Qualitative Methoden

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Questions and Answers

Was ist eine Voraussetzung der Felderschließung?

Felddefinition nicht anpassen

Unklare Definition des Forschungsfeldes

Reflexion über Bedingungen des Forschungsfeldes (correct)

Erstbeobachtungen ignorieren

Teilnehmende Beobachtung erfordert, dass Forschende vollständig neutral sind.

False (B)

Was sollte bei der persönlichen Grenzen der Forschenden beachtet werden?

Emotionaler und sozialer Abstand.

Das Forschungsfeld kann durch ___________ definiert sein.

Institutionen und soziale Gruppen Signup and view all the answers

Ordne die folgenden Zugangsarten zum Feld den entsprechenden Beschreibungen zu:

Indirekter Zugang = Zugang über Institutionen oder Schlüsselpersonen Direkter Zugang = Persönliche Kontakte nutzen Offene Forschung = Forschende geben ihre Ziele bekannt Verdeckte Forschung = Forschende treten nicht als solche auf Signup and view all the answers

Welche Dynamik beschreibt die Balance zwischen Nähe und Distanz im Forschungsfeld?

Nähe fördert Vertrauen, Distanz ermöglicht Reflexion (C) Signup and view all the answers

Ein dynamisches Forschungsfeld hat klar definierte Grenzen.

False (B) Signup and view all the answers

Nenne eine Methode, die Bestandteil der Feldforschung ist.

Beobachtung Signup and view all the answers

Was ist eine der Dimensionen von Beobachtung?

Strukturiert - unstrukturiert (A) Signup and view all the answers

Teilnehmende Beobachtung bedeutet immer, dass der Beobachter aktiv in die Situation eingreift.

False (B) Signup and view all the answers

Was wird unter dem Begriff 'Ethnografie' verstanden?

Methode zur Erforschung sozialer Lebenswelten. Signup and view all the answers

Forschung in der natürlichen Umgebung wird auch als ______ bezeichnet.

Feldforschung Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt einen Aspekt der Intersubjektivität in der wissenschaftlichen Praxis des Beobachtens?

Beobachtungen müssen dokumentiert werden, um nachvollziehbar zu sein. (B) Signup and view all the answers

Ordnen Sie die folgenden Begriffe den entsprechenden Beschreibungen zu:

Kopräsenz = Teilhabe an Prozessen der Bedeutungskonstruktion Heuristik der Befremdung = Vermeidung von Deutungen Strukturierte Beobachtung = Festgelegte Beobachtungsrichtlinien Unstrukturierte Beobachtung = Freie, offene Beobachtung Signup and view all the answers

Herausforderungen der Ethnografie beinhalten einen hohen Ressourcenaufwand.

True (A) Signup and view all the answers

Nennen Sie eine Herausforderung, die mit ethnographischem Schreiben verbunden ist.

Schwieriger Status der eigenen Subjektivität. Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel einer Fokusgruppe nach Merton & Kendall?

Unterschiedliche Meinungen, Einstellungen und Wahrnehmungen zu erfassen (C) Signup and view all the answers

In einer Gruppendiskussion ist das Individuum wichtiger als die Gruppe.

False (B) Signup and view all the answers

Welche Auswertungsmethode verwendet Ralf Bohnsack für Gruppendiskussionen?

Dokumentarische Methode Signup and view all the answers

Die Gruppeninteraktion spielt eine __________ Rolle in Fokusgruppen.

wichtige Signup and view all the answers

Ordne die folgenden Begriffe den jeweiligen Definitionen zu:

Fokusgruppe = Heterogene Gruppen mit verschiedenen Perspektiven Gruppendiskussion = Repräsentation eines Kollektivs Direktive Gruppenleitung = Inhaltliche und formale Leitung der Diskussion Emergenzmodell = Bedeutungen entstehen nicht nur durch die Gruppe Signup and view all the answers

Welches der folgenden Anwendungsgebiete gehört nicht zu den typischen Einsatzbereichen von Gruppendiskussionen?

Betriebswirtschaftslehre (C) Signup and view all the answers

Eine Fokusgruppe ist immer eine homogene Gruppe.

False (B) Signup and view all the answers

Was versteht man unter 'demonstrativer Vagheit' in Gruppendiskussionen?

