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Questions and Answers
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Anliegen der Sportmotorik?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Anliegen der Sportmotorik?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen azyklischen und zyklischen Bewegungen?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen azyklischen und zyklischen Bewegungen?
Welche Methode wird verwendet, um die Muskelaktivität bei der Erforschung von Bewegungen aus der Innenperspektive zu messen?
Welche Methode wird verwendet, um die Muskelaktivität bei der Erforschung von Bewegungen aus der Innenperspektive zu messen?
Was ist das Ziel einer ganzheitlichen Betrachtungsweise in der Sportmotorik?
Was ist das Ziel einer ganzheitlichen Betrachtungsweise in der Sportmotorik?
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Welche der folgenden Sportartengruppen erfordert die größte Anpassung an spezifische Situationen?
Welche der folgenden Sportartengruppen erfordert die größte Anpassung an spezifische Situationen?
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Welche der folgenden Optionen ist kein Hauptinhalt der Bewegungswissenschaft/Sportmotorik?
Welche der folgenden Optionen ist kein Hauptinhalt der Bewegungswissenschaft/Sportmotorik?
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Welche Disziplin stellt eine Schnittstelle für die Sportmotorik, Trainingswissenschaft und Biomechanik dar?
Welche Disziplin stellt eine Schnittstelle für die Sportmotorik, Trainingswissenschaft und Biomechanik dar?
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Welche der folgenden Sportarten würde man am ehesten den technisch-kompositorischen Sportarten zuordnen?
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Welches Modell berücksichtigt eher langsame und komplexe Bewegungen?
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Was ist der Cooper Test primär für?
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Was ist das Hauptziel des Warm Ups in einer Trainingseinheit?
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Welche Methode dient zur Bestimmung der anaeroben Schwelle?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt das Prinzip der Regelmäßigkeit im Training?
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Wie wird die maximale Herzfrequenz (HFmax) bei Frauen berechnet?
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Was versteht man unter Progression im Training?
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Welches der folgenden Probleme kann beim Conconi Test auftreten?
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Was ist das Ziel des Cool Downs nach dem Training?
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Welcher Parameter wird beim Cooper Test gemessen?
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Was wird durch den Laktatstufentest gemessen?
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Wie kann Monotonie im Training vermieden werden?
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Welches der folgenden Trainingsmethoden wird nicht erwähnt?
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Was bedeutet Tapering im Kontext der Trainingsplanung?
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Welches der folgenden Prinzipien betont die Blockbildung im Training?
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Welcher der folgenden Faktoren kann laut Trainingsprinzipien nicht gleichzeitig maximal sein?
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Was beschreibt die Belastung im Kontext der Superkompensation?
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Welcher Faktor beeinflusst die individuell empfundene Beanspruchung stark?
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Welche Aussage beschreibt die Intensität der Belastung?
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Was ist der Hauptzweck der Dokumentation der Trainingsergebnisse?
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Welche Art von Körperübung hat keine Übereinstimmung zur Wettkampfübung?
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Was wird unter der Dauermethode im Training verstanden?
Was wird unter der Dauermethode im Training verstanden?
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Wie wird die Dichte der Belastung beschrieben?
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Welche Methode beschreibt ‚längere anhaltende Belastung im Bereich der höheren Schwelle ohne Unterbrechung‘?
Welche Methode beschreibt ‚längere anhaltende Belastung im Bereich der höheren Schwelle ohne Unterbrechung‘?
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Welches Intensitätsniveau wird in der extensiven Intervallmethode angestrebt?
Welches Intensitätsniveau wird in der extensiven Intervallmethode angestrebt?
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Was ist ein Effekt der Dauermethode?
Was ist ein Effekt der Dauermethode?
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Welche der folgenden Aussagen über Spezialübungen ist korrekt?
Welche der folgenden Aussagen über Spezialübungen ist korrekt?
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Welcher Trainingsmethode hat die höchste Anzahl an Wiederholungen im Umfang?
