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Questions and Answers
Quel est le pourcentage de la population qui présente une déficience intellectuelle ?
Quel critère est spécifiquement lié au fonctionnement dans la vie quotidienne ?
Quels facteurs de risque peuvent augmenter la probabilité d'anomalies chromosomiques ?
Lequel des syndromes suivants est le plus fréquent ?
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Quel est un des traits caractéristiques du syndrome de l'X fragile ?
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Quel pourcentage des cas de déficience intellectuelle a des causes inconnues ?
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Quel type de déficit est associé aux fonctions adaptatives ?
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Quel est un des critères diagnostiques de la déficience intellectuelle ?
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Quel est un symptôme commun à la fois du syndrome de Prader-Willi et du syndrome de Patau ?
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Quel est un symptôme spécifique du syndrome du cri du chat ?
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Quel aspect physique est généralement observé chez les nouveau-nés atteints du syndrome de Patau ?
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Quelle caractéristique physique est associée au syndrome de Prader-Willi ?
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Quel est un des problèmes de santé souvent rencontrés chez les garçons atteints du syndrome de Prader-Willi et du syndrome de Patau ?
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Quelle condition de développement intellectuel est souvent associée au syndrome du cri du chat ?
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Quelle malformation physique est typique chez un nouveau-né atteint de la trisomie 13 ?
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Quel est un effet courant de l'hyperphagie observée chez les enfants atteints des syndromes discutés ?
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Quels sont les défis normaux associés à la vieillesse pour une personne ayant la trisomie 21?
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Quel aspect est crucial pour le développement des adolescents de 12 à 18 ans ayant une déficience intellectuelle?
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Quelle ressource est considérée comme faisant partie des options d'hébergement pour les adultes ayant une déficience intellectuelle?
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Comment l'adaptation de la famille affecte-t-elle la personne ayant une déficience intellectuelle?
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Quel professionnel est souvent impliqué dans le suivi des personnes ayant une déficience intellectuelle?
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Quels sont les symptômes typiques associés à la trisomie 18 ?
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Quel facteur de risque prénatal est lié au syndrome alcoolique fœtal ?
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Quelle est la caractéristique principale de la déficience intellectuelle sévère ?
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Parmi les options suivantes, qui représente un incident périnatal ?
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Quel est le pourcentage de cas de déficience intellectuelle légère ?
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Quel type de test fait partie des méthodes diagnostiques pour évaluer la déficience intellectuelle ?
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Quelles sont les conséquences possibles d'une exposition à l'alcool pendant la grossesse ?
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Quel est un exemple de facteur de risque postnatal ?
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Quel type de soutien est considéré comme 'important'?
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Quel défi cognitif est particulièrement mentionné comme étant un obstacle pour les personnes ayant une déficience intellectuelle?
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Quel est un des troubles physiques courants chez les personnes ayant une déficience intellectuelle?
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À quel niveau une attention particulière est nécessaire pour affronter la vulnérabilité à la dépression?
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Quelle technique de communication devrait être utilisée pour aider une personne ayant une déficience intellectuelle?
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Quelle tranche d'âge est particulièrement mentionnée pour les retards de développement?
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Quel est un des aspects importants du savoir-être lors de l'intervention?
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Lors de l'entrée à l'école, quelle évolution est essentielle pour les enfants ayant une déficience intellectuelle?
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Study Notes
Déficience intellectuelle
- État caractérisé par des difficultés intellectuelles et adaptatives, sans souffrance associée.
- Critères diagnostiques incluent des déficits intellectuels (raisonnement, résolution de problèmes, planification) et adaptatifs (communication, participation sociale, indépendance).
Taux de prévalence
- Affecte 1 à 2 % de la population, avec une prévalence deux fois plus élevée chez les hommes.
- Plus fréquent dans les milieux socio-économiques défavorisés.
Étiologie
- Causes inconnues dans 50 % des cas, d'autres causes incluent syndromes chromosomiques, et facteurs de risque prénataux (infections, toxines) et postnataux (infections, anoxie).
Syndromes chromosomiques
- Présence d'anomalies sur les chromosomes peut mener à différentes syndromes :
- Trisomie 21 (Syndrome de Down) : Retard physique modéré, faciès distinctif.
- Syndrome de l’X fragile : DI légère à sévère, anomalies physiques, et mentales.
- Syndrome de Prader-Willi : Hypotonie, hyperphagie, et retard de développement.
- Trisomie 13 (Syndrome de Patau) : Malformations sévères, petite taille à la naissance.
- Syndrome du cri du chat : DI sévère, pleurs distinctifs et malformations faciales.
- Trisomie 18 : DI sévère, faible poids, problèmes multiples aux organes.
Facteurs de risque
- Facteurs prénataux : infections congénitales (rubéole, zika), toxines (alcool, drogues), dénutrition.
- Incidents périnataux : prématurité, asphyxie, hémorragies.
- Facteurs postnataux : dénutrition, infections cérébrales.
Niveaux de déficience intellectuelle
- DI légère : 85 % des cas, QI de 55 à 75, échecs scolaires fréquents.
- DI moyenne : 10 % des cas, QI de 35 à 54, développement approximatif à 6-7 ans.
- DI sévère : moins de 5 %, QI de 20 à 34, développement limité à 4-5 ans.
- DI profonde : moins de 5 %, QI sous 20, développement maximum à 2-3 ans.
Méthodes diagnostiques
- Dépistage prénatal, évaluations du développement et neuropsychologiques, tests médicaux (IRM, analyse sanguine, évaluation auditive).
Degré de soutien nécessaire
- Variabilité du soutien : intermittent, limité, important, intense.
Développement cognitif
- Rythme plus lent avec une interruption précoce et perte des acquis sans stimulation.
Défis intellectuels
- Difficultés en repérage temporel et spatial, apprentissage, mémoire, concentration, résolution de problèmes.
Niveau physique/moteur
- Problèmes fréquents : épilepsie (16 %), troubles circulatoires, auditifs (50-80 %), et développement moteur retardé.
Niveau affectif
- Considérations sur l'estime de soi, exprimant des besoins et gestion des émotions, vulnérabilité à des troubles comme la dépression.
Interventions
- Communication : utiliser un langage clair, parler lentement, utiliser des pictogrammes pour pallier les difficultés de compréhension.
- Savoir-être : respect et engagement direct avec la personne, promouvoir l'autonomie.
Développement par tranche d'âge
- Petite enfance : diagnostic précoce et recherche de ressources.
- Enfance : soutien scolaire, développement social, et exploration des intérêts.
- Adolescence : autonomie, relations sociales, inclusion.
- Adulte : intégration au travail et vie autonome.
- Vieillesse : défis de santé accrus, risques de démence notamment chez les personnes avec trisomie 21.
Options d’hébergement
- Gamme d'options : vie autonome, résidence familiale, foyers de groupe, et centres de soins.
Impact familial
- Émotions des familles influent sur le bien-être des personnes à déficience intellectuelle, adaptabilité liée à divers facteurs (apparence, sévérité, problèmes médicaux), et tensions relationnelles potentielles.
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Description
Testez vos connaissances sur la déficience intellectuelle grâce à ce quiz. Vous explorerez les concepts fondamentaux, les critères diagnostiques et le vocabulaire essentiel. Préparez-vous à clarifier vos idées sur ce sujet crucial.