Cour 3 - USA

La Révolution Américaine & La Création D'une Nouvelle Nation

• À la fin du 17e et au début du 18e siècle, les colonies américaines connurent une croissance démographique, avec l'essor des villes et le développement d'une culture propre.

L'Inquiétude Impériale

• Le milieu et la fin du 18e siècle ont été marqués par des conflits en Amérique du Nord britannique entre les populations autochtones, les colonisateurs et les colons.
• La Guerre de Sept Ans (French and Indian War 1754-1763) fut un conflit majeur en Amérique du Nord, inclus dans une guerre mondiale plus large.

Impact et Gestion de la Guerre par les Britanniques

• À partir de 1757, les Britanniques enrôlèrent de force les colons et saisirent leurs fournitures, obligeant les habitants à héberger des militaires britanniques.
• En 1758, William Pitt assouplit ces politiques, mais cela arriva trop tard pour apaiser la frustration des colons.
• Après la Guerre de Sept Ans, la zone de possession britannique a considérablement diminué.

Conséquences de la Guerre de Sept Ans

• Les Français cédèrent la Nouvelle-Orléans et leurs revendications territoriales à l'est du fleuve Mississippi, renonçant à toute revendication en Amérique du Nord.
• Les revendications territoriales britanniques s'élargirent, la dette augmenta et une réorganisation majeure de l'empire fut jugée nécessaire par les Britanniques, renforçant le contrôle de la métropole.
• Pour les colons, ce conflit fut une expérience formatrice, avec des milliers d'entre eux combattant ensemble pour la première fois, unissant leurs forces pour vaincre les Français catholiques et les Anglais.
• La Proclamation royale de 1763, qui créa une ligne de démarcation le long des Appalaches, suscita la colère des colons américains envers les Britanniques.
• Les colons étaient frustrés de ne pas avoir accès aux terres de l'Ouest, considérées comme territoire indien, perçu comme une récompense.
• Malgré la paix supposée, des conflits persistèrent en 1763.

Consolidation Impériale

• Au 18e siècle, les Britanniques avaient une dette importante. Criblés de dettes, ils devaient trouver des moyens pour gérer leurs vastes étendues de territoire.
• Les Britanniques commencèrent à légiférer sur toutes les colonies d'une manière rare auparavant, redéfinissant de manière désastreuse le rapport colonial.
• L'objectif des Britanniques était de préserver le système du mercantilisme.

Mercantilisme

• Le mercantilisme repose sur la conviction qu'une personne ou une nation ne peut s'enrichir qu'au détriment d'un autre et que la santé économique d'une nation dépend de ses excédents commerciaux.
• À la fin de la guerre, l'objectif de ce système était de continuer à extraire des ressources naturelles des colonies pour les transformer et les revendre aux colons.
• En 1733, les colonies étaient fortement taxées (Hat Act 1732 et Molasses Act 1733), visant à éliminer toute concurrence.

L'Impact sur les Colons et les Taxes

• Après la Guerre de Sept Ans, la Grande-Bretagne considérait de plus en plus les colons comme des subalternes dont le but était d'enrichir la métropole.
• L'une des principales formes de contrôle était l'imposition de taxes, modifiant les profits des marchands en augmentant les impôts et en restreignant leur liberté (Sugar Act).
• Le Sugar Act visait à stopper la contrebande de sucre/mélasse provenant des Antilles, renforçant le contrôle des douanes sur les sucres raffinés.

Le Stamp Act (1765) et la Réaction Coloniale

• Le Stamp Act imposait une taxe supplémentaire aux colons, via un timbre, sur de nombreux documents papiers ou achats, marquant l'apparition du premier impôt direct dans les colonies.
• Contrairement au Sugar Act, qui touchait principalement les marchands, le Stamp Act affectait directement différents groupes sociaux (avocats, imprimeurs, marins, etc.).
• Le Stamp Act est considéré comme le premier grand drame révolutionnaire, suscitant des avertissements dans les journaux et une manifestation publique du mécontentement des colons.

Différentes Visions de l'Empire

• Le Stamp Act mit en évidence deux visions divergentes de l'empire britannique.
• Les colons considéraient l'empire comme une association d'égaux, où ils jouissaient des mêmes droits que ceux de la métropole, prônant une certaine horizontalité.
• L'empire considérait son système comme une verticalité, une hiérarchisation inégale.
• La métropole craignait de ne plus pouvoir taxer ses colonies.