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Wie lange dauern die Pausen in der extensiven Intervallmethode normalerweise?
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Was ist ein Beispiel für eine allgemeine Körperübung?
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In welcher Methode geschieht ein Wechsel zwischen intensiven und lang andauernden Erholungsphasen?
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Welche Aussage ist korrekt in Bezug auf die Belastungsfaktoren?
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Welcher Effekt wird primär durch die intensive Intervallmethode erreicht?
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Welche der folgenden Beschreibungen trifft auf die Wechselmethode zu?
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Was ist ein typisches Merkmal der Wiederholungsmethode im Training?
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Welches Ziel hat das Kompensationstraining?
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Bei welcher Intensität wird in der GA 1-2 gearbeitet?
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Welche der folgenden Aussagen ist wahr für die Dichte der Dauermethode?
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Was sind die Merkmale der Intervallmethode?
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Welche Methode wird als ‚Fahrtspielmethode‘ bezeichnet?
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Flashcards
Sportmotorik
Sportmotorik
Wissenschaft, die sich mit den Voraussetzungen für Bewegungen beschäftigt (Gehirn, Muskeln).
Trainingswissenschaft
Trainingswissenschaft
Optimierung von Bewegungen zur Verbesserung der sportlichen Leistung.
Biomechanik
Biomechanik
Analyse von Bewegungen unter physikalischen Aspekten.
Motorische Ontogenese
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Motorisches Lernen
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Zyklische Bewegungen
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Situative Sportarten
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Kraft-/Schnellkraftsportarten
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Aufbau einer Trainingseinheit
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Warm Up
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Hauptphase
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Cool Down
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Regelmäßigkeit
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Progression
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Variation der Inhalte
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Tapering
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Superkompensation
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Belastung
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Beanspruchung
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Belastungsfaktoren
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Intensität
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Umfang
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Art der Körperübungen
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Spezialübung
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Closed-Loop Modell
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Open-Loop Modell
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Cooper Test
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Conconi Test
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Maximale Herzfrequenz (HFmax)
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Laktatstufentest
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Anaerobe Schwelle
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Energiebereitstellung in der Muskelzelle
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Dokumentation
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Dauermethode
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Intervallmethode
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Wiederholungsmethode
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Dichte
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Effekt
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Effekte der Dauermethode
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Wechselmethode
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Ziel des Regenerationstrainings
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Fahrtspielmethode
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Trainingsintensität
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Study Notes
Sportmotorik/Trainingswissenschaft
- Allgemeines Anliegen: Sportmotorik beschäftigt sich mit den Voraussetzungen für Bewegungen (z.B. Gehirn, Muskeln), Trainingswissenschaft mit der Optimierung von Bewegungen (z.B. Biomechanik, Neurowissenschaft).
- Bewegung: Def.: Räumlich-zeitliche Veränderung eines Körpers. Unterscheidung in azykische Bewegungen (klarer Anfang und Ende, z.B. Kugelstoßen) und zyklische Bewegungen (Phasenverschmelzung, z.B. Fahrrad fahren).
- Forschungsmethoden: Bewegung kann über Innen- (z.B. Muskelaktivität durch EMG, Hirnaktivität durch MRT) oder Außenperspektive (z.B. Messung der Zeit, Weite) erforscht werden.
- Sportartenklassifizierung: Situative Sportarten (Anpassung an spezifische Situationen, z.B. Mannschaftssportarten, Natursportarten), Ausdauersportarten (lange Dauer, z.B. Laufen, Schwimmen), technisch-kompositorische Sportarten (sporttechnische Fertigkeiten, z.B. Turnen, Wasserspringen), Kraft-/Schnellkraft-Sportarten (max. Energiebedarf/-umsatz, z.B. Gewichtheben, Weit-/Hochsprung).
- Trainingziele/Konzept: Sportliche Leistungsziele, sportliches Können, Körperliche Fitness & Gesundheit, Erlebnis, Befriedigung körperlicher/geistiger Bedürfnisse, Schönheits- und Freizeitziele.
