Psychologische Diagnostik und Tests
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Questions and Answers

Welche Teststrategie führt möglicherweise zu weniger gelösten Items?

  • Zufallsstrategie
  • Kombination beider Strategien
  • Falsifikationsstrategie
  • Produktionsstrategie (correct)

    • Die Ratewahrscheinlichkeit beträgt für eine Variante '1 aus 5' 50%.

    False

    Was könnte dem Argument widersprechen, dass alle Testpersonen die Möglichkeit haben zu raten?

    Unterschiedliche Fähigkeitslevels der Testpersonen.

    Die A-priori-Ratewahrscheinlichkeit für die Variante '1 aus k' beträgt ___ für die Antwort '1 aus 5'.

    <p>1/5</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Antwortvarianten der entsprechenden A-priori-Ratewahrscheinlichkeit zu:

    <p>1 aus 5 = 20% 1 aus 6 = 16.67% 2 aus 5 = 40% 3 aus 5 = 60%</p> Signup and view all the answers

    Welches Phänomen kann durch eine Erhöhung der Antwortmöglichkeiten beeinflusst werden?

    <p>Merkfähigkeit</p> Signup and view all the answers

    Das Ratephänomen hat keinen Einfluss auf die Testergebnisse.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welche zusätzlichen Antwortmöglichkeiten können eingeführt werden, um die Ratewahrscheinlichkeit zu senken?

    <p>Ich weiß die Lösung nicht und Keine der übrigen Antwortmöglichkeiten stimmt.</p> Signup and view all the answers

    Die Wahrscheinlichkeit, dass ein Item zufällig gelöst wird, hängt vor allem von der Anzahl der ___ ab.

    <p>Distraktoren</p> Signup and view all the answers

    Bei welcher Teststrategie kann eine Testperson, die scheitert, die Strategie nicht wechseln?

    <p>Produktionsstrategie</p> Signup and view all the answers

    Welches Format wird als Individualtest administriert?

    <p>Freies Antwortformat</p> Signup and view all the answers

    Das Multiple-Choice-Format erfasst immer die intendierte Eigenschaft.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine der zwei Lösungsstrategien, die während des Multiple-Choice-Testens verwendet werden können.

    <p>Produktionsstrategie oder Falsifikationsstrategie</p> Signup and view all the answers

    Das ______ eignet sich nicht für das Multiple-Choice-Format, wenn Fähigkeiten, bestimmte Anforderungen selbständig zu leisten, geprüft werden sollen.

    <p>freies Antwortformat</p> Signup and view all the answers

    Was sind mögliche Probleme des Multiple-Choice-Formats?

    <p>Es kann zu Gedächtnisverzerrungen führen.</p> Signup and view all the answers

    Das Speichern von Informationen mit dem freien Antwortformat ist leichter als mit dem Multiple-Choice-Format.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine mögliche Anwendbarkeit von Power- versus Speed-and-Power-Tests.

    <p>Zur Bewertung der Fähigkeit unter Zeitdruck oder zur Überprüfung spezifischer Fertigkeiten.</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Testarten den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>Freies Antwortformat = Kann nur als Individualtest administriert werden Multiple-Choice-Format = Hat potenzielle Gedächtnisverzerrungen Power-Test = Bewertung der maximalen Leistung Speed-Test = Bewertung der Reaktionsgeschwindigkeit</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Formate zeigt signifikant niedrigere mittlere Schwierigkeitsparameter?

    <p>Multiple-Choice-Format &quot;1 aus 6&quot;</p> Signup and view all the answers

    Das Multiple-Choice-Format "2 aus 5" ist im Vergleich zu einem freien Antwortformat nicht geeignet.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch das 3-PL-Modell berücksichtigt?

    <p>Testspezifische Rateparameter</p> Signup and view all the answers

    Die A-priori-Ratewahrscheinlichkeit beträgt bei 75 Items nur ____, wenn die richtige Antwort an erster Stelle 7 Mal positioniert ist.

