Reacciones Químicas y Nutrición en Plantas
48 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

La oxidación de un compuesto siempre implica la ganancia directa de átomos de oxígeno.

False (B)

Las reacciones catabólicas liberan energía porque los electrones se mueven de niveles energéticos más bajos a niveles energéticos más altos.

False (B)

Una reacción de oxidación puede ocurrir independientemente de una reacción de reducción.

False (B)

Las reacciones anabólicas, como la fotosíntesis, son principalmente reacciones de oxidación.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La pérdida de hidrógenos de una molécula orgánica se considera un proceso de reducción.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

En un átomo, la energía de un electrón disminuye a medida que se aleja del núcleo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Si una molécula orgánica incorpora átomos de nitrógeno, se dice que esta se oxida.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las reacciones químicas de reducción son la base del catabolismo celular.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las plantas carnívoras aseguran su nutrición atrapando insectos en estructuras especializadas donde estos resbalan y no pueden escapar.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Las plantas simbióticas establecen relaciones donde solo una de las partes obtiene un beneficio claro, mientras que la otra no se ve afectada.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

En las micorrizas, los hongos suministran azúcares y compuestos orgánicos a las plantas, mientras que éstas proveen sales minerales a los hongos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las leguminosas, como el arroz, resuelven la escasez de nitrógeno mediante la asociación con bacterias del género Rhizobium.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El género de bacterias que vive en simbiosis con las leguminosas fijando nitrógeno atmosférico se conoce como Azotobacter.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La transformación del nitrógeno atmosférico en amonio y nitrato, realizada por bacterias en nódulos de leguminosas, es un proceso llamado amonificación.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Los agricultores a veces plantan leguminosas en sus campos para disminuir la concentración de nitratos en el suelo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Los níscalos (Lactarius deliciosus) son un ejemplo de hongos que pueden formar asociaciones de micorrizas con las raíces de ciertos árboles, como los pinos.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La glucosa producida durante la fotosíntesis se transporta directamente a los frutos a través del xilema.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El aumento de la concentración de azúcares en las células del floema causa una disminución en la presión osmótica, dificultando la entrada de agua.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El movimiento de la sacarosa desde el floema hacia los sumideros ocurre por difusión simple, siguiendo un gradiente de concentración.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Los plasmodesmos facilitan el movimiento directo de agua desde el xilema hacia los tubos cribosos del floema.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La sacarosa se transporta primero desde las células acompañantes del floema hacia las hojas y luego a los tubos cribosos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El agua que entra en el floema proviene del suelo a través de las raíces.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

En los sumideros, la entrada de sacarosa al floema provoca la salida de agua hacia estos órganos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La presión generada por la entrada de agua en el floema ayuda a impulsar la savia hacia los sumideros.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

El ácido abscísico (ABA) regula el mecanismo de apertura estomática, promoviendo la entrada de iones de potasio a la célula oclusiva.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La apertura de los estomas está directamente relacionada con el aumento en el consumo de dióxido de carbono (CO2) durante la fotosíntesis.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Las lenticelas, presentes en plantas herbáceas, facilitan el intercambio gaseoso gracias a sus células compactas que minimizan los espacios intercelulares.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las altas temperaturas promueven la apertura de los estomas al disminuir la concentración de CO2 en el mesófilo, optimizando así la fotosíntesis.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El ácido abscísico (ABA), que regula el cierre de estomas en plantas, es una hormona exclusiva de las plantas vasculares.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

