Socialización en la vida y comportamiento humano

Socialización en el curso de la vida

• La socialización es el proceso a través del cual se forma la identidad personal y se aprenden las creencias y comportamientos culturales.
• Es fundamental ya que transforma al infante en miembro de la sociedad, además de inculcarles valores y habilidades.

Comparación de escuelas preescolares

• En Japón, se permite a los niños expresarse libremente, promoviendo el autocontrol y habilidades sociales.
• En China, se fomenta el orden y el control mediante horarios y monitoreo del comportamiento.
• En EE. UU., la educación se centra en la creatividad y la libertad de elección, pero sin horarios estrictos.

Naturaleza del comportamiento humano

• Existen dos teorías principales: el determinismo biológico, que sostiene que el comportamiento es genéticamente predeterminado, y el determinismo ambiental, que enfatiza la influencia del entorno y experiencias.

Proceso de socialización

• Freud enfatiza la tensión entre los impulsos biológicos y el intento de civilización.
• Cooley y Mead destacan la interacción social como clave para la formación de la identidad.

Agentes de socialización

• Los agentes de socialización son individuos, grupos u organizaciones que influyen en el comportamiento y la identidad de las personas.
• La familia es el agente más poderoso, donde los padres reflejan sus propias experiencias en la educación de sus hijos.

Estilos de crianza

• Los padres autoritarios buscan obediencia estricta, resultando en hijos dependientes.
• Los padres tolerantes promueven la autoexpresión con poca disciplina, generando niños más independientes.
• Los padres con autoridad esperan que los hijos sigan reglas mientras permiten la expresión de opiniones.

Influencia de pares

• Durante la niñez, los niños construyen su mundo a través del juego y las relaciones.
• En la adolescencia, la popularidad y la pertenencia al grupo juegan un papel crucial en la autovaloración.

Papel de la escuela

• La escuela ha cobrado mayor relevancia en la socialización, transmitiendo valores y comportamientos a través de la enseñanza.

Adultez y transición

• Las transiciones a la adultez temprana son diversas, y la frontera entre juventud y adultez se ha difuminado en la actualidad.

Etapas de la vejez

• La vejez es un proceso que incluye temas como la jubilación, cambios en la vida social y salud mental y física.
• La mayoría de los ancianos en EE.UU. viven de forma independiente, pero a medida que envejecen pueden necesitar asistencia.

Enfoque sobre la muerte

• A diferencia de diversas culturas que aceptan la muerte, en EE.UU. se tiende a posponerla, generando una visión diferente sobre el final de la vida.

Socialización

• Proceso mediante el cual se adquiere identidad personal y se aprenden creencias y comportamientos culturales.
• Es esencial para que un infante se convierta en miembro funcional de la sociedad.
• Los individuos desarrollan normas y valores de su cultura y adquieren un sentido de sí mismos.

Comportamiento Humano

• Dos teorías sobre el comportamiento: determinismo biológico y determinismo ambiental.
• El primero sostiene que el comportamiento está predeterminado genéticamente, mientras que el segundo enfatiza el aprendizaje y el entorno social.
• La socialización es vista como un elemento clave en la formación del comportamiento.

Proceso Evolutivo

• La evolución ocurre por mutaciones genéticas que pueden generar ventajas o desventajas.
• Existe una controversia entre los darwinistas sociales y otros científicos sociales respecto a la evolución humana y el instinto.

Importancia de los Pares

• Los niños crean su propio mundo y desarrollan competencias sociales.
• En la adolescencia, los pares juegan un rol crucial en la autoevaluación y elección de amistades.

Escuela como Agente de Socialización

• La escuela se ha vuelto un entorno esencial para la enseñanza y el aprendizaje.
• Los estudiantes son preparados para el mundo laboral y valorados por su desempeño en pruebas.

Influencia de los Medios Masivos

• La televisión puede ser confusa para los niños y tiene impactos negativos relacionados con la violencia, los estereotipos de género y el material sexual explícito.

Ciclo de Vida

• La socialización está influenciada por la edad, que ayuda a organizar y evaluar vidas.
• Erik Erikson identificó ocho etapas de desarrollo, cada una con un desafío central.

Etapas de Desarrollo según Erikson

• Infancia: Confianza básica a través del cuidado de los padres.
• Niñez Temprana: Autonomía, influenciada por la guía parental.
• Edad de Jugar: Iniciativa y desarrollo de independencia.
• Edad Escolar: Búsqueda de seguridad y recompensas por esfuerzo.

Adolescencia

• Periodo de confusión y búsqueda de identidad, donde los jóvenes experimentan crisis de identidad.
• Cambios físicos y emocionales, con aumento de riesgos y comportamiento rebelde.

Adultez

• Transiciones más individualizadas en la adultez temprana.
• La menopausia marca el final de la capacidad reproductiva en mujeres.
• La vejez y jubilación presentan retos sociales y físicos.

Vejez

• Se observa un cambio en roles y socialización, con una mayor independencia en las casas de ancianos.
• La salud física y mental se ve afectada con la edad, y muchos ancianos continúan activos social y sexualmente.

Final de la Vida

• En diversas culturas, la muerte puede ser vista como un proceso natural.
• En Estados Unidos, existe una tendencia a prolongar la vida y evitar la muerte.