Reglamento del Bachillerato Técnico Humanístico

Podcast Beta

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal del Modelo Económico Social Comunitario Productivo?

Fomentar la educación regular

NONE

Desarrollar el Bachillerato Técnico Humanístico

Implementar el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo (correct)

¿Cuál es el nombre del modelo educativo que se implementó en el sistema educativo en la gestión 2014?

Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo (correct)

Subsistema de Educación Alternativa y Especial

Bachillerato Técnico Humanístico

Subsistema de Educación Regular

¿Cuál es la tendencia en el crecimiento de la cantidad de unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas?

Crecimiento anual y continuo (correct)

Sin cambios

Crecimiento exponencial

Decrecimiento anual y continuo

¿Cuál es el nivel de titulación que alcanzaron los bachilleres que desarrollaron la formación Técnica Tecnológica?

Título de Técnico Medio Signup and view all the answers

¿Qué señala el Informe Técnico INNER/DGES N° 0387/2023?

El crecimiento anual y continuo de la cantidad de unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la aprobación y aplicación del Reglamento de Graduación del Bachillerato Técnico Humanístico?

Para que los estudiantes desarrollen un proceso de investigación y aplicuen sus conocimientos en proyectos productivos Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de los Planes y Programas del Bachillerato Técnico Humanístico?

Definir los perfiles de salida para las carreras técnicas Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal característica del Bachillerato Técnico Humanístico?

Se enfoca en la educación técnica y tecnológica Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre de la resolución ministerial que aprueba el Reglamento del Bachillerato Técnico Humanístico?

Resolución Ministerial N° 0244/2023 Signup and view all the answers

¿Qué puedo inferir de la creciente demanda de constitución de nuevas unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas?

Que la demanda de educación técnica y tecnológica está en aumento Signup and view all the answers

¿Cuál es el viceministerio responsable del Bachillerato Técnico Humanístico?

Viceministerio de Educación Regular Signup and view all the answers

¿Qué tipo de proyectos pueden desarrollar los estudiantes de Bachillerato Técnico Humanístico?

Proyectos de emprendimiento, innovación, servicio social comunitario, prácticas laborales comunitarias y proyectos artísticos Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre del subsistema de educación en el que se encuentra el Bachillerato Técnico Humanístico?

Subsistema de Educación Regular Signup and view all the answers

¿Qué tipo de educación se enfoca en la formación de estudiantes en carreras técnicas?

Educación Técnica Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la graduación en el Bachillerato Técnico Humanístico?

Permitir que los estudiantes apliquen sus conocimientos en proyectos productivos Signup and view all the answers

¿Qué tipo de unidades educativas aplican el Reglamento de Graduación del Bachillerato Técnico Humanístico?

Unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el carácter de la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

Intercultural y plurilingüe Signup and view all the answers

¿Qué tipo de educación busca la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

Educación humanística y técnica-tecnológica Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo final de la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

Obtener el título de Bachiller Técnico Humanístico Signup and view all the answers

¿Cuál es la duración de la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

6 años Signup and view all the answers

¿Qué tipo de educación se menciona en el Artículo 19 de la Ley de la Educación?

Educación Alternativa y Especial Signup and view all the answers

¿Qué características tiene la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

Integral, científica, humanística y técnica-tecnológica Signup and view all the answers

¿Qué se busca desarrollar en la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

Los saberes y conocimientos de las diversas culturas Signup and view all the answers

¿Qué permite identificar el Parágrafo II del Artículo 14 de la Ley 'Avelino Siñani — Elizardo Pérez'?

Las vocaciones para incorporarse a las actividades socio-productivas Signup and view all the answers

¿Cuál es el carácter de la educación de personas jóvenes y adultas según el Parágrafo 1 del Artículo 23 de la Ley N° 070?

Técnico-humanístico Signup and view all the answers

¿Qué edad mínima es necesaria para acceder a la educación de personas jóvenes y adultas?

15 años Signup and view all the answers

¿Qué certificación se otorga al concluir la totalidad de las etapas establecidas en la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas?

Bachiller Técnico-Humanístico Signup and view all the answers

¿Qué decreto reglamenta la estructura, composición y funciones de las Direcciones Departamentales de Educación?

Decreto Supremo N° 0813 Signup and view all the answers

¿Qué artículo del Reglamento del Bachillerato Técnico Humanístico establece que las modalidades de graduación serán desarrolladas de acuerdo a lo establecido en reglamentación específica?

Artículo 29 Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se entrega a los estudiantes al concluir la totalidad de las etapas establecidas en la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas?

Una certificación que los acredita como Bachiller Técnico-Humanístico Signup and view all the answers

¿Qué es el propósito de la educación de personas jóvenes y adultas en el nivel superior?

Ambas opciones Signup and view all the answers

¿Qué es el resultado de la educación de personas jóvenes y adultas en términos de certificación?

Una certificación que los acredita como Bachiller Técnico-Humanístico y Técnico Medio Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Reglamento de Graduación del Bachillerato Técnico Humanístico?

establecer los requisitos de graduación para los estudiantes Signup and view all the answers

¿Qué es el Subsistema de Educación Regular?

un sistema de educación que combina la educación técnica y humanística Signup and view all the answers

¿Qué es el Informe Legal IN/DGAJ/UAJ N° 1058/2023?

un informe que recomienda la emisión de la Resolución Ministerial que apruebe el Reglamento de Graduación Signup and view all the answers

¿Qué es la Ley N° 070 de 20 de diciembre de 2010?

una ley que regula la educación en Bolivia Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del Informe Técnico IN/VER/DGES N° 0387/2023?

recomendar la emisión de la Resolución Ministerial que apruebe el Reglamento de Graduación Signup and view all the answers

¿Qué es la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

un tipo de educación que combina la educación técnica y humanística Signup and view all the answers

¿Qué es el Decreto Supremo N° 4857 de 6 de enero de 2023?

un decreto que organiza el Órgano Ejecutivo Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo del Reglamento de Graduación del Bachillerato Técnico Humanístico en el Subsistema de Educación Regular?

establecer los requisitos de graduación para los estudiantes Signup and view all the answers

Study Notes

Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo

El modelo educativo socio comunitario productivo se implementó en el subsistema de educación regular y subsistema de educación alternativa y especial desde la gestión 2014.
Desde entonces, se ha observado un crecimiento anual y continuo de la cantidad de unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas, avecindose a más de dos mil unidades en la presente gestión.

Bachillerato Técnico Humanístico (BTH)

El BTH articula la educación humanística y la educación técnica-tecnológica con la producción.
El BTH valora y desarrolla los saberes y conocimientos de las diversas culturas en diálogo intercultural con el conocimiento universal.
El BTH tiene carácter intracultural, intercultural y plurilingüe.
El BTH fortalece la formación recibida en la educación primaria comunitaria vocacional.

Ley de la Educación

El Artículo 14 de la Ley "Avelino Siñani — Elizardo Pérez" establece que la educación secundaria comunitaria productiva articula la educación humanística y la educación técnica-tecnológica con la producción.
El Artículo 19 de la Ley de la Educación determina que el Subsistema de Educación Alternativa y Especial adoptará el carácter Técnico-Humanístico según las necesidades y expectativas de las personas, familias y comunidades.