    <p>0.1675</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Testformate den entsprechenden Eigenschaften zu:

    <p>Speed-and-Power-Test = Benötigt sowohl Schnelligkeit als auch Leistungsfähigkeit Multiple-Choice-Format &quot;1 aus 6&quot; = Hat niedrigere Schwierigkeitsparameter Freies Antwortformat = Keine signifikanten Unterschiede zu &quot;x aus 5&quot; 3-PL-Modell = Berücksichtigt Rateparameter</p> Signup and view all the answers

    Welches Problem wird durch Speed-and-Power-Tests herausgefordert?

    <p>Testpersonen können nicht alle Items bearbeiten</p> Signup and view all the answers

    Die Verwendung der Antwortmöglichkeiten „Ich weiß die Lösung nicht“ und „Keine der übrigen Antwortmöglichkeiten stimmt“ ist stark abhängig von den Persönlichkeitseigenschaften der Testperson.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was kann die Wahrscheinlichkeit eines erfolgreichen Rates im Test beeinflussen?

    <p>Die Anzahl der Antwortmöglichkeiten</p> Signup and view all the answers

    Die Wahrscheinlichkeit zur Lösung eines mittelschwierigen Items erhöht sich von ____ auf über ____.

    <p>0.5; 0.75</p> Signup and view all the answers

    Welches Modell ist dafür bekannt, den Rateeffekt beim Multiple-Choice-Format zu mindern?

    <p>Difficulty-plus-Guessing-PL-Modell</p> Signup and view all the answers

    Welches Ziel hat der AID 2 Test?

    <p>Zur ausbildungs- und berufsbezogenen Eignungsdiagnostik für Kinder und Jugendliche</p> Signup and view all the answers

    Der I-S-T 2000 R Test ist ein Individualtest für Kinder im Alter von 6 bis 16 Jahren.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was wird im AID 2 zusätzlich zur Intelligenzquantität zur Sichtung von Teilleistungsstörungen genutzt?

    <p>Ein Diagramm zum Screening.</p> Signup and view all the answers

    Der I-S-T 2000 R ist ein ___________ für 16- bis 60-Jährige.

    <p>Gruppentest</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Tests den entsprechenden Zielgruppen zu:

    <p>AID 2 = 6 bis 16 Jahre I-S-T 2000 R = 16 bis 60 Jahre Entwicklungstests = Säuglinge und Kleinkinder</p> Signup and view all the answers

    Welche Intelligenztheorien liegen dem I-S-T 2000 R zugrunde?

    <p>Sowohl Thurstones als auch das Berliner-Intelligenz-Strukturmodell</p> Signup and view all the answers

    Der AID 2 verwendet ausschließlich Speed-Tests.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Wie nennt man die minimale Untertestleistung im AID 2?

    <p>Intelligenzquantität</p> Signup and view all the answers

    Im I-S-T 2000 R sind die Untertests im ____________-Format angelegt.

    <p>Multiple-Choice</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Hauptziel von sogenannten „Entwicklungstests“?

    <p>Den psychischen Reifungsgrad bei Säuglingen und Kleinkindern zu erfassen</p> Signup and view all the answers

    Welcher der folgenden Tests prüft die grobmotorischen Fähigkeiten?

    <p>WET</p> Signup and view all the answers

    Der LEWITE prüft den Wortschatz und das Sprachverständnis.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was wird im Untertest 'Nachzeichnen' des WET geprüft?

    <p>Die visumotorische Koordinationsfähigkeit.</p> Signup and view all the answers

    Der WET ist für Kinder im Alter von _____ bis _____ Jahren konzipiert.

    <p>3; 6</p> Signup and view all the answers

    Welches Beispiel ist ein testspezifisches Beispiel zur Prüfung des Sprachverständnisses?

    <p>Korrektur semantisch inkonsistenter Sätze</p> Signup and view all the answers

    Der Sprachentwicklungstest HSET stammt aus dem Jahr 1991.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was könnte die Ursache für schlechte Testleistungen bei Speed-and-Power-Tests sein?

    <p>Mangel an Fähigkeit oder Schnelligkeit</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie einen Test, der zur räumlichen Vorstellungskompetenz prüft.

