Podcast
Questions and Answers
Яка з наведених категорій програмного забезпечення не входить до офісного ПЗ?
Яка з наведених категорій програмного забезпечення не входить до офісного ПЗ?
- Табличні процесори
- Текстові процесори
- Графічні редактори
- Бази даних (correct)
Яка характеристика є найбільш важливою для науковця в контексті сучасного програмного забезпечення?
Яка характеристика є найбільш важливою для науковця в контексті сучасного програмного забезпечення?
- Вміння програмувати на всіх мовах
- Знання історії комп'ютерних наук
- Вміння працювати з таблицями
- Актуальність знань про програмні новинки (correct)
Які з наведених видів обробки інформації мають свої специфічні інструменти?
Які з наведених видів обробки інформації мають свої специфічні інструменти?
- Обробка візуальної інформації (correct)
- Обробка цифрової інформації (correct)
- Обробка текстової інформації (correct)
- Обробка фінансової інформації
Яка з груп не підпадає під категорію інструментарію для обробки даних?
Яка з груп не підпадає під категорію інструментарію для обробки даних?
Який тип інформації потребує специфічної обробки в наукових дослідженнях?
Який тип інформації потребує специфічної обробки в наукових дослідженнях?
Яку з наведених форм діяльності не включає наука як соціальний інститут?
Яку з наведених форм діяльності не включає наука як соціальний інститут?
Яка мета науково-дослідної діяльності в науці?
Яка мета науково-дослідної діяльності в науці?
Яка інтенсивність старіння інформації для газет?
Яка інтенсивність старіння інформації для газет?
Яка з наведених систем є необхідною для функціонування наукової інфраструктури?
Яка з наведених систем є необхідною для функціонування наукової інфраструктури?
Що складає близько 50% часу, витраченого дослідником?
Що складає близько 50% часу, витраченого дослідником?
Що таке первинна інформація?
Що таке первинна інформація?
Яка форма наукової діяльності відповідає за обслуговування інших видів діяльності в науці?
Яка форма наукової діяльності відповідає за обслуговування інших видів діяльності в науці?
Який підхід не відповідає зміні наукової діяльності з часом?
Який підхід не відповідає зміні наукової діяльності з часом?
Яка етап обробки інформації належить до вторинної інформації?
Яка етап обробки інформації належить до вторинної інформації?
Який аспект не відноситься до науково-інформаційної діяльності?
Який аспект не відноситься до науково-інформаційної діяльності?
До яких напрямків розвитку відноситься інформатика?
До яких напрямків розвитку відноситься інформатика?
Які дані є результатом соціологічних досліджень?
Які дані є результатом соціологічних досліджень?
Яка з перерахованих форм діяльності не виконує функцію наукового обслуговування?
Яка з перерахованих форм діяльності не виконує функцію наукового обслуговування?
Яким чином наука, як соціальний інститут, має змінюватися?
Яким чином наука, як соціальний інститут, має змінюватися?
Яка інтенсивність старіння інформації для журналів?
Яка інтенсивність старіння інформації для журналів?
Що характеризує вторинну інформацію?
Що характеризує вторинну інформацію?
Який з наведених наслідків комп'ютеризації науки характеризує появу нових напрямів пізнання?
Який з наведених наслідків комп'ютеризації науки характеризує появу нових напрямів пізнання?
Яка форма трансляції наукового знання виникає внаслідок комп'ютеризації?
Яка форма трансляції наукового знання виникає внаслідок комп'ютеризації?
Яка проблема, що виникає внаслідок комп'ютеризації науки, стосується правових аспектів?
Яка проблема, що виникає внаслідок комп'ютеризації науки, стосується правових аспектів?
До яких нових способів перетворення світу належать результати комп'ютеризації?
До яких нових способів перетворення світу належать результати комп'ютеризації?
Яка з цих форм організації спілкування не є наслідком комп'ютеризації науки?
