Quiz sobre la Estrategia NAOS
Descubre si conoces la Pirámide NAOS y cómo adoptar hábitos alimentarios saludables. Aprende sobre la importancia de la actividad física y el consumo diario de agua. ¡Pon a prueba tus conocimientos en este quiz sobre la Estrategia NAOS!
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Quiz sobre la Estrategia NAOS
Quiz • 27 Questions
Quiz sobre la Estrategia NAOS - Podcast
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Materials
List of Questions27 questions
- Question 1
- Promover una alimentación saludable y la práctica de actividad física
- Establecer los mecanismos de coordinación necesarios
- Reducir la prevalencia de enfermedades no transmisibles
- Incrementar el desarrollo de la estrategia
- Question 2
- Incrementa el desarrollo de la estrategia NAOS
- Prohíbe la discriminación por sobrepeso u obesidad
- Establece los objetivos nutricionales y de actividad física
- Regula aspectos importantes en materia de nutrición
- Question 3
- Mensual
- Anual
- Bianual
- Quinquenal
- Question 4
- Cuando una disposición, criterio o práctica pone a las personas con sobrepeso en desventaja
- Cuando una persona es tratada de manera favorable por su sobrepeso
- Cuando se emite una orden de discriminar por razón de sobrepeso
- Cuando una persona es tratada de manera menos favorable que otra en situación comparable
- Question 5
- La obesidad y el sobrepeso no tienen relación con el rechazo social y la discriminación laboral.
- La obesidad y el sobrepeso no afectan la esperanza de vida.
- La alimentación y los estilos de vida no influyen en el aumento de la obesidad.
- La obesidad y el sobrepeso son factores predisponentes para otras enfermedades crónicas.
- Question 6
- Disminuir la prevalencia de obesidad y sobrepeso en menores.
- Aumentar la prevalencia de obesidad y sobrepeso en menores.
- No tiene relación con la obesidad y el sobrepeso.
- Promover la publicidad de alimentos dirigida a menores.
- Question 7
- Mejorar los hábitos alimentarios e impulsar la práctica regular de la actividad física de todos los ciudadanos.
- No tiene relación con la obesidad y el sobrepeso.
- Promover la obesidad y el sobrepeso en la población.
- Prevenir la obesidad solo en la etapa infantil.
- Question 8
- La programación mensual de los menús de forma clara y detallada
- Los certificados médicos de los comensales
- Los productos utilizados para la elaboración de los menús
- La información sobre los menús solo será accesible a personas con discapacidad
- Question 9
- Elaborar menús especiales adaptados a esas alergias o intolerancias
- Vender alimentos y bebidas con alto contenido en ácidos grasos saturados
- Promover campañas de promoción alimentaria y deporte
- Facilitar medios de refrigeración y calentamiento para los menús especiales
- Question 10
- Menús especiales
- Productos sin gluten
- Certificados médicos
- Menús alternativos
- Question 11
- Requisitos para que la alimentación servida sea variada, equilibrada y adaptada a las necesidades nutricionales
- Requisitos para que la alimentación servida sea alta en grasas saturadas
- Requisitos para que la alimentación servida sea baja en calorías
- Requisitos para que la alimentación servida sea exclusivamente vegetariana
- Question 12
- Monosacáridos, Oligosacáridos y Polisacáridos
- Átomos de carbono, Hidrógeno y Oxígeno
- Glucosa, Fructosa y Galactosa
- Hidratos de carbono, Lípidos, Proteínas, Vitaminas, Minerales y fibra
- Question 13
- 1 átomo de carbono por una molécula de agua
- 3 átomos de carbono por una molécula de agua
- 2 átomos de carbono por una molécula de agua
- 4 átomos de carbono por una molécula de agua
- Question 14
- Polímeros de unidades sencillas denominados polisacáridos
- Moléculas más largas formadas por 2-10 unidades de monosacáridos
- Monosacáridos formados todos por 6 átomos de carbono
- Polialcoholes con función aldehídica o cetónica de absorción fácil
- Question 15
- Ribosa
- Almidón
- Fructosa
- Lactosa
- Question 16
- Promover la práctica de actividad física
- Promover la alimentación saludable
- Promover la educación sobre seguridad alimentaria
- Promover la combinación de actividad física y alimentación saludable
