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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el nivel químico de organización?
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¿Qué forma parte de una comunidad en el contexto ecológico?
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¿Qué término describe a la unidad más pequeña de un elemento químico?
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Los compuestos orgánicos que producen los organismos vivos incluyen principalmente:
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¿Cuál es el nivel de organización que agrupa células para formar estructuras más complejas?
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¿Cuál de las siguientes sustancias es fundamental para los seres vivos y se encuentra en casi todos los productos químicos?
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Los tipos de azúcares se clasifican en función de cuántos carbonos contienen. ¿Cómo se clasificaría una pentosa?
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¿Cuál es un ejemplo de un compuesto químico que puede venir del suelo para los seres vivos?
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¿Qué tipo de enlace se forma al unir monosacáridos en una reacción de síntesis por deshidratación?
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¿Cuántos átomos de carbono tienen las triomasacáridos?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente a los oligosacáridos?
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¿Qué característica tienen las grasas, según el contenido proporcionado?
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¿Qué tipo de compuestos forman los fosfolípidos?
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Las triosas son monosacáridos que contienen cuántos átomos de carbono?
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¿Qué función cumplen algunos fosfolípidos en las membranas celulares?
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¿Qué es la biosíntesis en el contexto de la formación de moléculas orgánicas?
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¿Cuál es la principal fuente de energía química en la célula?
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¿Cuáles de las siguientes son pentosas?
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¿Qué reacción se produce al añadir agua a los disacáridos?
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¿Cuáles son los componentes de la fórmula molecular del agua?
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¿Qué estudia la Citoogía?
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¿Qué es un disacárido?
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¿Cuál es la función de la Fisiología en el estudio del cuerpo humano?
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¿Qué caracteriza al metabolismo según la información proporcionada?
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¿Qué tipo de enlace se forma entre dos monosacáridos para crear un disacárido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el carbono es cierta?
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¿Cómo se define la Homeostasis?
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¿Qué aspecto del desarrollo estudia la Embriología?
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¿Qué se entiende por fórmula estructural?
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¿Qué proceso describe el término 'Irritabilidad' en los organismos?
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En qué consiste el crecimiento según la información dada?
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Cuál de las siguientes disciplinas estudia los microorganismos?
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¿Cuál es la función principal del ARN mensajero (ARNm)?
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¿Qué tipo de proteínas están formadas por cadenas de péptidos más un grupo prostético?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a un polipéptido?
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¿Qué tipo de ácido nucleico es considerado un polímero de nucleótidos?
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¿Qué característica define a las glucoproteínas?
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¿Cuál es la función de los aminoácidos unidos por enlaces peptídicos?
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¿Qué grupo se considera un componente estructural de los ácidos nucleicos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la estructura primaria de las proteínas es correcta?
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Study Notes
Compuestos Orgánicos
- Los organismos vivos producen compuestos orgánicos que difieren de las sustancias orgánicas de la tierra.
- Estos compuestos contienen carbono, el cual puede formar cuatro enlaces covalentes.
- La fórmula molecular representa los elementos y la cantidad de átomos en un compuesto, como H2O para el agua o C27H45OH para el colesterol.
- La fórmula estructural es una representación que muestra cómo están unidos los átomos en una molécula.
Macromoléculas
- Las macromoléculas son moléculas complejas esenciales para la vida, formadas por la unión de moléculas simples.
- Son esenciales para el funcionamiento de los organismos.
Carbohidratos
- Son hidratos de carbono que sirven de combustible para las células.
- Contienen carbono, hidrógeno y oxígeno en una proporción de 2 hidrógenos por cada oxígeno.
- Su fórmula general es (CH2O)n.
- Los monosacáridos son los carbohidratos más simples, con 2 o más grupos OH y de 3 a 10 átomos de carbono.
- Clasificación de monosacáridos según la cantidad de carbonos:
- Triosas: 3 carbonos
- Tetrosas: 4 carbonos
- Pentosas: 5 carbonos
- Hexosas: 6 carbonos
- Heptosas: 7 carbonos
- Hexosas importantes: glucosa, fructosa y galactosa. La glucosa es la principal fuente de energía química para la célula.
- Pentosas importantes: ribosa y desoxirribosa.
- Disacáridos: se forman al unirse dos monosacáridos mediante un enlace covalente conocido como enlace glucosídico, liberando una molécula de agua.
- Maltosa: glucosa + glucosa
- Sacarosa: glucosa + fructosa
- Lactosa: glucosa + galactosa
- Oligosacáridos: moléculas con más de 10 monosacáridos y menos de 30. Ejemplo: oligofructosa.
