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Questions and Answers
¿Qué tipo de datos aportan los métodos indirectos en el estudio de la Tierra?
¿Qué tipo de datos aportan los métodos indirectos en el estudio de la Tierra?
- Información sobre la estructura y composición interna de la Tierra, no directamente manipulable. (correct)
- Análisis directos de muestras del manto terrestre.
- Mediciones exactas de las fallas geológicas superficiales.
- Observaciones directas de la actividad volcánica en tiempo real.
¿Cuál es el objetivo principal del método gravimétrico en el estudio de la Tierra?
¿Cuál es el objetivo principal del método gravimétrico en el estudio de la Tierra?
- Comparar el valor real de la gravedad con el valor teórico en un punto determinado. (correct)
- Detectar anomalías magnéticas causadas por la presencia de yacimientos minerales.
- Analizar la composición química de las rocas volcánicas.
- Medir la velocidad de propagación de las ondas sísmicas a través de diferentes materiales.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor qué son las fallas geológicas?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor qué son las fallas geológicas?
- Fracturas en la corteza terrestre a lo largo de las cuales se mueven bloques rocosos. (correct)
- Anomalías en el campo magnético terrestre detectadas por magnetómetros.
- Puntos en la superficie terrestre más próximos al foco de un terremoto.
- Vibraciones del terreno generadas por la liberación de energía.
¿Qué relación existe entre el hipocentro y el epicentro de un terremoto?
¿Qué relación existe entre el hipocentro y el epicentro de un terremoto?
¿Qué mide el método magnético en geofísica?
¿Qué mide el método magnético en geofísica?
¿Cuál de los siguientes elementos NO es considerado un componente de la Tierra según el texto?
¿Cuál de los siguientes elementos NO es considerado un componente de la Tierra según el texto?
¿Qué tipo de información se obtiene directamente a través de observaciones y medidas 'in situ' en el estudio de la Tierra?
¿Qué tipo de información se obtiene directamente a través de observaciones y medidas 'in situ' en el estudio de la Tierra?
¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de desarrollo sostenible (ODS)?
¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de desarrollo sostenible (ODS)?
¿Qué fenómeno está directamente relacionado con la liberación brusca de energía acumulada en el terreno?
¿Qué fenómeno está directamente relacionado con la liberación brusca de energía acumulada en el terreno?
¿Qué utilidad tiene el estudio de las ondas sísmicas en el contexto del método sísmico?
¿Qué utilidad tiene el estudio de las ondas sísmicas en el contexto del método sísmico?
Según el texto, ¿qué descubrió Inge Lehmann?
Según el texto, ¿qué descubrió Inge Lehmann?
¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para buscar yacimientos de petróleo, gas, minerales o agua subterránea?
¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para buscar yacimientos de petróleo, gas, minerales o agua subterránea?
¿Qué tipo de actividad humana NO se menciona como posible origen de terremotos?
¿Qué tipo de actividad humana NO se menciona como posible origen de terremotos?
¿Qué implica una anomalía gravimétrica positiva?
¿Qué implica una anomalía gravimétrica positiva?
¿Cuál es la principal característica que permite diferenciar los métodos directos de los indirectos en el estudio del interior terrestre?
¿Cuál es la principal característica que permite diferenciar los métodos directos de los indirectos en el estudio del interior terrestre?
¿Qué factor determina la severidad de las consecuencias de un terremoto, además de la magnitud?
¿Qué factor determina la severidad de las consecuencias de un terremoto, además de la magnitud?
¿En qué consiste el método sísmico para el estudio de la Tierra?
¿En qué consiste el método sísmico para el estudio de la Tierra?
¿Qué relación tienen las ondas sísmicas y los sismógrafos?
¿Qué relación tienen las ondas sísmicas y los sismógrafos?
¿Qué tipo de muestras y estudios NO corresponden a métodos directos para el estudio de la Tierra?
¿Qué tipo de muestras y estudios NO corresponden a métodos directos para el estudio de la Tierra?
¿Qué premio recibió Inge Lehmann en 1971?
¿Qué premio recibió Inge Lehmann en 1971?
Flashcards
¿De dónde era Inge Lehmann?
¿De dónde era Inge Lehmann?
Dinamarca y Greciandia.
¿Qué es la Tierra?
¿Qué es la Tierra?
El medio en el que vivimos y la base de todos los ecosistemas.
¿Qué son los métodos directos de estudio?
¿Qué son los métodos directos de estudio?
Observaciones y medidas sobre el terreno, y en la recogida y análisis de muestras (en situ).
¿Qué son los métodos indirectos?
¿Qué son los métodos indirectos?
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¿Qué es el método gravimétrico?
¿Qué es el método gravimétrico?
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¿Qué es el método magnético?
¿Qué es el método magnético?
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¿Qué es el método sísmico?
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¿Qué son los terremotos?
¿Qué son los terremotos?
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¿Qué son las fallas?
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¿Qué es el hipocentro?
¿Qué es el hipocentro?
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¿Qué es el epicentro?
¿Qué es el epicentro?
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Study Notes
- Las reglas de inferencia son formas lógicas para derivar conclusiones válidas de premisas.
- Son esenciales para argumentos lógicos y demostraciones matemáticas.
Modus Ponens (MP)
- Forma: Si P entonces Q, P; por lo tanto, Q.
- Simbólicamente: $P \rightarrow Q, P \therefore Q$
- Ejemplo: Si está lloviendo, el suelo está mojado. Está lloviendo. Por lo tanto, el suelo está mojado.
Modus Tollens (MT)
- Forma: Si P entonces Q, no Q; por lo tanto, no P.
- Simbólicamente: $P \rightarrow Q, \neg Q \therefore \neg P$
- Ejemplo: Si está lloviendo, el suelo está mojado. El suelo no está mojado. Por lo tanto, no está lloviendo.
Silogismo Hipotético (SH)
- Forma: Si P entonces Q, si Q entonces R; por lo tanto, si P entonces R.
- Simbólicamente: $P \rightarrow Q, Q \rightarrow R \therefore P \rightarrow R$
- Ejemplo: Si estudio, aprenderé. Si aprendo, aprobaré el examen. Por lo tanto, si estudio, aprobaré el examen.
Silogismo Disyuntivo (SD)
- Forma: P o Q es verdadero, no P; por lo tanto, Q.
- Simbólicamente: $P \vee Q, \neg P \therefore Q$
- Ejemplo: O estoy en casa o en el trabajo. No estoy en casa. Por lo tanto, estoy en el trabajo.
Ley de Adición (LA)
- Forma: P es verdadero; por lo tanto, P o Q es verdadero.
- Simbólicamente: $P \therefore P \vee Q$
- Ejemplo: Estoy leyendo un libro. Por lo tanto, estoy leyendo un libro o viendo una película.
Ley de Simplificación (LS)
- Forma: P y Q son verdaderos; por lo tanto, P es verdadero.
- Simbólicamente: $P \wedge Q \therefore P$
- Ejemplo: Está lloviendo y hace frío. Por lo tanto, está lloviendo.
Ley de Conjunción (LC)
- Forma: P es verdadero, Q es verdadero; por lo tanto, P y Q son verdaderos.
- Simbólicamente: $P, Q \therefore P \wedge Q$
- Ejemplo: Está lloviendo. Hace frío. Por lo tanto, está lloviendo y hace frío.
Ley de De Morgan (LM)
- Forma: La negación de (P y Q) es equivalente a (no P o no Q); la negación de (P o Q) es equivalente a (no P y no Q).
- Simbólicamente: $\neg (P \wedge Q) \equiv \neg P \vee \neg Q$, $\neg (P \vee Q) \equiv \neg P \wedge \neg Q$
- Ejemplo: No es cierto que esté lloviendo y haciendo sol. Es equivalente a: No está lloviendo o no está haciendo sol.
Resumen de Reglas de Inferencia
- Modus Ponens (MP): $P \rightarrow Q, P \therefore Q$
- Modus Tollens (MT): $P \rightarrow Q, \neg Q \therefore \neg P$
- Silogismo Hipotético (SH): $P \rightarrow Q, Q \rightarrow R \therefore P \rightarrow R$
- Silogismo Disyuntivo (SD): $P \vee Q, \neg P \therefore Q$
- Ley de Adición (LA): $P \therefore P \vee Q$
- Ley de Simplificación (LS): $P \wedge Q \therefore P$
- Ley de Conjunción (LC): $P, Q \therefore P \wedge Q$
- Ley de De Morgan (LM): $\neg (P \wedge Q) \equiv \neg P \vee \neg Q$, $\neg (P \vee Q) \equiv \neg P \wedge \neg Q$
- Estas reglas son base en la lógica proposicional y se usan para construir argumentos válidos y demostraciones formales.
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