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Questions and Answers
Comment le contexte influence-t-il la perception de la réalité ?
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Quelle affirmation décrit le mieux le concept de gestaltpsychologie ?
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Comment une partie est-elle souvent perçue selon le contexte ?
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Quel est le lien entre réalité perçue et comportement social ?
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Pourquoi est-il important de comprendre le rôle du contexte dans la perception ?
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Quel est le rôle de l'encodage dans la perception ?
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Quels facteurs influencent la qualité de la perception d'un stimulus ?
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Comment l'individu donne-t-il du sens à ce qu'il perçoit ?
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Quel type de mémoire est principalement impliqué dans la catégorisation ?
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Quel est un effet clé des biais attentionnels sur la perception ?
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Quels types de biais peuvent affecter la perception d'un stimulus ?
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Quelle est la relation entre la mémoire et la perception ?
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Quel processus se déroule avant la reconnaissance d'un stimulus ?
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Quel facteur peut influencer l'activité d'interprétation d'un individu lorsqu'il évalue un stimulus ?
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Quel est l'un des principaux coûts associés au traitement conscient de tous les stimuli dans l'environnement social ?
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Comment le cerveau compense-t-il ses limitations dans le traitement de l'information ?
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Quel mode de traitement est caractérisé par une approche plus approfondie selon Kahneman ?
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Quels éléments peuvent interférer avec le processus d'évaluation d'un stimulus ?
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Quel type de réaction un individu doit-il déterminer par rapport à un stimulus reconnu ?
Quel type de réaction un individu doit-il déterminer par rapport à un stimulus reconnu ?
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Quelles sont les conséquences prévisibles de la perception d'un stimulus sur un individu ?
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Quel est le principal objectif de la psychologie naïve ?
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Quel est le rôle des entités cognitives en mémoire dans l'interprétation des stimuli ?
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Quelle affirmation décrit le mieux l'erreur fondamentale d'attribution ?
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Quel biais explique pourquoi les observateurs jugent différemment les comportements des autres par rapport à leurs propres comportements ?
Quel biais explique pourquoi les observateurs jugent différemment les comportements des autres par rapport à leurs propres comportements ?
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Dans le vocabulaire de la psychologie naïve, quel terme est utilisé pour inférer des états internes derrière les comportements ?
Dans le vocabulaire de la psychologie naïve, quel terme est utilisé pour inférer des états internes derrière les comportements ?
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Comment la psychologie naïve se distingue-t-elle des approches scientifiques dans l'analyse du comportement ?
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Quel est l'impact de l'attribution des succès à des facteurs internes sur l'estime de soi?
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Pourquoi une personne pourrait-elle attribuer ses échecs à des causes externes?
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Quel élément est essentiel pour se protéger de l'autodépréciation?
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Quel comportement est associé à une attribution positive des succès?
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Comment se manifeste la tendance à attribuer les échecs à des facteurs externes?
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Quel est le principal moyen par lequel on valorise son image personnelle selon la présentation de soi?
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Qu'est-ce qui pourrait amener un individu à éprouver une autodépréciation?
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Comment peut-on éviter d'être tenu responsable de ses échecs?
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Quelles caractéristiques décrivent le Système 2?
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Dans quelle situation le Système 2 s'active-t-il le plus fréquemment?
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Quel type de traitement d'information est associé au Système 2?
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Quel exemple d'activité relève du Système 2?
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Quelle affirmation est vraie concernant le coût cognitif du Système 2?
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Comment décrit-on généralement l'intervention du Système 2 dans la prise de décision?
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Quel facteur peut entraîner l'activation du Système 2?
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Quel attribut définit le mode de fonctionnement du Système 2 en contexte d'examen?
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Study Notes
Généralités sur la cognition sociale
- La psychologie cognitive étudie les structures, les activités et les fonctions de la connaissance.
- La psychologie sociale étudie l'influence d'autrui sur les pensées, les émotions et les comportements des individus en situation sociale.
- La psychologie sociale cognitive étudie les processus relatifs à la connaissance de soi, d'autrui et des évènements en situation sociale.
Objectifs du cours
- Objectif général : Acquérir des connaissances de base dans le champ de la cognition sociale.
- Objectifs spécifiques:
- OS1: Expliquer le mécanisme sociocognitif d'élaboration de la réalité sociale et ses conséquences sur le comportement social.
- OS2: Décrire les processus psychosociaux qui interviennent dans la connaissance d'autrui.
- OS3 : Décrire les processus psychosociaux à l'œuvre dans l'explication du comportement d'autrui.
- OS4: Décrire les processus psychosociaux impliqués dans la perception et le jugement d'autrui en contexte intergroupe.
Plan du Cours
- Introduction : généralités sur la cognition sociale.
- Construction de la réalité sociale et comportement social.
- Se faire une opinion d'autrui : formation d'impressions.
- Expliquer le comportement d'autrui : attribution causale.
- Percevoir et juger au niveau intergroupe.
- Conclusion.
Bibliographie
- Fiske, S., & Taylor, S. (2011). Cognition sociale.
- Ric, F., & Muller, D. (2017). La cognition sociale.
- Yzerbyt, V., & Schadron, G. (1996). Connaître et juger autrui.
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Description
Ce quiz explore l'influence du contexte sur la perception. Il aborde des concepts tels que la gestaltpsychologie, le lien entre perception et comportement social, et les biais attentionnels. Répondez aux questions pour tester vos connaissances sur la manière dont nous percevons notre réalité.