La Question de la Représentation

• Les colonies estimaient qu'elles ne pouvaient être taxées car elles n'élisaient pas de représentants au gouvernement, une vision de réciprocité.
• Les Britanniques affirmaient que les colons étaient "virtuellement" représentés, arguant que certains Anglais ne pouvaient pas voter et que, par conséquent, tous les colons/habitants étaient représentés virtuellement.
• "No taxation without representation" devint le cri de ralliement des colons.

Solidarité Coloniale et Résistance

• Au lieu de traiter les colonies individuellement, les Britanniques créèrent une solidarité naissante pendant la guerre de 7 ans, renforcée par l'imposition du Stamp Act.
• Début du boycottage américain, interdisant l'achat de produits britanniques, remettant en question la dépendance envers la métropole.
• Des émeutes, des punitions et des représentations violentes à l'égard des agents des timbres forcèrent ces derniers à démissionner.
• La résistance coloniale, soutenue par les marchands de Londres, conduisit à l'abrogation du Stamp Act en 1766, une victoire pour les colons.

Le Declaratory Act et les Actes Townshend

• Le Declaratory Act (1766) affirmait que, malgré l'abrogation du Stamp Act, la Grande-Bretagne conservait le droit d'imposer de nouvelles taxes directes.
• Les Actes Townshend (1767) imposèrent de nouvelles taxes sur le thé, les produits achetés et de luxe, renforçant les systèmes d'imposition.
• Les colons, frustrés, recoururent à la non-importation et à la non-consommation de produits britanniques, renforçant la solidarité.

Mobilisation Féminine et Unification Coloniale

• Les femmes contribuèrent fortement à ces contestations en créant des vêtements simples et peu attrayants, symbolisant la simplicité et un patriotisme naissant.
• Des clubs de filage apparurent pour fabriquer des vêtements pour les familles, transformant les vêtements en marqueurs de vertu et de patriotisme.
• Les colonies formèrent des comités de correspondance pour coordonner les efforts de résistance, et les journaux diffusèrent ce sentiment, tissant des liens entre les colonies et créant une forme d'unification.

Massacre de Boston et Réaction Coloniale

• En mars 1770, le Massacre de Boston vit un rassemblement face à un poste de douanes où des soldats tirèrent dans la foule, causant cinq décès, dont Crispus Attucks, devenu une figure populaire.
• La gravure de Paul Revere suscita la sympathie et la colère contre la Grande-Bretagne, dépeignant les Britanniques comme des bouchers et défendant la cause des colons.
• La résistance conduisit à l'abrogation des impôts, à l'exception de celui sur le thé, mais les tentatives de réforme impériale créèrent une population coloniale vigilante et résistante.
• Un sentiment d'identité commune commença à émerger, où, contrairement à 1760, les colons se sentaient unis.

Impasse et Nouvelle Crise

• Les tensions diminuèrent après le Massacre de Boston, mais le Boston Tea Party de 1773 relança le débat.
• En 1774, le Parlement britannique adopta les Coercive Acts (Intolerable Acts), visant à isoler et punir le Massachusetts et à empêcher toute attaque contre les autres colonies.
• En réaction, le premier Congrès continental se réunit à Philadelphie, demandant la non-exportation, la non-importation et le non-achat de produits britanniques, attaquant le mercantilisme et encourageant la production locale.

Divisions au Sein des Colonies et Guerre Inévitable

• Certains colons restèrent fidèles aux Anglais et devinrent des loyalistes.
• Lors du second Congrès continental en novembre 1775, la guerre avait déjà éclaté.
• L’augmentation des tensions mena à l’impression d’argent pour financer l’effort de guerre.
• George Washington fut nommé chef militaire.

Exploitation Britannique et Dilemme de l'Esclavage

• Le roi proclama la rébellion et ordonna la fermeture des ports coloniaux.
• Lord Dunmore promit la liberté aux esclaves rejoignant les Britanniques, une décision stratégique et militaire visant à déstabiliser les colons de Virginie.
• Le congrès hésita à abolir l’esclavage car les colons souhaitaient restreindre les esclaves, malgré les avantages de l’abolition.
• Washington accepta des soldats noirs et promit une récompense à tous ceux qui s'enrôleraient.

