Psychopathologie

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Questions and Answers

Selon l'OMS, quel pourcentage des élèves scolarisés en France présente un trouble de santé mentale ?

  • 13% (correct)
  • 25%
  • 30%
  • 50%

Quel modèle a permis d'expliquer de manière cohérente la plupart des développements psychopathologiques ?

  • Modèle biopsychosocial
  • Modèle neurochimique et biomédical
  • Modèle psychanalytique (correct)
  • Modèle psychosociologique

Quel est l'un des succès du modèle neurochimique et biomédical ?

  • Amélioration des traitements des troubles mentaux
  • Explication complète des mécanismes de la schizophrénie
  • Émergence de la psychopharmacologie (correct)
  • Compréhension des causes profondes des troubles mentaux

Quel est le principal point faible du modèle neurochimique et biomédical ?

<p>Son manque de considération pour les facteurs sociaux et culturels (C)</p> Signup and view all the answers

Sur quoi se base le modèle neurochimique et biomédical ?

<p>La biologie moléculaire (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'un des avantages du modèle psychosociologique ?

<p>Il a amélioré l'attitude de la société envers les malades mentaux (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'un des points faibles du modèle psychosociologique ?

<p>Il ne peut pas expliquer tous les troubles mentaux (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le lien entre les neurosciences et les sciences cognitives ?

<p>Les neurosciences s'intéressent aux aspects biologiques du cerveau, tandis que les sciences cognitives étudient les fonctions mentales (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la relation entre les neurosciences et la psychopharmacologie ?

<p>La psychopharmacologie est un domaine d'application des neurosciences (D)</p> Signup and view all the answers

Selon Piéron (1963), la psychopathologie étudie :

<p>la description, la classification, les mécanismes et l’évolution des troubles mentaux. (C)</p> Signup and view all the answers

Quels sont les facteurs individuels qui influencent la santé mentale, selon la présentation ?

<p>Les caractéristiques biologiques, génétiques et l'intelligence émotionnelle. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est le lien entre la situation économique du foyer et la santé mentale ?

<p>Une situation économique stable est un facteur de protection pour la santé mentale. (C)</p> Signup and view all the answers

Parmi les éléments suivants, lequel ne fait pas partie des risques pour la santé mentale, selon l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) ?

<p>L’intelligence émotionnelle. (A)</p> Signup and view all the answers

Pourquoi est-il important de s'intéresser à la santé mentale ?

<p>Parce que les troubles mentaux touchent une large part de la population mondiale. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est le rôle de la psychopathologie ?

<p>Étudier les troubles mentaux, leur description, leur classification, leurs mécanismes et leur évolution. (B)</p> Signup and view all the answers

Selon le contenu, quel est le principal objectif de la psychopathologie ?

<p>Décrire et comprendre les troubles mentaux et leurs manifestations. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le lien entre la santé mentale et le contexte social ?

<p>Le contexte social peut influencer la santé mentale positivement ou négativement. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'un des exemples de dysfonctionnement cognitif ?

<p>Illusions perceptives (C)</p> Signup and view all the answers

Quel type de dysfonctionnement est décrit comme étant une "cassure dans le fonctionnement psychologique du sujet" ?

<p>Dysfonctionnement psychologique (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est un exemple de trouble de l'organisation de la pensée ?

<p>Fuite des idées (B)</p> Signup and view all the answers

Selon le DSM-5, quand un comportement devient-il un trouble mental ?

<p>Lorsque le comportement est associé à une détresse ou à une altération significative du fonctionnement (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la différence entre une hallucination et une illusion perceptive ?

<p>Une illusion perceptive est une perception erronée d'un objet réel, tandis qu'une hallucination est une perception sans objet réel (A)</p> Signup and view all the answers

Quel type de dysfonctionnement implique des problèmes de perception et de jugement ?

<p>Dysfonctionnement cognitif (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est un exemple de trouble du raisonnement ?

<p>Pensées décousues et incohérentes (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est le lien entre les troubles mentaux et les réactions à des facteurs de stress communs ?

<p>Les réactions attendues à des facteurs de stress communs ne sont pas considérées comme des troubles mentaux (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est le signe clinique qui indique une augmentation du volume et de l'intensité des émotions ressenties ?

<p>Hyperémotivité (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'exemple d'un comportement qui pourrait être considéré comme « contre-productif » selon le texte ?

<p>Se retirer de la vie sociale et des activités après une rupture (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'élément qui permet de distinguer un comportement « inattendu ou atypique » dans un contexte socioculturel ?

