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Questions and Answers
¿Cuál es el papel del juego según el texto?
¿Cuál es el papel del juego según el texto?
- Es esencial para el desarrollo en la primera infancia (correct)
- Es perjudicial para el desarrollo motriz
- Es una actividad secundaria en la infancia
- No tiene impacto en el desarrollo de los niños
¿Qué derecho reconoce la ONU con respecto al juego?
¿Qué derecho reconoce la ONU con respecto al juego?
- El derecho a jugar solo en la escuela
- El derecho a jugar y participar en actividades lúdicas (correct)
- El derecho a jugar solo en casa
- El derecho a no jugar
¿Cuál es la relación entre el juego y la vida, según Aucouturier?
¿Cuál es la relación entre el juego y la vida, según Aucouturier?
- El juego es un escape de la realidad
- El juego no tiene relación con la vida real
- El juego es una fuerza fundamental de la vida, una forma de actuar y transformar el mundo (correct)
- El juego es una pérdida de tiempo
¿Cuáles son las características del triángulo Pikler como material didáctico en el aula?
¿Cuáles son las características del triángulo Pikler como material didáctico en el aula?
¿Cuál es el objetivo principal de reforzar la percepción de la imagen corporal en el aula?
¿Cuál es el objetivo principal de reforzar la percepción de la imagen corporal en el aula?
¿Qué limitación tiene el planteamiento de los circuitos motores para trabajar la adquisición de las habilidades motrices básicas?
¿Qué limitación tiene el planteamiento de los circuitos motores para trabajar la adquisición de las habilidades motrices básicas?
¿Cuál es una característica de la Psicomotricidad Vivenciada o La Práctica Psicomotriz Aucouturier?
¿Cuál es una característica de la Psicomotricidad Vivenciada o La Práctica Psicomotriz Aucouturier?
¿Cuál es un requisito para que el juego en la etapa infantil sea constructivo para el niño?
¿Cuál es un requisito para que el juego en la etapa infantil sea constructivo para el niño?
¿Cuál es la base necesaria sobre la que se debe sustentar cualquier propuesta motriz en educación infantil?
¿Cuál es la base necesaria sobre la que se debe sustentar cualquier propuesta motriz en educación infantil?
¿Qué deben tener los materiales desestructurados que se ofrecen a los niños en el juego heurístico?
¿Qué deben tener los materiales desestructurados que se ofrecen a los niños en el juego heurístico?
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Study Notes
El Papel del Juego
- El juego es un derecho reconocido por la ONU como una forma de expresión y disfrute.
- El juego es una forma de vivir y experimentar la vida, según Aucouturier.
Características del Triángulo Pikler
- Es un material didáctico en el aula que fomenta la exploración y el descubrimiento.
- Se utiliza para desarrollar habilidades motrices y cognitivas en los niños.
Importancia de la Percepción Corporal
- Es fundamental reforzar la percepción de la imagen corporal en el aula para desarrollar la autoestima y la confianza en sí mismo.
- El objetivo principal es que los niños desarrollen una percepción positiva y saludable de su cuerpo.
Limitaciones de los Circuitos Motores
- Los circuitos motores tienen como limitación que no trabajan la adquisición de las habilidades motrices básicas de forma integral.
Psicomotricidad Vivenciada
- La Psicomotricidad Vivenciada o La Práctica Psicomotriz Aucouturier se caracteriza por ser una práctica que se centra en la experiencia y la vivencia del movimiento.
Juego Constructivo en la Etapa Infantil
- Para que el juego en la etapa infantil sea constructivo, es necesario que se centre en el niño y sus necesidades y intereses.
Base Necesaria para la Propuesta Motriz
- La base necesaria para cualquier propuesta motriz en educación infantil es la vivencia y la experimentación del movimiento.
Materiales Desestructurados en el Juego Heurístico
- Los materiales desestructurados que se ofrecen a los niños en el juego heurístico deben ser abiertos y no estructurados para fomentar la creatividad y la exploración.
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