Vage Formulierung von Fragen zur Themeninitiierung Signup and view all the answers

Gruppendiskussionen sollten auf __________ basieren, um effektiv zu sein.

interaktiven Erfahrungen Signup and view all the answers

Study Notes

Qualitative Methoden - 2. Vorlesung

Qualitative Forschung = Feldforschung
Im natürlichen sozialen Kontext
Forschungsfeld klar abgestreckt
Soziale Prozesse, Beziehungen & Kontexte
Durch Institutionen, Netzwerke & soziale Interaktionen definierbar
Feld verstehen und abstecken
Bedingungen & Dynamiken des Forschungsfeldes reflektieren
Erste Beobachtungen: relevante Aspekte identifizieren & geeignete Erhebungsmethoden wählen
Was war gehört zum Feld?
Felddefinition durch Individuelle Personen, institutionelle Kontexte & soziale Gruppen
Theoretisch fundierte und flexible Bestimmung der Grenzen
Dynamische Felder: Forschungsgrenzen wechseln sich kontinuierlich
Zugang zum Feld
- Indirekter Zugang: durch Institutionen, Schlüsselpersonen, Bekanntmachungen
- Direkter Zugang: Persönliche Kontakte, wiederholte Präsenz
- Offene Forschung: Forschende geben sich zu erkennen & erläutern Ziele
- Verdeckte Forschung: Bei sensiblen Themen, nicht als Forscher auftreten

Qualitative Methoden - 4. Vorlesung

Gruppendiskussionsverfahren
Gruppendiskussion, Gruppenbefragung, Gruppeninterview, Focus Group, Focus Group Interview
Dimensionen der Unterscheidung: Forschungsinteresse, Strukturierung (offen, restriktiv), Rolle der Diskussionsleitung, Bedeutung der Gruppeninteraktion
Fokusgruppe: Summe der Individuen, Ziel: Meinungen, Einstellungen, Wahrnehmungen erfassen, Analyse auf manifesten Sinn, deskriptiv, inhaltlich fokussiert, heterogene Gruppen, inklusive inhaltsanalytische Auswertung individueller Redebeiträge

Qualitative Methoden

Beobachtung, Rolle der Forschenden im Feld: Forschende als neutrale Beobachter, Einfluss auf das Feld durch Pläne, Balance zwischen Nähe und Distanz, Selbstreflexion, eigene Position im Feld beobachten & dokumentieren, intersubjektive Nachvollziehbarkeit, Forscher als Teil der Gruppe wahrgenommen werden.
Möglichkeiten der Beobachtung: emotionales & sozialer Abstand, professionell, angemessene Nähe, Vermeidung von Überzeugung des Verhaltens (Vorsicht bei Nähe)
Beobachtung als alltägliche & wissenschaftliche Methode: alltägliches Beobachten als Bestandteil alltäglicher Handlungen, Methode des alltäglichen Erkennens, Voraussetzung basaler alltäglicher Leistungsfähigkeit, grundlegende Technik & Methode der qualitativen Forschung.

Weitere Themen/Potentiale & Herausforderungen der Ethnografie

Potential der Feldforschung in realer Lebenswelt: Beobachtung realer Handlungsweisen, Interesse an Bedeutungs- und Handlungsstrukturen, Sinnzuschreibung in Lebenspraxis, prozessuale Entfaltung des Forschungsprozesses, Fokus auf Einbettung Individuum in soziale Kontexte, Chance Gegenwartsdiagnosen auf Sozialwissenschaften anzuschließen
Herausforderungen der Ethnographie: hoher Ressourceneinsatz, schwacher Status der subjektiven Sicht im Forschungsprozess, Herausforderungen des ethnologischen Schreibens, Stratege des Feldzugangs, Teilnehmergewinnung, Kommunikation beim Feldkontakt, Darlegung des Forschungsinteresses, Reflexion der eigenen Rolle im Feld, Felderschließung als integraler Bestandteil, Forschung als Kommunikation, keine Patentrezepte aber Erfahrungswerte
Potential & Herausforderungen der Ethnographie für die Psychologie:
Fokussierungsmetapher (in einem Abschnitt): - Charakteristiken der Passage: Interaktivität, Lebendigkeit, Höhepunkt der Diskussion, viele Metaphern - Forschungsfelder: Beobachtungen, Kultur, Politik, Psychologie, Gender, Bildung, Psychotherapie, Marktforschung - Orientierungsdilemma, Schlüsselstellen der Auswertung, theoretische Grundlagen (konjunktiver Erfahrungsraum, Verstehen & Interpretieren), atheoretisches/konjunktives Wissen, Phänomene der sozialen Welt, Zusammenstellung der Gruppen, Voraussetzunge (Homologien in der Erfahrung, Realgruppen & zusammengestellte Gruppen), Reflexive Prinzipien der Gruppendiskussion (Interventionen an die gesamte Gruppe gerichtet, Selbstläufigkeit der Gruppe, keine Eingriffe ins Urteil des Rederechts, Strukturierung, Zurückhaltung im Gespräch, keine Teilnehmer-Rolle, Zuhören, Unterbrechen).

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Description

In dieser Vorlesung werden die Methoden der qualitativen Forschung im Kontext sozialer Interaktionen und Institutionen behandelt. Der Fokus liegt auf dem Verständnis von Forschungsfeldern, sozialen Prozessen und den dynamischen Grenzen dieser Felder. Es werden verschiedene Zugangsstrategien zur Forschungserhebung vorgestellt.