En condiciones de alta concentración de CO2 entre las células del mesófilo, la bomba de protones se activa para promover la apertura estomática.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La disminución en la concentración de ABA en las membranas de las células oclusivas resulta en un incremento de la concentración salina intracelular lo cual a su vez causa que los estomas se cierren.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La principal función de las lenticelas es regular la transpiración en las hojas, adaptándose a las condiciones ambientales.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La tasa de asimilación de CO2 siempre aumenta linealmente con la intensidad de la luz, independientemente de la concentración de oxígeno.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Un estoma se cerrará en condiciones de falta de agua para prevenir la pérdida excesiva de agua por transpiración.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La concentración de CO2 no tiene ningún efecto sobre el estado de apertura o cierre de los estomas.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las plantas absorben el estiércol directamente por las raíces para obtener nutrientes.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El agua que se observa en el interior de una bolsa de plástico que contiene una planta proviene principalmente del agua de lluvia que se ha filtrado.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Las flores cortadas se conservan mejor con azúcar en el agua porque el azúcar proporciona una fuente de energía y ayuda a mantener el equilibrio hídrico.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Si la intensidad de la luz es baja, un aumento en la concentración de CO2 siempre resultará en un aumento significativo en la asimilación de CO2.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Los estomas permanecen abiertos durante la noche para facilitar la fotosíntesis, independientemente de la concentración de oxígeno.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La clorofila, responsable de capturar la energía luminosa en los tilacoides, es una proteína estructural.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La ecuación abreviada de la fabricación fotosintética de la glucosa incluye la liberación de nitrógeno gaseoso.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El ciclo de Calvin tiene como finalidad principal la hidrólisis de lípidos complejos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La fotosíntesis es un proceso catabólico que convierte la energía química en energía luminosa.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

En la fase luminosa de la fotosíntesis, el dióxido de carbono atmosférico se fija directamente en los tilacoides.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El ciclo de Calvin se lleva a cabo en los tilacoides y convierte el $CO_2$ atmosférico en glucosa.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La fase luminosa de la fotosíntesis ocurre en el estroma del cloroplasto, mientras que el ciclo de Calvin se desarrolla en los tilacoides.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La producción de glucosa a partir de $CO_2$ durante el ciclo de Calvin requiere energía en forma de ATP y NADPH.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué significa oxidación en química?

Un compuesto se oxida cuando cede electrones.

¿Qué es la reducción?

Cuando un átomo acepta un electrón.

¿Qué son las reacciones redox?

Reacciones inseparables de oxidación y reducción.

¿Qué es el catabolismo?

Proceso de degradación de moléculas orgánicas que libera energía.

Signup and view all the flashcards

¿Cómo libera energía el catabolismo?

Los electrones pasan de niveles altos a niveles más bajos, liberando energía para formar ATP.

Signup and view all the flashcards

¿De qué depende la energía de un electrón?

La energía de los electrones depende del orbital y aumenta al alejarse del núcleo.

Signup and view all the flashcards

¿Qué tipo de reacciones son las del anabolismo?

Principalmente reacciones de reducción.

Signup and view all the flashcards

¿Qué papel juega la fotosíntesis en las reacciones redox?

Proceso anabólico en plantas que utiliza reacciones de reducción.

Signup and view all the flashcards

Plasmodesmo

Conexiones entre células vegetales que permiten el paso de sustancias.

Signup and view all the flashcards

Sumidero (de sacarosa)

Órgano de la planta que recibe sacarosa para su desarrollo o almacenamiento.

Signup and view all the flashcards

Tubo criboso

Célula especializada en el floema encargada de transportar azúcares.

Signup and view all the flashcards

Sacarosa

Azúcar producido en las hojas durante la fotosíntesis.

Signup and view all the flashcards

Ósmosis

Proceso que impulsa el movimiento de agua hacia donde hay mayor concentración de azúcares.

Signup and view all the flashcards

Xilema

Tejido vascular que transporta agua y minerales desde las raíces.

Signup and view all the flashcards

Floema

Tejido vascular que transporta azúcares desde las hojas.

Signup and view all the flashcards

Transporte activo

Uso de energía celular para mover sustancias contra un gradiente de concentración.

Signup and view all the flashcards

Ácido abscísico (ABA)

Hormona vegetal que regula el cierre estomático en respuesta a la falta de agua.

Signup and view all the flashcards

Efecto del ABA en la membrana

Cambio en la permeabilidad de la membrana celular que causa la salida de iones potasio.

Signup and view all the flashcards

Cierre estomático

Disminuye la concentración salina intracelular, induce la salida de agua y provoca el cierre del estoma.

