Psychologie Kapitel: Soziale Interaktion

Inhaltsverzeichnis

•  Alle-VI-Sozialpsychologischen Grundlagen-zusammenfassung-Arnd Florack pdf
•  Sozialpsychologie (Universität Wien)
•  Dieses Dokument enthält Studienmaterial über verschiedene sozialpsychologische Themen.

Einleitung und sozialer Einfluss

•  Psychologie: Untersucht Verhaltensweisen und Theorien zur Erklärung menschlichen Verhaltens.
•  Sozialpsychologie: Untersucht soziale Interaktionen, Kommunikation und deren Einfluss auf das Erleben und Verhalten von Personen.
•  Experimente: Gaze Following (Gallup et al., 2012) untersuchte die Reaktion von Personen auf das Staren anderer Personen.
•  Milgram-Experiment (1969) diente als vergleichbares Experiment.
•  Je höher die Gruppe an starrenden Personen war, desto mehr Personen haben diese Reaktion kopiert. Durchschnittlich schauten 27 % der Personen in gleiche Richtung.

Sozialer Einfluss

•  Sozialer Einfluss, der von der Gesellschaft auf ihre Mitglieder ausgeht, entspringt dem Wunsch nach Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft.
•  Soziale Normen werden aus den Präferenzen und Werten abgeleitet.
•  Durch Anpassung an Gruppenpräferenzen findet eine Anpassung an die eigene Gruppe statt.
•  Der Zusammenhalt (Kohäsion) einer Gruppe setzt ein Mindestmaß an Konformität voraus.

Konformität und Sozialer Einfluss

•  Konformität: Übereinstimmung der Einstellungen oder des Verhaltens eines Individuums mit anderen Menschen.
•  Informativer Einfluss: Menschen als Informationsquelle, wenn unsicher
•  Normativer Einfluss: Soziale Gruppe, aus dem Bedürfnis, sich nicht unangenehm von der Gruppe abzuheben.
•  Beispiele: Stanford-Prison-Experiment, Idealbild vom weiblichen Körper, Milgram-Experimente. Informativer Einfluss war in wichtigeren Studien geringer als bei weniger wichtigeren.

Informativer und Normativer Sozialer Einfluss

•  Informativer Einfluss: Orientierung am Verhalten anderer wenn unklar, wie man sich Verhalten soll. Pluralistische Ignoranz und Verantwortungsdiffusion treten bei unterlassener Hilfeleistung auf
•  Normativer Einfluss: Anpassung an Gruppennormen um nicht von der Mehrheit abzuweichen.
•  Einflussfaktoren: Gruppengröße, Macht/Stärke, räumliche und zeitliche Nähe.
•  Variationen des Milgram-Experiments: informativer Einfluss zur Konformität. Konformität war geringer, wenn Konfidenten die Anweisungen in Frage stellten.

Automatische Imitation

•  Unbewusste und automatische Nachahmung von anderen Personen (Mimikry).
•  Beispiele für Mimikry: Anpassung an Sprechgeschwindigkeit, Wortwahl, Dialekt, Gesichtsausdrücke, Körperhaltung.
•  Automatische Imitation dient zur Aktivierung von Zielen und motorischen Bewegungen, zur Empathie und Verstehen Anderer.

Informativer Einfluss

•  Wenn Informationen unklar sind, orientieren sich Menschen am Verhalten der Mehrheit. Je komplexer die Situation, desto höher die Konformität.
•  Beispiel: Autokinetischer Effekt (Sherif, 1936): Entfernungsschätzungen konvergieren in der Gruppe.

Normativer Einfluss

•  Anpassung an Gruppennormen, um nicht ausgegrenzt zu werden.
•  Konvergenz der Meinungen in der Gruppe.
•  Experimente von Asch (1956) und Baron (1996) zeigten diesen Effekt.

Konformität und Persuasion

•  Konformität: Anpassung an andere
•  Persuasion: Einstellungsänderung durch Überzeugung, Einfluss von Minoritäten (Moscovici).

Konflikte in Gruppen

•  Gruppenpolarisierung: nach Entscheidungen/Gruppenentscheidung oftmals extreme Einstellungen.
•  Realistic Conflict Theory: Konflikte entstehen aufgrund des Wettbewerbs um knappe Ressourcen.
•  Explizites und implizites Maß für Verhalten/Vergleiche/Einstellung.
•  Beispiele: Stereotype Threat, Milgram, Scapegoat Theory.

Vorurteile, Stereotype und Diskriminierung

•  Vorurteile: Emotionale Komponente, Stereotype: Kognitive Komponente, Diskriminierung: Verhaltenskomponente
•  Definitionen und Beispiele für Vorurteile, Stereotype und Diskriminierung.
•  Stereotype-Threat: Leistungsprobleme durch Angst, dass eigene Leistungen die bestehenden Stereotype über die Gruppe bestätigen.

Aggression

•  Deindividuation: Verlust der persönlichen Identität in der Gruppe, Zunahme aggressiven Verhaltens in Anonymität.
•  Stanford Prison Experiement.
•  Aggression als Learned Behavior und Instinkttheorie.
•  Frustration-Aggression-Hypothese, Hinweisreize und Erregungsübertragung.

Prosoziales Verhalten

•  Helfen aus altruistischen Gründen.
•  Soziale Austauschtheorie, Negative State Relief Model (Cialdini).
•  Empathy Altruism Model (Batson), Verantwortungsdiffusion.
•  Pluralistische Ignoranz und Bewertungsangst, wenn man nicht hilft.

Attraktivität

•  Nähe und Ähnlichkeit als wichtig für Beziehungen.
•  Mere-Exposure-Effekt
•  Attraktivität und Beziehungsperspektive.

Investitionsmodell der Bindung

•  Stabilität und Qualität von Beziehungen durch gemeinsame Ziele, Ressourcen und Investitionen.
•  Beziehungen und Konflikte, Entscheidungen in Beziehungszusammenhängen.