    <p>Dreidimensionaler Würfeltest</p> Signup and view all the answers

    Gruppentests benachteiligen Testpersonen mit guter Lesefertigkeit.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Im Untertest 'Lernbär' werden _____ Fähigkeiten getestet.

    <p>feinmotorische</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Nachteil von Computertests im Vergleich zu Papier-Bleistift-Tests?

    <p>Keine Äquivalenzprüfung der Testübertragung</p> Signup and view all the answers

    Eine der Gefahren bei Gruppentests ist das __________ der Testpersonen untereinander.

    <p>Abschreiben</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Tests ihren Merkmalen zu:

    <p>WET = Prüfung grobmotorischer Fähigkeiten LEWITE = Prüfung Wortschatz HSET = Korrektur inkonsistenter Sätze 3DW = Räumliches Vorstellungsvermögen</p> Signup and view all the answers

    Das Antwortformat des LEWITE ist eine spezielle Technik, die auch als _____ bezeichnet wird.

    <p>Multiple-Choice-Format</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Testarten ihren Eigenschaften zu:

    <p>Speed-Test = Schnelligkeit als Hauptfaktor Power-Test = Fähigkeit als Hauptfaktor Gruppentest = Tests unter mehreren Personen Computertest = Digitalisierte Testform</p> Signup and view all the answers

    Welche Maßnahme kann helfen, die Leistungsbewertung bei Gruppentests zu verbessern?

    <p>Einführung individueller Zeitbudgets</p> Signup and view all the answers

    Das Zeichnen mit der Maus benachteiligt Testpersonen ohne Computererfahrung.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine Herausforderung bei der Umsetzung von Papier-Bleistift-Tests auf Computer?

    <p>Interpretation der Testergebnisse</p> Signup and view all the answers

    Die __________-Tests sind notwendig, weil die gesamte Bearbeitungszeit beschränkt ist.

    <p>Speed-and-Power</p> Signup and view all the answers

    Worin besteht eine Gefahr beim Einsatz von Computertests?

    <p>Artifizielles Messen</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Zweck der sogenannten ‚kulturfreien‘ Tests?

    <p>Die Erfassung von logischen Denkfähigkeiten</p> Signup and view all the answers

    Die Lösung für die Zahlenfolge 2–5-8–11–14–17–20 ist 25.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen typischen Test zur Messung der intellektuellen Lernfähigkeit.

    <p>LAMBDA</p> Signup and view all the answers

    Das neunte Element einer 3 × 3-Matrix muss __________ werden.

    <p>logisch ergänzt</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Tests ihren Hauptzwecken zu:

    <p>FAIR = Messung von Aufmerksamkeit INKA = Erfassung komplexer Aufmerksamkeit I-S-T 2000 R = Logisches Denken durch Analogieschlüsse LAsO = Lernen und systematisches Ordnen</p> Signup and view all the answers

    Welche Lerntypen werden im prozessorientierten Testkonzept unterschieden?

    <p>Erfolgreicher, Unsicherer, Langsamer und wenig Erfolgreicher, Anstrengungsvermeider</p> Signup and view all the answers

    Matrizen-Tests beinhalten häufig die Ergänzung von visuellen Elementen.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was haben weniger lernfähige Testpersonen im Vergleich zu besonders lernfähigen Testpersonen meist nötig?

    <p>Mehr Hilfen und Items</p> Signup and view all the answers

    Ein typischer Test zur Messung der Aufmerksamkeit nennt sich __________.

    <p>Durchstreich-Test</p> Signup and view all the answers

    Welcher Test wird typischerweise zur Bewertung der Aufmerksamkeit und Konzentration genutzt?

    <p>Signal Detection Test</p> Signup and view all the answers

    Hochbegabtendiagnostik konzentriert sich ausschließlich auf die Messung des IQ.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist der MTP und wozu wird er eingesetzt?

    <p>Mannheimer Test zur Erfassung des physikalisch-technischen Problemlösens.</p> Signup and view all the answers

    Die Hochbegabtendiagnostik richtet sich hauptsächlich an Kinder ab ___ Jahren.