- Polisacáridos: largas cadenas de monosacáridos.
Lípidos
- Grupo heterogéneo de compuestos con consistencia grasosa o aceitosa.
- Insolubles en agua.
- Constituidos por carbono, hidrógeno y oxígeno, pero con menor proporción de oxígeno.
- Actúan como componentes estructurales de membranas celulares, hormonas importantes y reservas energéticas.
- Tipos de Lípidos:
- Triacilglicerol o triglicéridos: glicerol + 3 ácidos grasos (glicerol + 3 ácidos grasos). Son la principal reserva de energía en animales.
- Fosfolípidos: contienen un grupo fosfato y uno o más ácidos grasos. Ejemplos: fosfatidilcolina, esfingomielina, fosfatidilserina.
- Glucolípidos: contienen un glúcido unido a uno o más ácidos grasos.
- Grasas neutras: lípidos más abundantes en la naturaleza.
Proteínas
- Están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos.
- Los aminoácidos tienen un grupo amino (NH2), un grupo carboxilo (COOH) y un grupo variable o cadena lateral (grupo R).
- Los enlaces peptídicos se forman por reacciones de deshidratación.
- Se clasifica en:
- Holoproteinas: formadas solo por cadenas de aminoacidos. Ejm albumina, histona.
- Heteroproteinas: formadas por cadenas de aminoácidos más un grupo prostético (compuesto no proteico). Ejm:
- Glucoproteinas: grupo prostético es un glúcido.
- Lipoproteinas: grupo prostético es un ácido graso.
- Fosfoproteinas: grupo prostético es el ácido fosfórico.
- Cromoproteínas: grupo prostético es un pigmento.
- Funcionan como enzimas, hormonas, en la contracción muscular, defensa y como componente estructural.
- Tienen diferentes niveles de estructura:
- Primaria: secuencia de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos.
- Secundaria: disposición espacial de la estructura primaria, formando hélices u hojas beta (láminas).
- Terciaria: forma tridimensional que adquiere la proteína.
- Cuaternaria: se forma cuando la proteína está compuesta por varios polipéptidos.
Acidos Nucleicos
- Son polímeros de nucleótidos.
- Los nucleótidos se componen de:
- Un azúcar de 5 carbonos: ribosa o desoxirribosa.
- Un grupo fosfato.
- Una base nitrogenada: purina (doble anillo) o pirimidina (anillo simple).
- Tipos:
- ADN (ácido desoxirribonucleico): contiene la información genética.
- ARN (ácido ribonucleico): participa en la síntesis de proteínas.
- ARN mensajero (ARNm): transporta el mensaje genético desde el ADN al citoplasma para sintetizar proteínas.
- ARN de transferencia (ARNt): lleva aminoácidos específicos al ribosoma durante la traducción.
- ARN ribosomal (ARNr): forma parte de los ribosomas.
Niveles de Organización
- Nivel químico: átomos y moléculas.
- Nivel celular: organelos que forman las células.
- Nivel orgánico: células que se agrupan para formar órganos.
- Nivel de población: individuos de la misma especie que habitan una región.
- Nivel de comunidad: poblaciones de diferentes especies que interactúan entre sí.
- Ecosistema: comunidad + medio abiótico.
- Biosfera: conjunto de todos los ecosistemas del planeta.
Características de los Seres Vivos
- Metabolismo: conjunto de reacciones químicas esenciales para la vida.
- Homeostasis: capacida de mantener un ambiente interno estable. Ejm regulación de la temperatura.
- Crecimiento: aumento en la masa celular.
- Reproducción: capacidad de crear nuevos individuos.
- Adaptación: características que aumentan la probabilidad de supervivencia en un ambiente determinado.
- Movimiento: cambio de posición.
Método Cientifico
- Observación: cuidadosa y precisa.
- Definición del problema: delimitar el problema a investigar.
- Antecedentes del problema: recopilar información relevante.
- Hipótesis: explicación tentativa que busca probarse.
- Experimentación: diseñar y realizar un experimento controlado.
- Análisis de datos: interpretar y analizar los resultados del experimento.
- Conclusión: aceptar o rechazar la hipótesis.
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Description
Este cuestionario explora los compuestos orgánicos, incluyendo macromoléculas y carbohidratos. Los estudiantes aprenderán sobre la formación de enlaces covalentes, fórmulas moleculares y la importancia de los carbohidratos como fuente de energía. Ideal para estudiantes de química en diferentes niveles.