Signup and view all the flashcards

Temperaturas elevadas y estomas

Estimulan la respiración celular, aumentando la concentración de CO2 y manteniendo los estomas cerrados.

Signup and view all the flashcards

Luz y apertura estomática

Activa la fotosíntesis y disminuye la concentración de CO2, lo que desencadena la apertura de los estomas.

Signup and view all the flashcards

Lenticelas

Pequeñas protuberancias en la epidermis de tallos y ramas leñosas para el intercambio gaseoso.

Signup and view all the flashcards

Transpiración

La necesidad de abrir los estomas para la fotosíntesis causa la pérdida de agua por transpiración.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son plantas carnívoras?

Plantas que atrapan insectos en estructuras especializadas.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son las asociaciones simbióticas?

Relaciones de beneficio mutuo entre organismos.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son las micorrizas?

Asociaciones simbióticas entre hongos y raíces de plantas, donde la planta da azúcares y el hongo sales minerales.

Signup and view all the flashcards

¿Qué organismo participa en las micorrizas?

Hongos del suelo que forman micorrizas con las raíces de las plantas.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son las leguminosas?

Plantas que forman asociaciones simbióticas con bacterias para fijar nitrógeno.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son los nódulos?

Abultamientos en las raíces de las leguminosas donde viven bacterias fijadoras de nitrógeno.

Signup and view all the flashcards

¿Qué es Rhizobium?

Bacterias que viven en los nódulos de las raíces de las leguminosas y transforman el nitrógeno atmosférico en amonio y nitrato.

Signup and view all the flashcards

¿Cómo enriquecen el suelo las leguminosas?

Aprovechamiento de leguminosas para enriquecer el suelo con nitratos de forma natural.

Signup and view all the flashcards

¿Por qué el azúcar ayuda a las flores cortadas?

El azúcar proporciona energía a las flores cortadas, nutriéndolas y ayudando a mantener su hidratación.

Signup and view all the flashcards

¿Estado del estoma? (abierto o cerrado)

a) Cerrado. b) Cerrado. c) Cerrado. d) Cerrado. e) Abierto. Los estomas se cierran para conservar agua o cuando no hay luz/alta concentración de oxígeno.

Signup and view all the flashcards

¿Las plantas absorben estiércol directamente?

No. Las plantas no absorben el estiércol directamente, sino los nutrientes liberados por su descomposición.

Signup and view all the flashcards

Efecto de la intensidad de la luz en la fotosíntesis

A mayor intensidad de luz, mayor es el rendimiento fotosintético, dentro de ciertos límites.

Signup and view all the flashcards

Efecto del O2 en la fotosíntesis

Una alta concentración de O2 puede inhibir la fotosíntesis.

Signup and view all the flashcards

¿De dónde viene el agua en la bolsa?

El agua de la bolsa proviene principalmente de la transpiración de la planta a través de los estomas de las hojas.

Signup and view all the flashcards

Factores que afectan el rendimiento fotosintético

El rendimiento fotosintético varía en función de las concentraciones de O2, CO2 y la temperatura.

Signup and view all the flashcards

Efecto de la concentración de CO2 en la asimilación

A mayor concentración de CO2, mayor es la asimilación de CO2.

Signup and view all the flashcards

¿Qué es la clorofila?

Molécula verde en tilacoides que captura energía luminosa.

Signup and view all the flashcards

¿Qué es la fotosíntesis?

Proceso que convierte energía luminosa en energía química.

Signup and view all the flashcards

Ecuación de la fotosíntesis

6CO2 + 6H2O + Energía luminosa -> C6H12O6 + 6O2

Signup and view all the flashcards

Finalidad de la fotosíntesis

Convertir energía luminosa en química para formar moléculas orgánicas.

Signup and view all the flashcards

¿Qué es la fase luminosa?

Ocurre en tilacoides; la luz se convierte en energía química.

Signup and view all the flashcards

¿Qué es el ciclo de Calvin (fase oscura)?

Ocurre en el estroma; se fija CO2 para formar glucosa.