    <p>6</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Testarten ihren Hauptanwendungsbereichen zu:

    <p>Signal Detection = Aufmerksamkeit und Konzentration MTP = Physikalisch-technisches Problemlösen Hochbegabtendiagnostik = Erfassung intellektueller Fähigkeiten Simulationsdiagnostik = Einsatz in spezifischen Szenarien</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Bereiche gehört nicht zu den besonderen Einsatzgebieten psychologischer Leistungstests?

    <p>Diabetesdiagnostik</p> Signup and view all the answers

    Psychologen sind nicht in die Hochbegabtendiagnostik involviert.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie einen psychologischen Test, der häufig zur Bestenauswahl im Personalwesen verwendet wird.

    <p>Leistungstest.</p> Signup and view all the answers

    Durch ihre ____ oder ungenügenden Leistungen fallen Kinder auf, die möglicherweise hochbegabt sind.

    <p>guten schulischen Leistungen</p> Signup and view all the answers

    Was wird in der Hochbegabtendiagnostik besonders erfasst?

    <p>All das oben Genannte</p> Signup and view all the answers

    Welches Verfahren wird verwendet, um den Gedächtnisinhalt über das (Auswendig-)Lernen zu prüfen?

    <p>Wortschatztest</p> Signup and view all the answers

    Die Verarbeitungsgeschwindigkeit wird durch komplexe Aufgabenstellungen gemessen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen Test, der zur Messung des logischen Denkens eingesetzt wird.

    <p>Beispielhafte Tests sind nicht konkret benannt, aber sie verwenden meist sprachfreie Materialien.</p> Signup and view all the answers

    Die Fähigkeit, ___________ oder logisch zwingende Zusammenhänge zu erkennen, wird als logisches Denken bezeichnet.

    <p>Gesetzmäßigkeiten</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Tests den korrekten Merkmalsbereichen zu:

    <p>Wortschatztest = Gedächtnis Zahlen-Verbindungs-Test = Verarbeitungsgeschwindigkeit 3DW = Räumliche Wahrnehmung AID 2 = Einfache Assoziationsaufgaben</p> Signup and view all the answers

    Was steht im Mittelpunkt des Tests zur Messung der Gedächtnisfähigkeit?

    <p>Das Erkennen von Oberbegriffen</p> Signup and view all the answers

    Der ZVT ist ein Beispiel für einen Test zur Messung der Gedächtnisfähigkeit.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Wie erfolgt die Prüfung der Gedächtnisfähigkeiten in der Regel?

    <p>Durch Auswendiglernen neuer, einfacher Lerninhalte unter standardisierten Bedingungen.</p> Signup and view all the answers

    Beim Test ___________ müssen zwei Ansichten eines Würfels verglichen werden.

    <p>Schlauchfiguren</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt der Begriff 'intellektuelle Lernfähigkeit'?

    <p>Die Strategie des Lernens und den Nutzen aus Erfahrungen</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine Funktion von Intelligenz-Testbatterien in der Hochbegabtendiagnostik?

    <p>Sie unterscheiden gut im oberen Leistungsbereich.</p> Signup and view all the answers

    Die Simulation von körperlichen Beschwerden ist unintentionale Täuschung.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was versteht man unter 'faking bad' in der Psychologischen Diagnostik?

    <p>Absichtliches Vortäuschen von Beeinträchtigungen oder Beschwerden.</p> Signup and view all the answers

    Tests, die die kognitiven Fähigkeiten bei organisch beeinträchtigten Personen messen, sind besonders _____.

    <p>wirksam</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Begriffe den dazugehörigen Beschreibungen zu:

    <p>Adaptive Tests = Tests, die sich an das Leistungsniveau der Testperson anpassen. Simulationsdiagnostik = Diagnostik, die sich mit bewusstem Vortäuschen von Beschwerden befasst. Teilleistungsstörung = Schwächen in spezifischen Bereichen der Leistung. Fluide Intelligenz = Kognitive Fähigkeit, unabhängig von erlerntem Wissen.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt der Begriff 'crystallized intelligence' nach R.B. Cattell?

