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Questions and Answers
Que devrait changer l'enseignant pour avoir une autre gestion de la classe?
Que devrait changer l'enseignant pour avoir une autre gestion de la classe?
Que devrait faire l'enseignant pour améliorer le rapport avec le tic?
Que devrait faire l'enseignant pour améliorer le rapport avec le tic?
Qu'est-ce que l'enseignant fait pour lancer la situation déclenchante sur le data show?
Qu'est-ce que l'enseignant fait pour lancer la situation déclenchante sur le data show?
Pourquoi est-il important de ne pas ignorer complètement le tic en classe?
Pourquoi est-il important de ne pas ignorer complètement le tic en classe?
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Comment les élèves pourraient-ils aider l'enseignant à gérer le tic en classe?
Comment les élèves pourraient-ils aider l'enseignant à gérer le tic en classe?
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Quelle est une conséquence possible de ne pas changer l'approche de l'enseignant par rapport au tic?
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Comment l'utilisation du data show peut-elle contribuer à la dynamique de classe?
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Comment l'enseignant évalue-t-il la compréhension des élèves concernant la vidéo?
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Comment l'utilisation du data show peut-elle être bénéfique pour les élèves?
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Quelles actions l'enseignant prend-il pour engager les élèves avec la vidéo?
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Pourquoi est-il important que l'enseignant pose des questions oralement?
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Quel est l'effet positif de l'utilisation du data show sur la dynamique de classe?
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