Signup and view all the flashcards

¿Qué son los tilacoides?

Son sacos aplanados dentro de los cloroplastos donde ocurre la fase luminosa.

Signup and view all the flashcards

¿Qué ocurre en el ciclo de Calvin?

Serie de reacciones que forman glucosa fijando CO2.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

El Proceso de Nutrición en las Plantas

  • Los organismos autótrofos fotosintéticos sintetizan materia orgánica a partir de materia inorgánica y energía solar.
  • Todos los seres vivos necesitan nutrirse.
  • La función de nutrición es fundamental para la formación de estructuras y la realización de funciones vitales.
  • Los animales consumen materia orgánica ya fabricada, mientras que las plantas crean su materia orgánica desde cero.
  • Las plantas capturan dióxido de carbono del aire y absorben agua y sales minerales por las raíces, con la ayuda del sol.
  • De los 90 elementos químicos naturales, sólo 16 son esenciales para el desarrollo vegetal.
  • Solamente el carbono y el oxígeno provienen del aire, y los 14 restantes son suministrados por el suelo.

Nutrientes Esenciales y sus Funciones

  • El carbono forma parte de todas las moléculas orgánicas.
  • El oxígeno forma parte de todas las moléculas orgánicas.
  • El hidrógeno forma parte de todas las moléculas orgánicas.
  • El nitrógeno es un componente de todos los aminoácidos y nucleótidos.
  • El potasio interviene en la apertura y cierre de los estomas.
  • El calcio forma parte de la pared celular y regula la permeabilidad celular.
  • El fósforo es un componente de los nucleótidos y de los lípidos que forman las membranas.
  • El magnesio forma parte de la clorofila.
  • El azufre es un componente de algunos aminoácidos.
  • El cloro protege los fotosistemas de componentes oxidantes durante la fotólisis del agua.
  • El hierro forma parte de algunos transportadores de electrones y activa enzimas importantes en la síntesis de clorofila.
  • El cobre forma parte de algunos transportadores de electrones y de algunas enzimas.
  • El manganeso activa enzimas importantes para el catabolismo y es necesario para la liberación de oxígeno durante la fotosíntesis.
  • El Zinc es un activador o componente de muchas enzimas.
  • El boro forma un complejo con los azúcares, facilitando su transporte por la planta.
  • El molibdeno es importante para la asimilación de nitratos.
  • El tejido seco se refiere a las partes de la planta después de eliminar el agua.

Fases de la Nutrición en las Plantas

  • Las fases de nutrición incluyen la absorción de agua y sales minerales, su transporte por el xilema, el intercambio de gases en las hojas, la fotosíntesis, el transporte de materia orgánica por el floema, la respiración celular y la excreción.
  • El suelo está constituido por partículas de roca y materia orgánica que albergan espacios rellenos de aire y agua.
  • Las plantas extraen agua y minerales disueltos en agua del suelo.
  • Los pelos absorbentes son células especializadas en la zona pilífera de la raíz que absorben nutrientes.
  • Los pelos absorbentes aumentan la superficie de absorción con una evaginación.
  • Los nutrientes atraviesan tejidos hasta el xilema, que los transporta al aparato fotosintético.

Abonos Orgánicos vs. Abonos Inorgánicos

  • En ecosistemas naturales, los nutrientes se reciclan gracias a hongos y bacterias descomponedoras.
  • En la agricultura, se utilizan fertilizantes para reponer los nutrientes perdidos durante la cosecha.
  • Abonos orgánicos (estiércol y compost) se transforman lentamente en sales minerales por los organismos del suelo.
  • Actualmente se usan fertilizantes inorgánicos comerciales con nitrógeno (nitrato), fósforo (iones fosfato) y potasio (iones potasio).
  • Los fertilizantes inorgánicos son más fáciles de transportar, almacenar y aplicar.
  • Los fertilizantes inorgánicos pueden contaminar las aguas subterráneas y compactar el suelo por la falta de humus.