    <p>Es bezieht sich auf erlerntes Wissen und Fähigkeiten.</p> Signup and view all the answers

    Die Durchführung von simplen Farbtafeln hat keine relevanten Befunde zur Simulation gebracht.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Warum ist die wiederholte Durchführung von Tests in der Simulantendiagnostik sinnvoll?

    <p>Simulierende Personen erinnern sich oft nicht genau an ihr vorgetäuschtes Leistungsverhalten.</p> Signup and view all the answers

    In der Hochbegabtendiagnostik sollte eine isolierte Teilleistungsschwäche _____.

    <p>nicht zwingend Potenzial zur Hochleistung ausschließen</p> Signup and view all the answers

    Was misst das Wiener Determinationsgerät?

    <p>Die Reaktionszeit auf Farbwechsel</p> Signup and view all the answers

    Der Test PP verwendet keine spezielle Hardware zur Reizdarstellung.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch Ultraschall im Test PP kontinuierlich gemessen?

    <p>Der Abstand des Kopfs der Testperson vom Bildschirm.</p> Signup and view all the answers

    Der Test PP zielt darauf ab, die Fähigkeit zur __________ optisch zu überwachen.

    <p>Fahrumfeld</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Tests den entsprechenden Eigenschaften zu:

    <p>Wiener Determinationsgerät = Reaktion auf wechselnde Reize Test PP = Überwachung des Fahrumfelds Ultraschallmessung = Abstandsmessung vom Bildschirm</p> Signup and view all the answers

    Welche Funktion hat die Fußtaste im Test PP?

    <p>Bestätigung der Reaktion</p> Signup and view all the answers

    Was ist unter intellektueller Hochbegabung zu verstehen?

    <p>Die Fähigkeit, kognitive Leistungen zu erbringen.</p> Signup and view all the answers

    Die Diagnose 'Hochbegabung' sollte immer zu hohen Leistungserwartungen führen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie eine nicht-kognitive Eigenschaft, die für Hochleistungen wichtig ist.

    <p>Leistungsmotivation</p> Signup and view all the answers

    Ein Beispiel für ein Modell zur Unterstützung von Hochbegabung ist das _________.

    <p>Wiener Diagnosemodell</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Begriffe den passenden Beschreibungen zu:

    <p>Hochbegabung = Sehr hohe kognitive Fähigkeiten Risikofaktoren = Hemmende Bedingungen für die Entwicklung Protektive Faktoren = Schützende Bedingungen für die Entwicklung Teilleistungsstörung = Problem in spezifischen kognitiven Bereichen</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen ist korrekt?

    <p>Persönlichkeits- und Umweltmerkmale beeinflussen die Leistungsmanifestation.</p> Signup and view all the answers

    Alle hochbegabten Kinder haben extreme Stärken in jedem kognitiven Bereich.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was sollte in der Diagnostik von Hochbegabung berücksichtigt werden?

    <p>Nicht-kognitive Eigenschaften</p> Signup and view all the answers

    Die Klassifikation in 'hochbegabt' versus 'nicht hochbegabt' sollte nicht nur auf ________ basieren.

    <p>IQ</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet es, dass ein Kind Potenzial zur Hochleistung hat?

    <p>Es hat das Potenzial, hohe Leistungen zu erbringen, selbst wenn es schwächen zeigt.</p> Signup and view all the answers

    Welches Verfahren wird in der Verkehrspsychologischen Diagnostik zur Bewertung der Fahrfähigkeit eingesetzt?

    <p>Computer gesteuerte Aufgabenstellungen zur Wahrnehmungsleistung</p> Signup and view all the answers

    Die Ratewahrscheinlichkeit bei einem Test mit zwei Antwortmöglichkeiten beträgt 0.5.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was vermittelt die hohe Anzahl von Informationseinheiten im Rey-Memory-Test?

    <p>Einen Eindruck einer sehr schwierigen Aufgabe.</p> Signup and view all the answers

    Die A-priori-Ratewahrscheinlichkeit beträgt 0.0287, wenn die Testperson höchstens ___ % der Items richtig löst.

