers

Wie kann ein schneller Wortschatzerwerb bei Kindern erreicht werden?

Durch die schnelle Bedeutungsbildung (Fast mapping) in einem einzigem Benennungsereignis (B) Signup and view all the answers

Was charakterisiert den frühen Produktionswortschatz von Kindern?

Ein hoher Anteil von Substantiven (D) Signup and view all the answers

Was kann über gehörlose Kinder gesagt werden?

Sie produzieren bis 5-6 Monate ähnliche Vokalisation wie hörende (D) Signup and view all the answers

Wann erkennen Babys ihren eigenen Namen?

Mit 4 Monaten (D) Signup and view all the answers

Was ist ein Merkmal der Überspezifizierung in der frühen Wortproduktion?

Eine Verwendung von Wörtern nur in einem bestimmten Kontext (A) Signup and view all the answers

Was ist ein Ergebnis der Verwendung von Wörtern in einem weiteren Kontext als in der Erwachsenensprache?

Eine Überdehnung/Übergeneralisierung (D) Signup and view all the answers

Was charakterisiert die Wortschatzerwerb von Babys?

Sie erkennen Worte, bevor sie sie verstehen (C) Signup and view all the answers

Was ist bei der Sprachwahrnehmung von Babys mit etwa einem Jahr zu beobachten?

Eine Spezialisierung auf ihre eigene Sprache (D) Signup and view all the answers

Wie entwickelt sich die Vokalisation von gehörlosen Babys, die gebärdet werden?

Sie entwickeln sich manuell mit etwa 8 Monaten (C) Signup and view all the answers

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Study Notes

Frühe Wortproduktion

Verständnis vor Produktion: 10-monatige verstehen 11 bis 154 Wörter
Erste Wortproduktionen zwischen 10 und 25 Monaten
Frühe Wortproduktion limitiert durch Laute, die das Baby aussprechen kann
Benennung von vertrauten Personen, Haustieren, wichtigen Gegenständen, häufigen Ereignissen und Routinen
Hoher Anteil von Substantiven im frühen Produktionswortschatz

Wortschatzerwerb

Schnelle Bedeutungsbildung (Fast mapping): Kinder lernen Wörter oft durch ein einziges Benennungsereignis aus dem Kontext
Kategoriale Wahrnehmung von Sprachlauten: Wahrnehmung von Sprachlauten als Repräsentanten distinkter Kategorien
Im ersten Lebensjahr größere Differenzierungsfähigkeit bei Babys als bei den Erwachsenen (Rückgang ab 8 bis 12 Monaten)

Sprachwahrnehmung

Mit etwa einem Jahr hat sich die Sprachwahrnehmung der Babys auf ihre eigene Sprache spezialisiert
Die phonemische Differenzierungsfähigkeit nähert sich der Erwachsener an
Babys erkennen zusammen vorkommende Lautmuster und präferieren Wörter ihrer Sprache gegenüber Nicht-Wörtern gleicher Länge
Unterscheidung zwischen Betonungsmustern auch auf neurophysiologischer Ebene (EEG)

Vorbereitung auf die Sprachproduktion

In den ersten 2 Monaten: Schreien, Nießen, Seufzen, Rülpsen
Zwischen 6 – 8 Wochen: Gurren (cooing) → verbesserte motorische Kontrolle für Vokalisation
6 – 10 Monate: Blabbern/Plappern, wiederholen von Konsonant – Vokal
Eingeschränktes Lautrepertoire beim Plappern
Rückmeldung auf Plappern durch Umgebung

Die ersten Worte

Babys erkennen Worte, bevor sie sie verstehen
Mit 4 Monaten: Erkennen des eigenen Namens
Mit 7 bis 8 Monaten: erkennen neuer Wörter, die sie nach Wochen wiedererkennen
Ab etwa 6 Monaten: erste Referenzfixierung (schauen z.B. durch kontrastive Benennungen)
Prinzipien (Constraints): schränken die möglichen Bedeutungen für ein neues Wort ein: Ganzes Objekt, wechselseitige Exklusivität
Pragmatische Hinweise: Hinweise aus dem sozialen Kontext der Sprachverwendung

Wortschatzexplosion

Bis zum Alter von etwa 18 Monaten: Langsamer Fortschritt
Erreichen eines produktiven Wortschatzes von ca. 50 Wörtern
Danach: „Wortschatzexplosion“
Zwischen 18 Monaten und 5 – 6 Jahren: Kinder lernen durchschnittlich 5 bis 10 neue Wörter pro Tag

Entwicklungsunterschiede

Geschlecht: Mädchen sind Jungen etwas voraus
Temperament
Bezugsperson-Kind Konversation, Lesen
Wortschatzwachstum

Kindgerechte Sprache

Besteht aus:
- Kurze Sätze
- Hoher, übertriebener Ausdruck
- Klare Aussprache
- Deutliche Pausen zwischen Sprachsegmenten
- Klare Gesten zur Unterstützung der verbalen Bedeutung
- Wiederholung