- Question 17
- La promoción del consumo de alimentos en lugar de una alimentación común
- La utilización de avales de asociaciones sin ánimo de lucro
- La aportación de testimonios de profesionales sanitarios o científicos
- La referencia a su uso en centros sanitarios
- Question 18
- El incumplimiento de las disposiciones establecidas por las normas de aplicación para la protección de los menores en el ámbito escolar
- El incumplimiento de las disposiciones establecidas por la normativa de aplicación en materia de discriminación por sobrepeso
- La elaboración de preparados alimenticios que induzcan a confusión al consumidor
- El incumplimiento de la prohibición de comercialización de alimentos que transgredan los criterios nutricionales
- Question 19
- Tener a disposición de la administración la información relativa al contenido de ácidos grasos «trans» en los productos
- Proporcionar información sobre el contenido de ácidos grasos «trans» de las materias primas
- Proporcionar información sobre el contenido de ácidos grasos «trans» de los alimentos
- Todos los anteriores
- Question 20
- Analizar otras políticas y actuaciones en la promoción de una alimentación saludable y de la actividad física
- Recabar información sobre los hábitos alimentarios y de actividad física de la población
- Realizar el seguimiento y la evaluación de las medidas e intervenciones incluidas en la Estrategia de la nutrición, actividad física y prevención de la obesidad (NAOS)
- Elaborar y promover los estudios y trabajos de investigación
- Question 21
- Detección precoz del sobrepeso, la obesidad y los trastornos de la conducta alimentaria
- Desarrollo de programas para lograr la prevención
- Información sencilla sobre hábitos alimentarios y de actividad física
- Formación para el personal sanitario de atención primaria
- Question 22
- La supervisión de las comidas servidas en escuelas infantiles y centros escolares
- La transmisión de conocimientos adecuados sobre elección de alimentos
- La enseñanza de la nutrición y alimentación en las escuelas infantiles y centros escolares
- El conocimiento de los beneficios de la actividad física y el deporte
- Question 23
- Transmitir conocimientos adecuados sobre elección de alimentos
- Componer una alimentación sana y equilibrada
- Variadas, equilibradas y adaptadas a las necesidades nutricionales de cada grupo de edad
- Supervisadas por profesionales con formación acreditada en nutrición humana y dietética
- Question 24
- La alimentación es la ciencia que estudia el proceso del organismo por el que digiere, absorbe, trasporta, utiliza y elimina las sustancias alimenticias mientras que la nutrición es el proceso de ingesta de alimentos.
- La alimentación y la nutrición son sinónimos y se refieren al proceso de ingesta de alimentos.
- La alimentación es el proceso de ingesta de alimentos mientras que la nutrición es la ciencia que estudia el proceso del organismo por el que digiere, absorbe, trasporta, utiliza y elimina las sustancias alimenticias.
- La alimentación y la nutrición son sinónimos y se refieren a la ciencia que estudia el proceso del organismo por el que digiere, absorbe, trasporta, utiliza y elimina las sustancias alimenticias.
- Question 25
- Hidratos de carbono, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, agua y azúcares.
- Hidratos de carbono, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, agua y sales.
- Hidratos de carbono, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, agua y fibra.
- Hidratos de carbono, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua.
- Question 26
- Funciones plásticas, energéticas y reguladoras.
- Funciones plásticas, energéticas, reguladoras y metabólicas.
- Funciones plásticas, energéticas, reguladoras y estructurales.
- Funciones plásticas, energéticas, reguladoras y protectoras.
- Question 27
- El conjunto de reacciones químicas que permiten a los seres vivos desempeñar sus funciones vitales.
- La transformación de los alimentos en energía.
- El proceso de digestión y absorción de los alimentos.
- La síntesis o reducción de moléculas a partir de otras más sencillas.