Vías de Movimiento del Agua y Sales

  • El movimiento del agua y sales minerales desde la epidermis de la raíz hasta el xilema sigue dos vías: transcelular o simplástica, y extracelular o apoplástica.
  • La vía transcelular pasa de célula a célula a través de los plasmodesmos, usando transporte activo y energía (ATP).
  • La vía extracelular aprovecha los espacios intercelulares, pero converge en la endodermis debido a la banda de Caspari.
  • La banda de Caspari, un cinturón de suberina, sella los espacios intercelulares de la endodermis, forzando la entrada por transporte activo controlado.
  • La banda de Caspari es crucial para controlar el paso de sales minerales hacia el interior de la raíz y evitar fugas de nutrientes.
  • Los plasmodesmos son poros en la pared celular vegetal que conservan la lámina media.

Transporte por el Xilema

  • Las sales minerales y agua forman la savia bruta, transportada largas distancias por el xilema hasta las hojas.
  • Las plantas elevan la savia bruta hasta grandes alturas sin gasto de energía, utilizando la teoría de la cohesión-tensión.
  • La cohesión-tensión se basa en la fuerza que eleva la savia bruta gracias a la transpiración y la cohesión entre moléculas de agua.
  • La transpiración es la pérdida de agua en forma de vapor a través de los estomas, impulsada por la energía solar.
  • La columna de agua se mantiene continua debido a la cohesión a través de puentes de hidrógeno.
  • La transpiración causa que las moléculas de agua salgan por los estomas, arrastrando a las moléculas adyacentes.
  • La adhesión del agua a las paredes del xilema facilita el ascenso por capilaridad.
  • El xilema está formado por traqueidas (en plantas primitivas) y elementos de los vasos (en plantas evolucionadas).
  • La teoría de la presión radicular sostiene que la acumulación de agua genera una presión que empuja la savia bruta verticalmente.
  • La gutación, o acumulación de gotitas de agua, es evidencia de la presión radicular, común en selvas tropicales.

Intercambio de Gases

  • Las plantas intercambian oxígeno y dióxido de carbono con la atmósfera mediante estomas y lenticelas.
  • Los estomas son estructuras especializadas formadas por células oclusivas que delimitan un ostiolo.
  • Los estomas se ubican en la parte aérea del vegetal y abundan en el envés de las hojas y tallos jóvenes.
  • Las células oclusivas tienen cloroplastos y su pared está engrosada alrededor del ostiolo.
  • El dióxido de carbono entra por el ostiolo y se difunde hasta los cloroplastos.
  • El oxígeno producido durante la fotosíntesis sale por el ostiolo.
  • El dióxido de carbono empleado en la fotosíntesis puede provenir de la atmósfera o de la respiración celular.
  • El oxígeno utilizado en la respiración puede provenir de la fotosíntesis o la atmósfera.
  • Los estomas controlan su apertura y cierre para equilibrar la pérdida de agua y el intercambio de gases mediante un mecanismo regulado.
  • El funcionamiento del estoma presenta un comportamiento circadiano, abriéndose y cerrándose rítmicamente en periodos de aproximadamente 24 horas.
  • En la mayoría de las especies, los estomas se abren por el día y se cierran por la noche.
  • En climas cálidos, algunos vegetales abren los estomas por la noche para minimizar la pérdida de agua.
  • Cuando la planta necesita dióxido de carbono, la bomba de protones expulsa protones, atrayendo iones potasio y agua, abriendo el estoma.
  • Cuando falta agua, el ácido abscísico (ABA) cierra los estomas, facilitando la salida de iones potasio y agua.
  • La luz y la temperatura también influyen en la apertura y el cierre de los estomas.
  • Las lenticelas son pequeñas protuberancias en la epidermis de tallos y ramas leñosas que facilitan el intercambio gaseoso.