<p>La norme sociale (C)</p> Signup and view all the answers

Quel système de classification regroupe les troubles mentaux en fonction de leur origine et de leur évolution ?

<p>CFTMEA (B)</p> Signup and view all the answers

Lequel de ces éléments n'est PAS mentionné dans le texte comme étant un signe d'un dysfonctionnement émotionnel ?

<p>Agitation (C)</p> Signup and view all the answers

Laquelle de ces phrases décrit le mieux l'approche statistique utilisée dans les classifications des troubles mentaux ?

<p>Elle se base sur l'observation et la description des symptômes (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la principale différence entre le DSM 5 et la CIM 11 ?

<p>Le DSM 5 est une classification américaine, tandis que la CIM 11 est une classification européenne (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'intérêt principal d'une classification des troubles mentaux ?

<p>Toutes les réponses ci-dessus (C)</p> Signup and view all the answers

Selon le texte, quelle affirmation est FAUSSE concernant la normalité statistique et sociale ?

<p>Elle ne tient pas compte des particularités individuelles. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal argument avancé par le texte pour critiquer la notion de "normalité statistique et sociale" ?

<p>Elle ne prend pas en compte la variabilité individuelle. (D)</p> Signup and view all the answers

Que signifie la "normalité fonctionnelle" selon le texte ?

<p>Un état qui permet à l'individu de s'épanouir et de fonctionner de manière optimale. (C)</p> Signup and view all the answers

Selon le texte, quel est le principal critère pour identifier un trouble mental ?

<p>La présence de trois critères : dysfonctionnement, souffrance et altération fonctionnelle. (B)</p> Signup and view all the answers

D'après le texte, quel est le point commun entre les définitions de la normalité proposées par Conguilhem et Bergeret ?

<p>L'importance de l'adaptation aux difficultés de la vie. (C)</p> Signup and view all the answers

Que nous apprend l'exemple de l'homosexualité dans le texte ?

<p>Toutes les réponses précédentes. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la principale idée défendue par le texte concernant la santé mentale ?

<p>La capacité à s'adapter à des situations nouvelles est un élément clé de la santé mentale. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le rapport entre la "normativité" et la "normalité" ?

<p>La normativité est un concept plus large que la normalité, qui inclut la notion de capacité à s'adapter. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Psychopathologie

L'étude des troubles mentaux, leur description et classification.

Santé mentale

État de bien-être psychosocial influencé par divers facteurs.

Facteurs individuels

Caractéristiques biologiques et génétiques influençant la santé mentale.

Facteurs environnementaux

Conditions sociales et économiques influençant la santé mentale.

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Troubles neurodéveloppementaux (TND)

Perturbations du développement neurologique, souvent chez l'enfant.

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Évaluation neuropsychologique

Analyse des fonctions cognitives pour comprendre les troubles mentaux.

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Prévention et éducation (PEC)

Interventions pour aider à traiter et gérer les troubles mentaux.

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OMS et santé mentale

L'Organisation mondiale de la santé étudie l’impact des maladies mentales.

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Troubles de santé mentale chez les enfants

La moitié des troubles de santé mentale apparaissent avant 14 ans.

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Pourcentage d'élèves avec troubles de santé mentale

13% des élèves scolarisés en France présentent un trouble de santé mentale.

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Risque suicidaire et Covid-19

Augmentation du risque suicidaire chez les adolescentes en précarité à cause de la pandémie.

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Tentatives de suicide chez les filles

Le taux de tentative de suicides des filles de 15 à 19 ans dans les 25% les plus pauvres est 8 fois plus élevé que les garçons.

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Augmentation en pédopsychiatrie

Augmentation de 60% du nombre de patients en pédopsychiatrie en 20 ans.

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Déclin des professionnels en pédopsychiatrie

Il y a un déclin du nombre de professionnels de santé en pédopsychiatrie.

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Soins adaptés aux troubles psychiques

La moitié des enfants et adolescents souffrant de troubles psychiques reçoit des soins adaptés.

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Déterminants de la santé mentale

Facteurs influençant la santé mentale selon l'OMS.

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DSM-1

Le premier Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux publié en 1952.

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Jaspers

Psychiatre allemand influent, connu pour sa théorie de la psychopathologie entre 1950 et 1980.

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Modèle psychanalytique

Approche qui explique la maladie mentale par des conflits internes et des processus psychologiques inconscients.

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Modèle neurochimique

Approche qui se base sur la biologie moléculaire pour traiter les développements psychopathologiques.

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Modèle psychosociologique

Perspective qui considère la maladie mentale comme un symptôme de malaise social ou familial.

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Modèle biopsychosocial

Intégration des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux dans l'étude des troubles mentaux.

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Neurosciences

Discipline qui étudie le système nerveux, y compris la psychopharmacologie et les imageries cérébrales.

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Sciences cognitives

Champ d'étude des compétences de l'esprit humain, avec des approches pluridisciplinaires.

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MAIS: notion insuffisante

Indique que certaines apparences de normalité peuvent cacher des comportements pathologiques.

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Normalité statistique

Évaluation basée sur comparaisons avec les comportements d'une majorité.

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Normalité fonctionnelle

État optimal dépendant des caractéristiques psychologiques propres d'un individu.

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Normativité

Concept selon lequel un individu sain peut tomber malade et se rétablir dans différents contextes.

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Dysfonctionnement psychologique

Premier niveau pour définir un trouble mental, impliquant un fonctionnement anormal du psychisme.

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Souffrance

Deuxième niveau, se réfère à l'expérience de douleur psychologique chez l'individu.

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Altération fonctionnelle

Troisième niveau, indique une réduction de l'ability à fonctionner dans divers aspects de la vie.

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Dysfonctionnement émotionnel

Réaction émotionnelle inappropriée et changement de l’humeur.

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Anhédonie

Défaut d’émotivité, incapacité à ressentir du plaisir.

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Hyperémotivité

Émotions exacerbées, exaltation de l’humeur.

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Labilité émotionnelle

Inadéquation émotionnelle entre l’émotion exprimée et le discours.

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Prostration

Abandon des activités habituelles, souvent lié à la dépression.

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Désinhibition

Comportement excessif ou inapproprié, perte de contrôle.

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CIM 11

Classification internationale des maladies, spécifique aux troubles mentaux.

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Trouble mental

Syndrome caractérisé par une perturbation de la cognition, des émotions ou du comportement.

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Dysfonctionnement

Dysfonctionnement dans les processus psychologiques, biologiques ou développementaux.

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Dysfonctionnement cognitif

Troubles de la perception et du jugement, incluant hallucinations et illusions.

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Hallucinations

Perceptions erronées sans objet, par exemple voir ou entendre des choses inexistantes.

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Délire de persécution

Interprétation erronée de la réalité où l'individu se voit comme victime.

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Troubles de l'attention

Difficultés à se concentrer, souvent associées à des problèmes cognitifs.

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Tachypsychie

Accélération anormale des processus de pensée.

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Logorrhée

Flux excessif de paroles, souvent sans cohérence.

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Study Notes

Présentation du cours

Introduction à la psychopathologie

  • La psychopathologie est l'étude des troubles mentaux, de leur description, classification, mécanismes et évolution.
  • Piéron (1963)

Qu'est-ce que la santé mentale?

  • La santé mentale est un état de bien-être dans lequel une personne peut se réaliser, surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer à la vie de sa communauté.
  • Les troubles mentaux sont des perturbations de la santé mentale, caractérisées par des pensées, émotions, comportements et des relations avec autrui tourmentés.
  • La dépression, les problèmes d'anxiété ou de comportement, les troubles bipolaires et la psychose sont quelques exemples de troubles mentaux.
  • La santé mentale dépend de facteurs individuels (caractéristiques biologiques et génétiques, intelligence émotionnelle), de facteurs environnementaux et du contexte social (situation économique, conditions de vie, éducation, travail, opportunités).

Pourquoi s'intéresser à la santé mentale?

  • La maladie mentale touche une large part de la population (OMS).
  • Dans le monde, 1/4 de la population mondiale présente un trouble mental au moins une fois dans sa vie.
  • La prévalence est entre 10 et 20%
  • En France, 1 personne sur 5 est touchée chaque année par un trouble psychique (soit 13 millions de personnes).
  • 15% des enfants de 10 à 20 ans (1,5 million) ont besoin de suivi ou de soins.
  • Il y a près d'1 million de suicides par an dans le monde.
  • Quatre des six principales maladies à l'origine d'années vécues dans l'incapacité sont des troubles neuropsychiatriques (dépression, troubles liés à la consommation d'alcool, schizophrénie et trouble bipolaire).

Quelques définitions

  • Années de vie perdues (AVP): décès prématurés.
  • Années vécues avec de l'incapacité (AVI): années de vie en mauvaise santé fonctionnelle.
  • Années de vie corrigées de l'incapacité (AVCI): mesure de la mortalité prématurée et de la santé fonctionnelle.