    <p>40</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Testarten den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>Rey-Memory-Test = Test zur Gedächtnisleistung Multiple-Choice-Test = Format mit festen Antwortmöglichkeiten TBFN = Testbatterie zur Forensischen Neuropsychologie Verkehrspsychologische Diagnostik = Überprüfung der Fahreignung</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine mögliche Beeinträchtigung, die die Fahreignung infrage stellt?

    <p>Geminderte optische Orientierungsfähigkeit</p> Signup and view all the answers

    Die Testpersonen sollen in jedem Test einen Prozentrang von mindestens 16 unterschreiten.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welche spezielle Testform wird als 1 aus 2 bezeichnet und ist besonders für große Itemanzahlen geeignet?

    <p>Multiple-Choice-Format oder '1 aus 2'</p> Signup and view all the answers

    Eine hohe Anzahl von falschen Antworten kann darauf hinweisen, dass die Testperson bewusst ___ Antworten gegeben hat.

    <p>falsche</p> Signup and view all the answers

    Was sind die wichtigsten Ziele der verkehrspsychologischen Diagnostik?

    <p>Sichere Fahrzeugführung gewährleisten</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Kognitive Tests und Diagnostik

    • In der Bevölkerung bestehen häufig falsche Annahmen über die kognitiven Auswirkungen von Krankheiten und Verletzungen.
    • Leistungseinbußen werden von Laien oft überschätzt.
    • Tests wie der Rey-Memory-Test vermitteln den Eindruck einer schwierigen Aufgabe, obwohl sie aufgrund struktureller und logischer Aspekte einfach sind.
    • Der Test besteht darin, 15 Informationseinheiten nach nur 10 Sekunden zu reproduzieren, wobei mindestens drei Reihen von den meisten Personen korrekt wiedergegeben werden.

    Wahrscheinlichkeits- und Statistische Ansätze

    • Wahrscheinlichkeitsbasierte Ansätze nutzen Multiple-Choice-Formate mit zwei Antwortmöglichkeiten.
    • Bei 100 Items kann das Raten von 50 % erwartet werden; ein Wert unter 40 % weist auf bewusste Falschantworten hin.
    • Daten werden in der Testbatterie TBFN (Testbatterie zur Forensischen Neuropsychologie) erfasst und analysiert.

    Verkehrspsychologische Diagnostik

    • Gesetze verlangen psychologische Untersuchungen für das Führen von Kraftfahrzeugen.
    • Kernfragen umfassen die Gesundheit und Eignung von Fahrern im Zusammenhang mit Alkohol oder anderen Erkrankungen.
    • Testpersonen müssen in keinem der Tests unter einen Prozentrang von 16 fallen.

    Herausforderungen in der Testmethodik

    • Computergestützte Aufgaben und Tests zur Erfassung der Wahrnehmungsfähigkeit sind notwendig.
    • Strategien der Testpersonen (Produktions- vs. Falsifikationsstrategie) beeinflussen ebenfalls die Testergebnisse.
    • Der Rateeffekt ist ein zentrales Problem, insbesondere im Multiple-Choice-Format, wo Glücksfaktor hohe Testwerte beeinflussen kann.

    Gestaltungsformen in der Leistungsdiagnostik

    • Unterschiedliche Testtypen: Freies Antwortformat vs. Multiple-Choice-Format.
    • Speed-and-Power-Tests messen sowohl Geschwindigkeit als auch Leistung, können aber problematisch sein, wenn nur hohe Leistungen gefordert sind.
    • Variationen in Reaktions- und Bearbeitungszeiten sollten systematisch berücksichtigt werden.

    Typische Tests zur Leistungsdiagnostik

    • AID 2 (Adaptives Intelligenz Diagnostikum) und I-S-T 2000 R (Intelligenz-Struktur-Test 2000 R) sind etablierte Intelligenz-Testbatterien im deutschsprachigen Raum.
    • AID 2 richtet sich an Kinder und Jugendliche und wird für berufsbezogene Eignungsdiagnostik verwendet.
    • I-S-T 2000 R ist ein Gruppentest für Erwachsene und nutzt Speed-and-Power-Tests im Multiple-Choice-Format.
    • Entwicklungstests messen die psychische Reifung bei Säuglingen und Kleinkindern hinsichtlich motorischer, sprachlicher und sozialer Fähigkeiten.