La Fotosíntesis

  • La fotosíntesis convierte energía luminosa en energía química para sintetizar moléculas orgánicas y liberar oxígeno.
  • Reacciones REDOX son reacciones de reducción-oxidación, son fundamentales para el funcionamiento de la química de la vida,
  • Un compuesto se oxida cuando cede electrones.
  • Catabolismo produce liberación de energía.
  • Anabolismo son, mayoritariamente, reacciones de reducción.
  • En la fase luminosa, la energía solar desplaza electrones de las moléculas de clorofila y estos se transfieren a una cadena de moléculas transportadoras.
  • En la fase luminosa, las enzimas ATP-sintetasas emplean la energía liberada en la cadena para formar ATP.
  • En la fase oscura (Ciclo de Calvin), se producen un conjunto de reacciones químicas que conducen a la síntesis de glucosa a partir de dióxido de carbono y agua.
  • Es una proteína, dada su importancia, la enzima Rubisco.

Distribución de la Savia Elaborada

  • La savia elaborada (azúcares, aminoácidos, sales y agua) se transporta desde las fuentes (hojas) hacia los sumideros (órganos en crecimiento).
  • El transporte ocurre por el floema, y el movimiento en el floema se explica por la hipótesis de flujo a presión.
  • La glucosa se transforma en sacarosa y se transporta activamente desde las células acompañantes del floema a los tubos cribosos.
  • El aumento de azúcares provoca la entrada de agua por ósmosis desde el xilema.
  • En los sumideros, la sacarosa sale del floema, causando la salida de agua hacia estos órganos, manteniendo la presión hidrostática baja.
  • La diferencia de presión hidrostática facilita el flujo de savia elaborada sin gasto de energía.

La Respiración Celular

  • La respiración celular es un proceso catabólico que requiere oxígeno para degradar materia orgánica y extraer la energía que contienen sus enlaces
  • Tiene lugar en las mitocondrias.
  • Las plantas descomponen almidón en glucosa.
  • La glucosa es degradada durante la respiración celular desprendiendo energía.
  • La energía es empleada en la formación de ATP.
  • La respiración celular es una oxidación lenta y controlada.

La Rubisco y el CO₂

  • La Rubisco tiene mayor afinidad por el oxígeno que por el dióxido de carbono.
  • La fotorrespiración es un proceso que consume oxígeno y produce dióxido de carbono sin generar energía útil y paraliza la fotosíntesis.
  • En climas cálidos y secos, el CO₂ no puede entrar, y el O₂ producido no puede salir, por lo que su concentración aumenta. La fotorrespiración domina.
  • Plantas C₄ y plantas CAM presentaban rutas alternativas para captar el CO₂ y evitar la fotorrespiración.
  • Las platas CAM impiden la deshidratación, acumulando CO₂ en sus tejidos.
  • Las plantas C₄ pueden fijar CO₂ y originar compuestos de cuatro carbonos.

Eliminación de Productos de Desecho

  • La excreción es la eliminación de sustancias inservibles o perjudiciales.
  • Las plantas reutilizan dióxido de carbono, agua, y productos nitrogenados en la fotosíntesis.
  • Se excreta el dióxido de carbono sobrante por difusión, acumulación en vacuolas y eliminación por glándulas de sal.
  • La excreción es diferente de la secreción donde se liberan sustancias con significado fisiológico.
  • Ejemplos de secreciones son la resina de los pinos, esencias y néctar de las flores, y látex.

Otros Tipos de Nutrición en Plantas

  • Las plantas parásitas obtienen su alimento de otras plantas.
  • Las plantas simbióticas forman asociaciones de beneficio mutuo con otros organismos.
  • Las plantas carnívoras atrapando pequeños insectos.
  • Las plantas parásitas han perdido completamente su capacidad fotosintética.
  • Las micorrizas son asociaciones simbióticas entre los hongos del suelo y las raíces de las plantas.
  • Las leguminosas, han resuelto el problema de la escasez de compuestos nitrogenados en el suelo.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Este contenido explora las reacciones químicas de oxidación y reducción en relación con el catabolismo y anabolismo celular. Se discuten conceptos erróneos comunes sobre la ganancia de oxígeno y la pérdida de hidrógenos. Además, se examina la nutrición en plantas, incluyendo plantas carnívoras y simbióticas.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser