Society of Information and Education

1. La Sociedad de la Información es una sociedad fuertemente tecnológica con potenciadas formas de comunicación.
2. La educación se replantea en nuevos contextos sociales, con énfasis en: a. Incorporación de tecnologías emergentes. b. Ampliación de ámbitos de formación. c. Profesionalización del profesorado. d. Nuevas estrategias de enseñanza formal y no formal.
3. Tecnología Educativa es fundamental para actualizar la educación en una sociedad transformada.
4. La relación entre cultura y tecnología es clave. a. La cultura está compuesta por reglas de conducta, representaciones de la realidad y valores. b. La cultura tecnológica es una parte importante de la cultura compartida.
5. El cambio tecnológico impide ignorar la educación sobre sus implicaciones culturales y educativas.
6. La Sociedad de la Información presenta nuevas formas de comunicación, haciendo necesaria una reflexión desde la educación: a. Comportamientos humanos y procesos de pensamiento. b. Actitudes de la sociedad hacia estos medios y modos de vida. c. Impacto en instituciones educativas y nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje.

[Vignette: Una sociedad moderna con alta tecnología y potenciadas formas de comunicación, con una profesora en una clase utilizando tabletas para enseñanza. A su lado, se ve a un estudiante trabajando en un ordenador con dispositivos móviles en la mesa. La sociedad de fondo muestra gente interactuando con dispositivos tecnológicos. En el lado derecho, se muestra la universidad de Salamanca con su escudo, representando la educación actualizándose en esta sociedad.]

[Vignette: El profesorado en clase, con una representación de la cultura en el fondo. Una mano con un libro abierto de valores educativos agita la cabeza, indicando reflexión, mientras que la otra mano utiliza un tablet para enseñar. El profesor observa un alumno con un ordenador, escribiendo, y una representación de internet en el fondo con iconos de tecnología.]

[Vignette: Una escena de la sociedad de la información, con un mundo tecnológico en la parte superior y un mundo cultural en la parte inferior. Una figura de la sociedad moderna, con representaciones de valores, ideas y lenguajes, interconectada con tecnología. La figura sostiene un dispositivo de comunicación y se ve a sí misma reflexionando.]

[Vignette: Una escena de la clase con nuevas tecnologías, con una figura de la profesora enseñando en una clase con tabletas. Al fondo, se ven representaciones de diferentes ámbitos de formación y de la profesionalización del profesorado. El profesor observa a un estudiante trabajando en una computadora, mientras que el resto estudian en diferentes tecnologías de aprendizaje.]

[Vignette: Una escena de la sociedad de la información, con la educación en la parte superior y la tecnología en la parte inferior. Se muestra a una figura de la educación en la forma de un árbol de conocimiento, con hojas representando diferentes áreas como la formación, la enseñanza-aprendizaje, los materiales didácticos y la profesionalización. La figura se encuentra en una red de dispositivos tecnológicos con representaciones de cultura y valores, indicando la importancia de la reflexión sobre las implicaciones culturales y educativas de la sociedad de la información.]