Psychologia dziecka i emocje
41 Questions
3 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Wazopresyna odgrywa większą rolę u kobiet niż u mężczyzn.

False (B)

Neurony lustrzane synchronizują tylko pozytywne stany emocjonalne pomiędzy osobami.

False (B)

Głównym produktem u człowieka w odpowiedzi na stres jest adrenalina.

False (B)

Styl przywiązaniowy bezpieczny charakteryzuje się wysoką wrażliwością opiekuna na potrzeby dziecka.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Zwiększenie zaangażowania na rzecz małżeństwa i rodziny jest wynikiem interakcji międzyludzkich.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Kortyzol można łatwo wykryć tylko w moczu.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Pulsowanie poziomu kortyzolu ma związek z odpornością na stres.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Dzieci w średnim dzieciństwie wykazują silną zdolność do reakcji odroczonych.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Wszystkie dziedziny sądów moralnych przechodzą od heteronomii do autonomii jednocześnie.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Dzieci w średnim dzieciństwie cechuje silna potrzeba przywiązania.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

W okresie średniego dzieciństwa dzieci przejawiają złożoność myślenia logicznego.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Podczas średniego dzieciństwa dzieci są bardziej skłonne do egocentryzmu.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Pierwsza świadomość ma charakter indywidualny i nie powstaje w relacji z opiekunem.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Dzieci poznają granice własnego 'ja' poprzez doświadczanie emocji takich jak zazdrość, wstyd i pozytywizm.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Rozwój komunikacji w mowie przechodzi przez okres przedsłowny do płynnego języka.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Dziecko początkowo używa słów w sposób zgodny z dorosłymi, bez zawężania znaczeń.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Opanowanie przestrzeni nie ma związku z rozwojem sprawności lokomocyjnej dziecka.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Zachowanie dziecka jest całkowicie kontrolowane przez opiekunów, co prowadzi do silnej dynamiki aktywności.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Dziecko uczy się pierwszych ocen wartościujących głównie poprzez system nagród i przyjemności.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Gesty zanikają w komunikacji dziecka na rzecz rozwoju mowy.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Dziecko przechodzi stopniowo do umiejętności odraczania reakcji na prośbę dorosłego.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Wzrost aktywności elektrycznej mózgu nie wpływa na poziom rozwoju intelektualnego.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Płaty czołowe są odpowiedzialne za zmniejszenie kontroli w mózgu.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Zdolności werbalne są istotne w kontekście pamięci roboczej.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Zaburzenia częstotliwości fal EEG nie mają wpływu na rozwój umysłowy według teorii Piageta.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

W harmonijnym etapie rozwoju następuje poprawa sprawności narządów wewnętrznych.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Złoty okres motoryki przypada na wczesne dzieciństwo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Dziecko ma kontakt jedynie z fizycznym światem w wieku przedszkolnym.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Wiele zmian w dynamice interakcji genom - środowisko następuje w późniejszym dzieciństwie.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Duża samodzielność biologiczna jest cechą rozwoju fizycznego człowieka.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Wysoka wrażliwość zmysłów jest cechą charakterystyczną dla niemowląt.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Egocentryzm bezpośredni polega na braku umiejętności przyjęcia perspektywy drugiej osoby.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Czasowy egocentryzm oznacza, że dziecko ma pełne pojęcie o czasie i przeszłości.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Animizm to zjawisko, w którym przedmioty nie posiadają intencji ani życia.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Artyficjalizm zakłada, że wszystkie rzeczy istnieją w przyrodzie, gdyż zostały stworzone przez ludzi.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Moralność jest zbiorem zasad, które obowiązują tylko jednostkę, a nie społeczeństwo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Egocentryzm pośredni wiąże się z brakiem rozdziału między światem wewnętrznym a zewnętrznym.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Determinacja w artyficjalizmie odnosi się do moralnych obowiązków zamiast przyczynowych praw natury.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Analiza pytań 'dlaczego' w kontekście przyczynowym nie jest dla dziecka wystarczająca.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Psychologia moralności zajmuje się wyłącznie normami regulującymi zachowania jednostek.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Przyczynowy egocentryzm odnosi się do postrzegania świata jako zorganizowanego wyłącznie dla pożytku człowieka.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Oksytocyna i Wazopresyna

Hormony, które odgrywają kluczową rolę w tworzeniu i utrzymaniu więzi międzyludzkich. U mężczyzn oksytocyna wiąże się z pobudzeniem seksualnym u kobiet, a wazopresyna wpływa na zachowania ochronne wobec rodziny i partnera.

