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Questions and Answers
Quel est le premier principe de l'action pédagogique selon le texte ?
Quel est le premier principe de l'action pédagogique selon le texte ?
- Partir du contenu (correct)
- Se mettre à la portée des apprenants
- Faire travailler la totalité du groupe
- Motiver
Comment le formateur peut se mettre à la portée des apprenants selon le texte ?
Comment le formateur peut se mettre à la portée des apprenants selon le texte ?
- En motivant les apprenants
- En faisant travailler la totalité du groupe
- En répondant à une attente ou suscitant un intérêt lié
- En adaptant les schémas au niveau des apprenants (correct)
Quelle est la principale observation associée au principe de motivation dans l'action pédagogique ?
Quelle est la principale observation associée au principe de motivation dans l'action pédagogique ?
- Répondre à une attente ou susciter un intérêt lié au sujet traité (correct)
- Motiver les apprenants par l'émulation du groupe
- Motiver les apprenants par la présence du formateur
- Motiver les apprenants par les procédés pédagogiques
Quelle action est associée au principe de faire travailler la totalité du groupe dans l'action pédagogique ?
Quelle action est associée au principe de faire travailler la totalité du groupe dans l'action pédagogique ?
Qu'est-ce qui est nécessaire en plus de la compréhension selon le texte ?
Qu'est-ce qui est nécessaire en plus de la compréhension selon le texte ?
Quel est l'objectif du contrôle de l'acquisition mentionné dans le texte ?
Quel est l'objectif du contrôle de l'acquisition mentionné dans le texte ?
Quelle est la taille minimale pour parler d'un groupe en formation selon le texte ?
Quelle est la taille minimale pour parler d'un groupe en formation selon le texte ?
Quel type de membres compose un groupe, selon le texte ?
Quel type de membres compose un groupe, selon le texte ?
Que favorise la dynamique interne d'un groupe selon le texte ?
Que favorise la dynamique interne d'un groupe selon le texte ?
Quelle est l'importance du groupe dans la formation professionnelle pour adultes selon le texte ?
Quelle est l'importance du groupe dans la formation professionnelle pour adultes selon le texte ?
Quel aspect doit gérer efficacement un formateur pour gérer un groupe d'apprenants selon le texte ?
Quel aspect doit gérer efficacement un formateur pour gérer un groupe d'apprenants selon le texte ?
Que doit faire un formateur pour atteindre les objectifs de formation selon le texte ?
Que doit faire un formateur pour atteindre les objectifs de formation selon le texte ?
Quelle est l'influence des membres d'un groupe selon le texte ?
Quelle est l'influence des membres d'un groupe selon le texte ?
Que doit impérativement savoir faire un formateur pour atteindre les objectifs de formation ?
Que doit impérativement savoir faire un formateur pour atteindre les objectifs de formation ?
Quel aspect du groupe facilite grandement les changements et les transformations des individus qui le constituent, selon le texte ?
Quel aspect du groupe facilite grandement les changements et les transformations des individus qui le constituent, selon le texte ?
Quelle est l'importance des sous-groupes lorsqu'un groupe d'apprenants est composé de plus de douze personnes, selon le texte ?
Quelle est l'importance des sous-groupes lorsqu'un groupe d'apprenants est composé de plus de douze personnes, selon le texte ?