Vers l'Indépendance

• En 1776, l'idée d'indépendance gagna du terrain dans les colonies.
• Thomas Paine publia Common Sense, critiquant la règle héréditaire et plaidant pour un système démocratique et des droits individuels.
• Le 2 juillet 1776, le deuxième congrès continental déclara l'indépendance des États-Unis.
• La Déclaration d'indépendance, rédigée par Thomas Jefferson, affirma le droit à la rébellion, la quête du bonheur et l'importance de l'autonomie individuelle.

Gagner l'Indépendance

• Après avoir déclaré l'indépendance le combat contre la plus grande puissance du monde continua pendant 8 ans.
• Les habitants se sont battus pour leur indépendance sur leur propre sol
• D’autres pays, y compris la France, ont aidé à la victoire.
• Reconnaissance de l'indépendance américaine en 1783. La conquête des treize colonies par le traité de Paris, obtention du contrôle du Canada à la Floride. Le mercantilisme a pris fin.

Après la Guerre

• La fin de la guerre a laissé aux États-Unis de lourdes dettes et la nécessité d'établir un nouveau système de gouvernement.

De la Confédération à la Constitution

• Les articles de la confédération (1777-1781) étaient limités et ne donnaient au Congrès que des pouvoirs essentiels à l'indépendance.

Les Ordonnances et la Composition de la Population

• Les tentatives fréquentes des colons de s’emparer de terres en dehors de la loi ont causé du chaos jusqu’à ce que le congrès prenne des mesures pour résoudre les conflits.
• Même si les États-Unis pensaient qu’un petit nombre de personnes vivaient dans cette région, le compte était en réalité de centaines de milliers d’Américains.
• La terre a été arpentée et le prix de l’esclavage a été fixé, interdisant les esclaves dans le nord-ouest.

Débat Sur l'Esclavage dans la Constitution

• Les mots « esclave » et « esclavage » ne se trouvaient pas à l’origine dans la constitution, n’apparaissant que après qu’il soit aboli en 1865. L’importation de nouveaux esclaves fut interdite en 1806. Ceux qui se sont échappés de leurs propriétaires devaient également être retournés. Les personnes afro-descendantes valaient les 3/5 d’une personne entière. Les autochtones n’étaient pas inclus dans la constitution.

Ratification et Déclaration des Droits

• Federal gouvernment est pour la constitution car elle crée plus de stabilité. Beaucoup pensaient également que la constitution protégeait les libertés des Américains.
• Les anti-constitution ne pensaient pas que elle répondait aux besoins du peuple.
• Les fédéralistes ont promis de mettre en place une charte des droits, ratifiée en 1791.

Politique et Débuts de la République

• Au cours des premières années 1820, d’importantes tensions ont divisé les pouvoirs de l’organisme gouvernemental.

Expansion Territoriale Achat de Louisiane

• 1800, Thomas Jefferson prend le contrôle du pouvoir. Pour acheter la Louisiane, il craignait de perdre l’accès des Américains à la Nouvelle-Orléans.
• L’état moderne d’esclavage abolition a débuté à Haïti à la suite d’une révolution. Haïti est devenue la première nation en son genre dans l’hémisphère.
• Toussaint Louverture est devenu un héros pour l’indépendance américaine. Il est devenu évident que l’esclavage était en voie d’expansion.

Les Sociétés Esclavagistes

• Au recensement, on comptait près de 700 000 personnes asservies, surtout des colonies du Sud.
• Tout au long du 18 et du 19e siècle, de nouvelles lois ont été ajoutées pour restreindre les droits et les Afro-Américains.

La Guerre de 1812 et l'Ère des Bons Sentiments

• La guerre de 1812 renforce le nationalisme. Le sentiment patriotique a fleuri. Le commerce avec l’Europe a été interrompu.
• En 1823, Monroe prend l’initiative d’aider d’autres pays d’Amérique latine qui luttent pour leur indépendance. Les États-Unis ont interdit la colonisation tout en promettant de contribuer à renforcer la nation.

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