Wpływ interakcji społecznych

Niesie za sobą korzyści, takie jak zwiększone zaufanie, lepsze radzenie sobie ze stresem, wzmocniony układ immunologiczny i większe zaangażowanie w związek.

Neurony lustrzane

Neurony, które aktywują się zarówno wtedy, gdy dana osoba wykonuje czynność, jak i gdy obserwuje ją u innych. Prowadzi to do synchronizacji stanów wewnętrznych.

Styl przywiązania bezpieczny

Styl przywiązania, który rozwija się, gdy dziecko doświadcza konsekwentnej troski i dostępności opiekuna w momencie sygnałów potrzeby.

Signup and view all the flashcards

Kortyzol

Główny hormon stresowy u ludzi. Jego poziom można mierzyć w moczu, ślinie i krwi.

Signup and view all the flashcards

Wzorce przywiązania a kortyzol

Sposób reagowania na stres, który zależy od wzorców przywiązania. Dotyczy pulsującego poziomu kortyzolu, wskazując na podatność lub odporność na stres.

Signup and view all the flashcards

Wpływ przywiązania na reakcje stresowe

Wczesne doświadczenia z przywiązaniem wpływają na regulację emocjonalną i reakcje na stres w dorosłym życiu.

Signup and view all the flashcards

Relacyjna Świadomość

Pierwsza świadomość dziecka rozwija się poprzez interakcje z opiekunem. Dziecko nie ma indywidualnej reprezentacji siebie, ale tworzy ją w relacji.

Signup and view all the flashcards

Poznawcza Świadomość Ja

Rozwój poznawczej świadomości siebie u dzieci objawia się używaniem zaimków osobowych (ja, moje), co wskazuje na rozpoznawanie własnej odrębności.

Signup and view all the flashcards

Granice Ja

Doświadczanie emocji, takich jak zazdrość, wstyd, zakłopotanie, negatywizm czy opór wobec zakazów, pomaga dziecku zrozumieć swoje granice i odrębność od innych.

Signup and view all the flashcards

Samokontrola

Uczenie się kontrolowania własnego zachowania, głównie w obecności dorosłych, jest stopniowym procesem, rozwijającym się w miarę dorastania.

Signup and view all the flashcards

Opanowanie Przestrzeni

Szybkie rozwijanie sprawności motorycznych, takich jak chodzenie, bieganie lub wspinanie się, wpływa na budowanie autonomii dziecka i jego poczucie niezależności.

Signup and view all the flashcards

Aktywna Komunikacja

Mowa i komunikacja werbalna są kluczowymi narzędziami dziecka w interakcjach społecznych i rozwoju poznawczego.

Signup and view all the flashcards

Wrażliwość na Uczucia

Dzieci zaczynają rozwijać umiejętność rozumienia uczuć innych, co przekłada się na empatyczne reakcje na sytuacje społeczne.

Signup and view all the flashcards

Stałość Ja

W miarę dorastania dziecko rozwija poczucie ciągłości własnego „ja” - odrębności od otaczającego świata i świadomości, że jest ono odrębną jednostką.

Signup and view all the flashcards

Uczenie się Wartości

Uczenie się wartości poprzez system nagród i kar ukształtowuje u dziecka pojęcie dobra, zła i norm społecznych.

Signup and view all the flashcards

Zmiany elektryczne mózgu w dzieciństwie

Zmiany w aktywności elektrycznej mózgu zachodzące w dzieciństwie, które są związane z rozwojem intelektualnym.

Signup and view all the flashcards

Wzrost kontroli w dzieciństwie

Wzrost aktywności płatów czołowych w mózgu dziecka, co prowadzi do lepszego kontrolowania zachowania.

Signup and view all the flashcards

Rozwój werbalny i pamięć robocza

Rozwój umiejętności językowych i zdolności pamięciowych u dzieci, które są ważne dla rozwoju intelektualnego.

Signup and view all the flashcards

Zmiany częstotliwości fal EEG

Zmiany w rytmie fal mózgowych (EEG), które są związane z etapem rozwoju umysłowego dziecka, zgodnie z teorią Piageta.