Aperçu schématique des risques pour la santé mentale tout au long de la vie

  • Risques liés à la culture, au foyer, à la famille, aux médias, au travail et à la communauté.
  • Risques liés à la période prénatale, la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et la vieillesse.

Histoire de la psychopathologie

  • Période métaphysique: Extériorité du mal, conceptions magiques.
  • Moyen Âge: la peste noire
  • Renaissance: premiers travaux sur la folie, extraction de la pierre de folie.
  • 16e - 18e siècle: Début de la conceptualisation scientifique
  • 19e siècle: Époque d'Esquirol, Charcot (1825-1893), Ribot (1839-1916), causalité organique
  • Révolution psychanalytique: Freud, Janet, création du concept de subconscient.
  • 20e siècle: Jaspers et ses travaux sur la nosographie, 1ère vague des TCC, DSM 1 (1952) et autres versions, CIM 11, CFTMEA.

Modèles en psychiatrie

  • Modèle psychanalytique: Explication des développements psychopathologiques.
  • Modèle neurochimique et biomédical: Base sur la biologie moléculaire, succès de la psychopharmacologie, mais échec sur le plan théorique
  • Modèle psychosociologique: Modifier l'attitude de la société et des soignants face aux maladies mentales.
  • Modèle bio-psychosociologique: Intègre les facteurs biologiques, psychologiques et sociaux.

Neuro-sciences et sciences cognitives

  • Les neurosciences se reposent sur la psychopharmacologie, l'imagerie cérébrale et l'étude des neurotransmissions.
  • Les sciences cognitives étudient les compétences cognitives et les aptitudes de l'esprit humain.

Impact du statut socio-économique sur le développement cérébral, cognitif et la santé mentale

  • Les facteurs socio-économiques affectent le développement cérébral, cognitif et la santé mentale.
  • Des facteurs pré et post-nataux interfèrent fortement sur le développement.

Conséquences à long terme de la violence psychologique et la négligence

  • Effets (liens possibles, exemples : Dépression, Troubles anxieux, Tentative de suicide).

Déterminants de la santé mentale selon l'OMS

  • Facteurs préjudiciables
  • Facteurs favorables

La normalité statistique

  • Définition basée sur la fréquence.
  • Exemple: le QI moyen est de 100.

La normalité sociale

  • Basé sur les règles éthiques, sociales, culturelles.
  • Idéal collectif.
  • Exemples: certaines conduites suicidaires, perversions, marginaux

La normalité fonctionnelle

  • Correspond à l'état optimal et à l'épanouissement psychologique de l'individu.

3 niveaux pour définir un trouble mental

  • Dysfonctionnement psychologique
  • Souffrance
  • Altération fonctionnelle

Définition du trouble mental - DSM 5

  • Syndrome caractérisé par une perturbation significative.
  • Processus psychologiques, biologiques ou développementals défectueux.
  • Difficultés sociales, professionnelles, autres aspects du fonctionnement.
  • Réponse habituelle au stress ou deuil ne définissent pas un trouble mental.

Dysfonctionnement psychologique: cassure dans la fonction psychologique du sujet

  • Peut se manifester dans plusieurs aspects.

Dysfonctionnement cognitif

  • Perception inexacte de la réalité.
  • Délire de persécution.
  • Percepceptions erronées Ex: hallucinations, illusions.

Dysfonctionnement émotionnel et thymique

  • Réactions émotionnelles inappropriées.
  • Changement d'humeur

Dysfonctionnement comportemental

  • Comportements inhabituels.
  • Agitation.
  • Prostration.
  • Instabilité motrice et tics.

Répercussions du trouble pour le sujet

  • Détresse, souffrance psychique
  • Dégradation fonctionnelle.
  • Comportements inadaptés et inattendus.

L'approche nosographique/statistique

  • DSM 5: Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (APA).
  • CIM 11: Classification internationale des maladies (OMS).
  • CFTMEA: Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent.

Intérêt d'une classification

  • Guidance clinique et recherches
  • Langage commun
  • Outils de collecte et de diffusion de stats.

Les classifications internationales

  • Critères diagnostiques
  • Diagnostic catégoriel
  • Diagnostic dimensionnel

DSM-5

  • Approche dimensionnelle
  • Vision élargie des troubles
  • Dégré d'impact des symptômes.

Les troubles mentaux présents dans le DSM V

  • Liste de troubles du DSM5.

Suites des critères diagnostiques DSM-5, Episode dépressif majeur

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