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Questions and Answers
Comment les stéréotypes peuvent-ils influencer la perception des groupes selon l'approche psychosociale?
Comment les stéréotypes peuvent-ils influencer la perception des groupes selon l'approche psychosociale?
Les stéréotypes peuvent créer des attentes qui renforcent les différences perçues entre l'endogroupe et l'exogroupe.
Quelles méthodes de recherche sont employées pour comprendre les stéréotypes et préjugés?
Quelles méthodes de recherche sont employées pour comprendre les stéréotypes et préjugés?
Les méthodes descriptive, corrélationnelle et expérimentale sont utilisées pour analyser les stéréotypes.
Quels sont les deux types principaux de sexisme décrits dans le chapitre 5?
Quels sont les deux types principaux de sexisme décrits dans le chapitre 5?
Le sexisme bienveillant et le sexisme hostile sont les deux principaux types mentionnés.
À quoi servent les stéréotypes selon la théorie des fonctions des stéréotypes?
À quoi servent les stéréotypes selon la théorie des fonctions des stéréotypes?
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Quelle est la principale conséquence des stéréotypes sur les performances individuelles?
Quelle est la principale conséquence des stéréotypes sur les performances individuelles?
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Comment le langage inclusif contribue-t-il à la réduction des stéréotypes de genre?
Comment le langage inclusif contribue-t-il à la réduction des stéréotypes de genre?
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D'où proviennent les stéréotypes selon l'approche cognitive?
D'où proviennent les stéréotypes selon l'approche cognitive?
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Quel rôle joue le sexisme bienveillant dans les interactions de genre?
Quel rôle joue le sexisme bienveillant dans les interactions de genre?
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Comment définiriez-vous le regard psychosocial dans le contexte d'une analyse pratique?
Comment définiriez-vous le regard psychosocial dans le contexte d'une analyse pratique?
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Quelles sont les étapes essentielles pour formuler une hypothèse de recherche pertinente?
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Comment pouvez-vous opérationnaliser une variable dans votre étude?
Comment pouvez-vous opérationnaliser une variable dans votre étude?
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Donnez un exemple de situation professionnelle où le regard psychosocial pourrait être appliqué.
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Quelle est l'importance des documents audio et écrits dans la préparation de votre présentation finale?
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Pourquoi est-il crucial d’exercer via les ressources proposées sur Moodle pour le TP1?
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Quel est le rôle des QCM dans l'évaluation des connaissances des étudiants?
Quel est le rôle des QCM dans l'évaluation des connaissances des étudiants?
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Comment analyseriez-vous les effets du sexisme moderne dans une étude de cas?
Comment analyseriez-vous les effets du sexisme moderne dans une étude de cas?
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Qu'est-ce que la psychologie sociale et pourquoi est-elle importante pour les éducateurs?
Qu'est-ce que la psychologie sociale et pourquoi est-elle importante pour les éducateurs?
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Dans l'hypothèse « le travail sur soi des éducateurs·trices a une influence sur leur comportement vis-à-vis de leur bénéficiaires », quelle est la variable indépendante?
Dans l'hypothèse « le travail sur soi des éducateurs·trices a une influence sur leur comportement vis-à-vis de leur bénéficiaires », quelle est la variable indépendante?
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Quelle méthode peut être utilisée pour tester l'hypothèse sur l'influence du travail sur soi des éducateurs?
Quelle méthode peut être utilisée pour tester l'hypothèse sur l'influence du travail sur soi des éducateurs?
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Quelles sont les six étapes de la démarche scientifique en psychologie sociale?
Quelles sont les six étapes de la démarche scientifique en psychologie sociale?
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Selon le chapitre sur le conformisme, quel est le principal résultat de l'étude de Stanley Milgram?
Selon le chapitre sur le conformisme, quel est le principal résultat de l'étude de Stanley Milgram?
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Comment peut-on opérationnaliser les variables dans une étude sur le comportement des éducateurs?
Comment peut-on opérationnaliser les variables dans une étude sur le comportement des éducateurs?
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Dans l'hypothèse : « Plus les éducateurs·rices sont frileux·ses, plus iels auront besoin de se couvrir », cette hypothèse est-elle falsifiable?
Dans l'hypothèse : « Plus les éducateurs·rices sont frileux·ses, plus iels auront besoin de se couvrir », cette hypothèse est-elle falsifiable?
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Qu'est-ce que la croyance dans un monde juste?
Qu'est-ce que la croyance dans un monde juste?
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Study Notes
Matière et informations pour l'évaluation finale
- L'évaluation finale de Psychologie sociale (2Educ A, B & C) est donnée par Sabrina Pierucci.
- L'année universitaire est 2024/25.
Examen 2023-24
- Première session: 25% de la note provient du travail pratique (TP), 75% provient d'un examen écrit de 2 heures, initialement le 15/01/23 à 8h15.
- Seconde session: L'examen est uniquement écrit et vaut 100%.
Pour rappel, à propos de l'UE EDU.PSQ.B200
- La note finale de l'UE (entre 0 et 20) est calculée sur 100% de la note de l'AA EDU.PSYC.B220 (Psychologie sociale).
- La validation de l'AA EDU.QSPS.B230 (Questions spéciales de psychopédagogie) est évaluée sur une grille de critères.
Matière vue en cours - Chapitre 1: Démarche scientifique & Niveaux d'analyse
- Qu'est-ce que la psychologie sociale? (Intérêt d'une carrière dans le domaine).
- La recherche en psychologie sociale.
- L'hypothèse et la falsification.
- Les variables.
- L'opérationnalisation.
- Les niveaux d'analyse du comportement social de Doise.
- L'intervention en cas d'urgence.
- La croyance dans un monde juste.
- Les 6 étapes de la démarche scientifique.
Exercice
- Une hypothèse théorique concernant l'influence du travail sur soi des éducateurs et éducatrices sur leur comportement envers les bénéficiaires est proposée pour l'exercice.
- Identifier la variable indépendante et la variable dépendante.
- Déterminer comment opérationnaliser les variables dans une étude empirique.
- Identifier la méthode d'étude appropriée.
- Formuler une hypothèse opérationnelle pertinente.
Exemple de question d'examen : Vrai ou Faux
- Une hypothèse concernant le lien entre la frilosité des éducateurs et éducatrices et leurs besoins de protection thermique lors de leurs interventions est proposée.
- L'hypothèse est falsifiable.
Matière vue en cours - Chapitre 2: Conformisme, obéissance à l'autorité et pouvoir de la situation
- Le conformisme.
- Le poids de l'autorité et des rôles dans l'expérience de Stanley Milgram.
- Les critiques formulées à l'égard de l'expérience et l'éthique de Milgram.
- Eléments de compréhension de l'expérience
- Exécuter ou militer.
- Le pouvoir de la situation sur l'individu.
- Informations complémentaires sur l'expérience de Milgram.
Exemple de question d'examen : Vrai ou Faux
- Une affirmation sur l'impact de structures de personnalité sur l'obéissance à l'autorité dans les expérimentations de Milgram est soumise à évaluation.
Matière vue en cours - Chapitre 3: Stéréotypes, préjugés et discrimination
- La perception des groupes : stéréotypes, préjugés et discrimination.
- La séquence causale des perceptions sociales.
- Les méthodes de recherche : descriptive, corrélationnelle, expérimentale.
- Variables invoquées et provoquées.
- La confirmation comportementale des stéréotypes (analyse du document vidéo "La classe divisée").
Matière vue en cours - Chapitre 4: Explications, fonctions et conséquences des stéréotypes et préjugés
- Quelques caractéristiques des stéréotypes.
- La mesure des stéréotypes (information à lire uniquement).
- Les origines des stéréotypes et préjugés (approche cognitive, groupale, psychosociale, psychologique, historique).
- Les fonctions des stéréotypes.
- Les conséquences des stéréotypes.
- La réduction des stéréotypes.
Exemple de question d'examen : Vrai ou Faux
- Une affirmation sur le rôle du stéréotype comme outil de différenciation positive de l'endogroupe, selon une approche groupale, est soumise à évaluation.
Matière vue en cours - Chapitre 5 & 6: Sexismes & Langage inclusif
- Stéréotypes de genre et sexisme.
- Types de sexisme.
- Sexisme bienveillant, sexisme hostile et ambivalence.
- Fonctions du sexisme bienveillant.
- Exemple de conséquences du sexisme bienveillant et performances.
- Analyse du langage inclusif et ses enjeux.
Exemple de question d'examen : QCM
- Une question de type QCM sur le sexisme (bienveillant, hostile, autre classification) est posée à partir d'une situation donnée.
- Les réponses (A - D) sont proposées.
Matière d'examen
- La matière d'examen couvre la matière vue en cours, exclus les sections marquées dans les diapositives, les documents ou articles sélectionnés pour le thème du groupe, et la partie 2 de la présentation.
Pour les étudiants...
- Spécifications pour les étudiants qui n'ont pas participé à tous les TPs (TP1 & TP3).
- Documents de référence (audio ou écrits) pour le choix de sujet et informations pour l'exercice pratique pour le TP1 sur le Moodle.
Questions possibles dans l'examen
- Questions fermées (QCM, vrai ou faux).
- Questions ouvertes (répondre à une question en expliquant un concept, définir un concept avec exemple, partir d'une situation pour analyser du point de vue psychosocial, formuler une nouvelle hypothèse et démontrer comment la tester, expliquer brièvement comment une variable est opérationnalisée afin de tester une hypothèse plus précisément).
Autre exemple de question d'examen : QCM
- Question de type QCM sur le sexisme moderne, l'expérience de Marc, l'utilisation d'un film avec des propos sexistes, et le questionnaire.
- Question sur le type de méthode de recherche et les aspects manipulés dans l'étude
Exercice
- Demander de résumer le regard psychosocial à un membre de l'équipe.
Remarques
- Bon travail à tous, merci à ceux qui ont participé avec intérêt, engagement et patience tout au long du cours.
- Suggestions pour la suite.
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz couvre le chapitre 1 de la Psychologie sociale, se concentrant sur la démarche scientifique et les niveaux d'analyse. Il explore les concepts clés, y compris la recherche, les hypothèses et l'opérationnalisation. Préparez-vous à tester vos connaissances sur les fondamentaux de la psychologie sociale.