Яка з цих форм організації спілкування не є наслідком комп'ютеризації науки?
Яка з наведених проблем не є наслідком комп'ютеризації науки?
Яка з наведених проблем не є наслідком комп'ютеризації науки?
Який з нових напрямів пізнання не виникає внаслідок комп'ютеризації?
Який з нових напрямів пізнання не виникає внаслідок комп'ютеризації?
Яка з цих тем є ключовою при аналізі наслідків комп'ютеризації науки?
Яка з цих тем є ключовою при аналізі наслідків комп'ютеризації науки?
Яке з наведених тверджень вірне щодо Web 3.0?
Яке з наведених тверджень вірне щодо Web 3.0?
Яка роль Web 3.0 в технологічному розвитку користувачів?
Яка роль Web 3.0 в технологічному розвитку користувачів?
Які негативні тенденції може подолати Web 3.0?
Які негативні тенденції може подолати Web 3.0?
Яка з наведених можливостей не відноситься до особливостей Web 3.0?
Яка з наведених можливостей не відноситься до особливостей Web 3.0?
Як Web 3.0 може вплинути на взаємодію користувачів із контентом?
Як Web 3.0 може вплинути на взаємодію користувачів із контентом?
Які навички потрібні для успішного використання Web 3.0?
Які навички потрібні для успішного використання Web 3.0?
Яка з наступних характеристик характеризує користувачів у Web 3.0?
Яка з наступних характеристик характеризує користувачів у Web 3.0?
Які з наступних аспектів Web 2.0 можуть бути поліпшені завдяки Web 3.0?
Які з наступних аспектів Web 2.0 можуть бути поліпшені завдяки Web 3.0?
Study Notes
Соціальний характер науки
- Наука - це соціальний інститут, що включає науково-дослідні заклади, професійні спілки вчених, системи фінансування, системи наукової інформації та ін.
- Основні види наукової діяльності: науково-дослідна, науково-організаційна, науково-інформаційна, науково-допоміжна, науково-педагогічна.
- Наука постійно еволюціонує й не зводиться лише до накопичення знань.
Наслідки комп'ютеризації науки
- Комп'ютеризація науки призвела до появи нових напрямків пізнання, пов'язаних з розвитком високотехнологічних галузей.
- Комп'ютеризація стимулює мультидисциплінарність, що веде до появи нових наукових дисциплін.
- Комп'ютеризація вплинула на форми трансляції та структуризації наукових знань: онлайн-представлення, пошукові системи, інтерактивне спілкування.
- Комп'ютеризація визначила проблеми: авторське право, цензура, достовірність, зв'язок між вченим та інформаційною сферою, професійна продуктивність.
Старіння інформації
- Швидкість старіння інформації: газети - 10% на день, журнали - 10% на місяць, книги - 10% на рік.
- Для науковця інформація - це і предмет, і результат його праці.
- Дослідник обробляє інформацію і створює якісно нову інформацію.
- Близько 50% часу науковця витрачається на пошук інформації.
Інформація в науці
- Первинна інформація: вихідні дані досліджень, фактичні дані, аналіз, перевірка.
- Вторинна інформація: результати аналізу та публікації інформації з теми дослідження, огляди.
Інформаційні технології в науці
- Напрямки розвитку інформатики: створення автоматизованих інформаційно-пошукових систем, забезпечення програмами обчислювальних машин, розробка алгоритмів баз і банків даних.
- Обробка інформації включає цифрову, символічну, текстову, табличну, мову, звуки, документи, зображення.
- Прикладне програмне забезпечення: офісне (текстові і табличні процесори, графічні редактори, засоби розробки презентацій, інструменти для колаборації).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Цей тест охоплює соціальний характер науки, її види діяльності та наслідки комп'ютеризації у науковій сфері. Ви зможете перевірити свої знання про зміни, які приносить технологічний прогрес у науку, а також зрозуміти важливість мультидисциплінарності та еволюції наукових знань.