Reglamento de Talleres Complementarios para Estudiantes de Educación Superior
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Questions and Answers

De acuerdo con el documento, ¿cuál es el propósito principal de los talleres de formación artística?

  • Proporcionar a los futuros maestros una educación integral que incluya la formación artística.
  • Fomentar la creatividad y la expresión artística en los futuros maestros.
  • Preparar a los futuros maestros para ser artistas profesionales.
  • Desarrollar habilidades artísticas en los futuros maestros para su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (correct)

    • Según el texto, ¿qué tipo de instituciones están incluidas en el reglamento de talleres complementarios?

  • Universidades públicas y privadas.
  • Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros. (correct)
  • Escuelas primarias y secundarias.
  • Institutos técnicos y tecnológicos.

    • El reglamento menciona una serie de leyes y decretos relacionados con la educación. ¿Cuál de los siguientes NO es mencionado en el texto?

  • Ley de Educación Superior. (correct)
  • Ley de Lucha contra la corrupción, enriquecimiento ilícito e investigación de fortunas.
  • Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez.
  • Decreto Supremo de Creación del Sistema Plurinacional de Formación de Maestros.

    • ¿Cuál es el objetivo principal de la formación complementaria según el texto?

    <p>Complementar la formación pedagógica de los futuros maestros con habilidades artísticas y tecnológicas.</p> Signup and view all the answers

    El texto menciona que los talleres de formación artística deben apoyar, complementar y fortalecer el proceso pedagógico. ¿Cómo se puede interpretar este objetivo?

    <p>Los talleres deben integrar las artes al desarrollo de habilidades pedagógicas.</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo con el texto, ¿cuál es la relación entre los talleres de formación artística y el proceso pedagógico?

    <p>Los talleres son un complemento al proceso pedagógico y se enfocan en fortalecer las habilidades de enseñanza.</p> Signup and view all the answers

    El reglamento se refiere a la formación complementaria en las ESFM. ¿Qué significa este término?

    <p>Formación adicional que se ofrece a los estudiantes para complementar su educación general.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de los talleres de formación técnica tecnológica?

    <p>Fortalecer la adquisición de destrezas prácticas en manejo tecnológico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben hacer las ESFM y UA en áreas alejadas donde no hay instituciones públicas para realizar acuerdos?

    <p>Desarrollar los talleres con apoyo interno de la misma institución</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántas horas mensuales debe ocupar la carga horaria del TACFI?

    <p>16 horas mensuales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben garantizar las ESFM/UA al desarrollar Talleres Complementarios de Formación Integral?

    <p>Ambientes necesarios y adecuados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la carga horaria mínima para los talleres de formación complementaria al TACFI?

    <p>Tres meses</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se permite en caso de reprobación de un taller existente?

    <p>Volver a tomar el taller respectivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo debe enmarcarse la oferta de materias o áreas del Centro de Formación?

    <p>Dentro del Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipos de instituciones están facultadas para desarrollar los Talleres Complementarios de Formación Integral?

    <p>Institutos Técnicos e Institutos Tecnológicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es una obligación de las instituciones que desarrollan los TACFI?

    <p>Proporcionar subsidios económicos a los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe incluir el seguimiento y evaluación compartida en la ejecución del TACFI?

    <p>Un informe de la participación de los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de estos aspectos es parte de las condiciones que deben ser establecidas en el acuerdo de TACFI?

    <p>Confidencialidad y reserva de información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para que las instituciones habilitadas desarrollen los TACFI?

    <p>Disposición normativa que autorice su apertura y funcionamiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes elementos no se menciona en las condiciones financieras del acuerdo?

    <p>El establecimiento de precios fijos por todos los talleres.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se debe evaluar académicamente en el contexto del TACFI?

    <p>La formación de los maestros involucrados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la ESFM/UA al establecer acuerdos con los Institutos Técnico Tecnológico y Artísticos?

    <p>Brindar acceso a información sobre la oferta académica de los institutos.</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿qué información se debe proporcionar a los estudiantes con al menos una semana de anticipación a las inscripciones?

    <p>Las fechas de inscripciones, ofertas académicas y planes de estudio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el proceso de 'elegir las actividades de su preferencia'?

    <p>Escoger las materias que se desean cursar dentro de la oferta académica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué acción se debe realizar en TACFI?

    <p>Registrarse para acceder a la plataforma y obtener información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo se puede obtener el certificado de TACFI?

    <p>Una vez que se ha aprobado el programa de estudios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede hacer si las notas no se consideran transparentes?

    <p>Presentar una apelación para que se revise la calificación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de instituciones están involucradas en el acuerdo de la ESFM/UA?

    <p>Institutos técnicos y tecnológicos, escuelas y centros artísticos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se destaca en el texto como fundamental para la participación en el TACFI?

    <p>La necesidad de registrarse y acceder a la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información se proporciona sobre los institutos asociados?

    <p>Información sobre la diversidad de los institutos, sus ofertas académicas y reglamentos.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Reglamento de Talleres Complementarios

    • El Reglamento establece normas generales para el desarrollo y funcionamiento de los talleres complementarios de formación integral artística y tecnológica en las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros.

    Objetivos de la Formación Complementaria

    • Desarrollar habilidades artísticas y capacidades expresivas en los futuros maestros que apoyen, complementen y fortalezcan el proceso pedagógico.
    • Fortalecer la adquisición de destrezas prácticas en el manejo tecnológico de los futuros maestros, que apoyen, complementen y fortalezcan el proceso pedagógico de su especialidad.

    Cooperación y Acuerdos

    • Las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y Universidades Autónomas (UA) deben buscar cooperación y firmar acuerdos con instituciones públicas dependientes del Estado para desarrollar los talleres complementarios.
    • En áreas alejadas o zonas no concentradas, las ESFM/UA llevan adelante los talleres con apoyo de personal de la misma institución.

    Horarios de Trabajo del TACFI

    • La carga horaria del TACFI es complementaria a las 5.280 horas académicas y se desarrolla en horario alterno a la Formación Inicial de Maestros y al Taller Complementario de Lengua Originaria.
    • La carga horaria es de 16 horas mensuales, con un lapso mínimo de duración de tres meses.

    Facultad

    • Se faculta a instituciones públicas y de convenio para desarrollar los Talleres Complementarios de Formación Integral, como institutos técnicos, escuelas superiores tecnológicas, centros de capacitación artística, entre otros.

    Gestión y Firma de Acuerdos

    • Las instituciones habilitadas para desarrollar los Talleres Complementarios de Formación Integral deben contar con la disposición normativa que autorice su apertura y legal funcionamiento.
    • Debe haber gestión y firma de acuerdos, emisión de planillas de estudiantes legalmente matriculados, seguimiento y evaluación compartida entre las partes, entre otros.

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    Este quiz abarca las normas y condiciones para el desarrollo y funcionamiento de los talleres complementarios de formación integral artística y tecnológica en las escuelas superiores de formación de maestras y maestros. Incluye las responsabilidades de las instituciones, docentes y estudiantes.

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