- Materialtechnische Trainingsbedingungen: Materielle und technische Bedingungen, die eine Sportleistung beeinflussen (z.B. Sportgeräte, Spielfelder usw.).
- Physische Eigenschaften: Physische Eigenschaften, die den sportlichen Erfolg beeinflussen (z.B. Kraft, Ausdauer usw.).
- Taktik: Berücksichtigung taktischer Aspekte im Training und im Wettbewerb.
- Kondition: Konditionsfaktoren, die für eine Sportart spezifisch sind (Ausdauer, Kraft usw.).
- Koordination: Koordination, die für Bewegungsabläufe und Kontrolle von Bewegungen notwendig ist.
- Konstitution: Konsitution, welche als individuelle Eigenschaft die sportliche Leistung beeinflusst.
- Wettkampfbedingungen: Berücksichtigung der Wettkampfbedingungen im Training.
- Gehirn: Das Gehirn als zentrale Schaltzentrale für Bewegungen, es kann trainiert werden, um die Leistungsfähigkeit zu steigern.
- Motorische Fähigkeiten: Nicht genetisch, durch Training erlernte Fähigkeiten, nicht beobachtbar (z.B. Kraft, Ausdauer).
- Motorische Fertigkeiten: Beobachtbare Bewegungsabläufe (z.B. Gehen, Laufen, Speerwurf).
- Superkompensation: Steuerung der Trainingsbelastung und der Regeneration für maximale Leistungssteigerung, Überlastung vermeiden.
- Trainingsprinzipien: Regelmäßigkeit, Progression, Variation, Tapering, Phasierung/Blockbildung, Dokumentation/Evaluation.
- Trainingsmethoden: Dauermethode, Wechselmethode, Intervallmethode Wiederholungsmethode.
- Motorisches Lernen: Definition, Modelle (operante Konditionierung, klassische Konditionierung).
- Motorische Anpassung: Anpassung von Bewegungen an äußere Bedingungen.
- Gehirnstrukturen & -bereiche: Gehirnstrukturen (z.B. graue Substanz, weiße Substanz, Gyri, Sulci) und Gehirnbereiche (z.B. Entscheidungsprozesse, Assoziationsfelder des motorischen Kortex, Basalganglien, Cerebellum), Rolle der einzelnen Bereiche im Lernprozess.
Motorisches Lernen:
- Intentionales Lernen: Bewusste und zielgerichtete Aneignung von Fähigkeiten, explizites und inzidentelles Lernen
- Inzidentelle (oder implizite) Lernen: Unbewusstes Lernen durch Erfahrungen
Trainingsprinzipien:
- Sicherstellung von optimalen Leistungen über die Berücksichtigung von Trainingsmethoden (z.B.: Trainingsmethoden, Trainingsdauer, Trainingsintensität, Pausendauer).
- Optimierung der Ausführung und Qualität von Bewegungen mittels Training.
Diagnose der Ausdauer:
- Cooper-Test: Feldtest zur Messung der Grundlagenausdauer (12-Minuten-Lauf).
- Conconi-Test: Stufentestverfahren zur Bestimmung der anaeroben Schwelle (Bestimmung der Herzfrequenz bei steigender Belastung).
- Laktatstufentest: Standardmethode zur Bestimmung der Laktatkonzentration während und nach Belastung.
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Description
Dieser Quiz testet Ihr Wissen über die Grundlagen der Sportmotorik, einschließlich der Unterschiede zwischen azyklischen und zyklischen Bewegungen sowie Methoden zur Messung der Muskelaktivität. Sie werden herausgefordert, die Ziele einer ganzheitlichen Betrachtungsweise und verschiedene Sportartengruppen zu identifizieren. Ideale Vorbereitung für alle, die sich mit Bewegungswissenschaft und Sportmotorik beschäftigen.