    Problematik der A-priori-Ratewahrscheinlichkeit

    • Der zufällige Erfolg im Multiple-Choice-Format ist nicht zu unterschätzen; er hängt von der Anzahl der Antwortmöglichkeiten ab.
    • Alternative Testgestaltungen wie „2 aus 5“ oder die Einbeziehung zusätzlicher Optionen können die Ratewahrscheinlichkeit senken.
    • Strategien zur Wirksamkeit der Tests sollten kontinuierlich evaluiert und angepasst werden.### Entwicklungs-Testbatterien und deren Einsatz
    • Entwicklungs-Testbatterien prüfen neben kognitiven Fähigkeiten auch motorische Fähigkeiten.
    • WET (Wiener Entwicklungstest) umfasst Untertests zur grobmotorischen (Turnen), feinmotorischen (Lernbär) und visumotorischen Koordination (Nachzeichnen).
    • WET ist für Kinder zwischen 3 und 6 Jahren konzipiert, alle Untertests sind Power-Tests.

    Sprachverständnis-Tests

    • Zwei Variationen typischer Aufgaben: Wortschatztests und Sprachverständnistests.
    • AID 2: Synonyme Finden als Beispiel für Wortschatztests.
    • LEWITE (Lexikon-Wissen-Test) und WIT (Wilde-Intelligenz-Test) prüfen Sprachverständnis und Sprichwörter.
    • Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET) erkennt semantisch inkonsistente Sätze.

    Räumliches Vorstellungsvermögen

    • Räumliches Vorstellungsvermögen wird häufig durch 3DW (Dreidimensionaler Würfeltest) und Schlauchfiguren-Test ermittelt.
    • Speed-and-Power-Tests können die Interpretation von Testergebnissen verkomplizieren.
    • IRT-Modelle versuchen, Geschwindigkeit und Fähigkeit zu trennen.

    Gruppen- versus Individualtests

    • Gruppentests können durch mangelnde Lesefertigkeit oder Abschreiben beeinträchtigt werden.
    • Individualtests bieten eine präzisere Diagnostik, sind jedoch oft aufwändiger.

    Papier-Bleistift-Tests versus Computertests

    • Computerisierte Tests sind mittlerweile üblich, erfordern jedoch sorgfältige Übertragung der Papierformate.
    • Fragen zur Äquivalenzprüfung der Tests sind wichtig, um Messgenauigkeit zu gewährleisten.
    • Beispiele für Tests: Matrizen-Tests, Analogieschlüsse, einfache Rechenfolgen.

    Intellektuelle Lernfähigkeit

    • Lerntests erfassen nicht nur исходной Fähigkeiten, sondern auch die Strategie und Entfaltung des Lernprozesses.
    • LAMBDA-Testkonzept zur Messung von Lernstrategien, mit Zuordnung zu Lerntypen möglich.

    Aufmerksamkeit und Konzentration

    • Durchstreich-Tests, wie im FAIR oder INKA, messen die Fähigkeit, relevante Informationen zu filtern.
    • Computertests können ökologisch valide Ergebnisse liefern, indem sie bildschirmgerechte Aufgaben stellen.

    Technisches Verständnis

    • Technische Tests messen die Fähigkeit, physikalische Grundprinzipien auf Alltagsprobleme anzuwenden.
    • Beispiel: MTP (Mannheimer Test zur Erfassung des physikalisch-technischen Problemlösens).

    Besondere Einsatzgebiete psychologischer Leistungstests

    • Anwendungsfelder reichen von Schul- und Berufsauswahl bis zu rehabilitationsbezogenen Maßnahmen.
    • Hochbegabtendiagnostik betrachtet nicht nur IQ, sondern auch Leistungsstrategien.
    • Simulationsdiagnostik und verkehrspsychologische Diagnostik sind ebenfalls relevante Einsatzgebiete.

    Gedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit und logisches Denken

    • Gedächtnis wird durch einfache Lerninhalte getestet, z.B. aus dem I-S-T 2000 R.
    • Verarbeitungsgeschwindigkeit wird durch Aufgaben wie den ZVT (Zahlen-Verbindungs-Test) ermittelt.
    • Logisches Denken wird durch vielfältige sprachfreie Materialien getestet, um gesetzmäßige Zusammenhänge zu erkennen.### Diagnostik und Hochbegabung
    • Förderorientierte Diagnostik identifiziert hemmende Faktoren in der Persönlichkeit und dem soziokulturellen Umfeld.
    • Ein Potenzial zur Hochleistung kann trotz hoher kognitiver Fähigkeiten fehlen.
    • Intelligenz-Testbatterien sind für die Hochbegabtendiagnostik entscheidend, besonders solche, die im oberen Leistungsbereich differenzieren können.
    • Adaptive Tests bieten Vorteile für Screening und schnelle Entscheidungsfindung durch hochschwierige Items zu Beginn.

    Teilleistungserkennung und Diagnostik

    • Intelligenz-Testbatterien können Teilleistungsstörungen abklären und dabei die Möglichkeit von Hochleistung trotz einer isolierten Teilleistungsschwäche zulassen.
    • Crystallized Intelligence bezieht sich auf förderungsabhängige Leistungen, während fluid intelligence förderungsunabhängig ist.

    Simulationsdiagnostik

    • Simulierung: bewusste Täuschung von nicht vorhandenen körperlichen oder kognitiven Beschwerden, insbesondere im Rahmen von Versicherungsansprüchen.
    • Bestehende Leistungstests sind anfällig für Täuschungsversuche (faking bad).
    • Tests zur Simulantendiagnostik sollten spezifisch interpretiert werden, vor allem innerhalb neurologischer Patientengruppen.
    • Simulierende Personen zeigen häufig untypische Fehlleistungen und übertreiben ihre Behinderungen.

    Innovative Testansätze

    • Wiener Determinationsgerät prüft Gedächtnisleistungen an wechselnden Reizen.
    • Der PP-Test nutzt technische Methoden zur Erfassung der peripheren Wahrnehmung und Abstandsmessung vom Bildschirm.
    • Die Fähigkeit der Testperson, ein breites Fahrumfeld visuell zu überwachen, wird bewertet.

    Bedeutung der Hochbegabungsdiagnose

    • Frühzeitige Diagnose bei Underachievern ist wichtig für zielgerichtete Interventionen und Fördermaßnahmen.
    • Intellektuelle Hochbegabung definiert sich durch die Disposition zu hohen kognitiven Leistungen, unterstützt von nicht-kognitiven Eigenschaften wie Motivation und Engagement.
    • Mehrdimensionale Hochbegabungsmodelle berücksichtigen Intelligenz als Prädiktor und Persönlichkeitsmerkmale als Moderatoren.

    Diagnostisches Spannungsfeld

    • Das Wiener Diagnosemodell betont das Potenzial zur Hochleistung und die Differenzierung zwischen Potenzial und tatsächlich erbrachter Leistung.
    • Fokus liegt auf intraindividuellen Stärken und Schwächen sowie Rahmenbedingungen, die Entwicklungsprozesse beeinflussen.
    • Kompensationsmodell: es ist nicht notwendig, in allen kognitiven Fähigkeiten hohe Testleistungen zu zeigen; Stärken können Schwächen kompensieren.
    • Bei hohen kognitiven Fähigkeiten sind nicht-kognitive Eigenschaften und Rahmenbedingungen ebenfalls relevant für die Leistungsmanifestation.

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    Quiz Team

    Description

    In diesem Quiz werden sechs Probleme von Tests zur Leistungsdiagnostik besprochen. Die Herausforderungen bei verschiedenen Testgestaltungen, wie auch die Unterschiede zwischen freien Antwortformaten und Multiple-Choice-Formaten, werden detailliert untersucht. Zudem werden Power- und Speed-and-Power-Tests sowie die Unterschiede zwischen Gruppen- und Individualtests thematisiert.

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