Signup and view all the flashcards

Zmiany w mózgu umożliwiające rozwój społeczny

Zmiany w mózgu dziecka, które umożliwiają zrozumienie uczuć i intencji innych ludzi, co jest ważne dla rozwoju społecznego.

Signup and view all the flashcards

Dynamika interakcji genom - środowisko

Wpływ genów i środowiska na rozwój dziecka, który zmienia się w czasie.

Signup and view all the flashcards

Harmonijny rozwój fizyczny

Okres w rozwoju dziecka, charakteryzujący się harmonijnym wzrostem i rozwojem fizycznym.

Signup and view all the flashcards

Sprawność narządów wewnętrznych

Dobry stan narządów wewnętrznych dziecka, który jest ważny dla jego zdrowia i rozwoju.

Signup and view all the flashcards

Odporność organizmu

Zdolność organizmu dziecka do odporności na choroby i infekcje.

Signup and view all the flashcards

Złoty okres motoryki

Okres w rozwoju dziecka, w którym uczy się nowych umiejętności motorycznych.

Signup and view all the flashcards

Rozwój moralny

Okres rozwoju, w którym dzieci uczą się zasad moralnych. Najpierw patrzą na reguły jako niezmienne i absolutne (heteronomia), a potem zaczynają rozumieć, że zasady mogą być dyskutowane i zmieniane (autonomia).

Signup and view all the flashcards

Heteronomia moralna

Podejście do moralności, w którym dziecko rozumie, że zasady są obiektywne i niezależne od osoby. Dziecko uważa, że zasady są ustalone przez osoby dorosłe i należy ich bezwzględnie przestrzegać.

Signup and view all the flashcards

Autonomia moralna

Podejście do moralności, w którym dziecko rozumie, że zasady mogą być dyskutowane i zmieniane. Dziecko zaczyna rozumieć intencje i kontekst, w którym zasady są stosowane.

Signup and view all the flashcards

Średnie dzieciństwo (przedszkole)

Okres rozwoju społecznego, w którym dziecko zaczyna budować swoje własne "ja" i uczy się interakcji z innymi.

Signup and view all the flashcards

Okres szczególnej podatności na uczenie społeczne

Okres rozwoju dziecka, w którym jest szczególnie podatne na wpływy i uczenie się od innych.

Signup and view all the flashcards

Egocentryzm (w rozwoju poznawczym)

Niezdolność dziecka do odróżnienia swojego punktu widzenia od perspektywy innych osób. W wyniku tego, dziecko nie potrafi zrozumieć, że inni mogą mieć inne myśli, uczucia i informacje niż ono.

Signup and view all the flashcards

Egocentryzm czasowy

Niewykształcenie pojęcia czasu u dziecka. Nie potrafi ono pojąć czasu przeżytego i odnieść go do przeszłości.

Signup and view all the flashcards

Egocentryzm przyczynowy

Dziecko uważa, że wszystko, co istnieje, służy człowiekowi i ma określony cel.

Signup and view all the flashcards

Animizm

Dziecko przypisuje intencje i uczucia do przedmiotów i zjawisk.

Signup and view all the flashcards

Artyficjalizm

Dziecko wierzy, że wszystko zostało stworzone przez człowieka, zgodnie z ludzką potrzebą.

Signup and view all the flashcards

Moralność

Zespół norm, wartości, wzorców postępowania, które regulują relacje między ludźmi.

Signup and view all the flashcards

Psychologia moralności

"Psychologia moralności" bada działanie człowieka w kontekście reguł moralnych.

Signup and view all the flashcards

Moralność jednostkowa

Zbiór norm ustanowionych przez jednostkę, które regulują jej interakcje z innymi jednostkami.

Signup and view all the flashcards

Moralność społeczna

Zbiór norm ustanowionych przez społeczeństwo, które regulują interakcje jednostki ze społecznością.

Signup and view all the flashcards

Moralność grupowa

Zbiór norm ustanowionych przez grupę, które regulują interakcje między członkami tej grupy.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Psychologia rozwoju człowieka

  • Psychologia rozwoju człowieka bada procesy zmian zachodzące w ludziach od poczęcia do śmierci.
  • Każdy z nas buduje własną prywatną teorię na temat człowieka opartą na refleksji, doświadczeniu i przekazie z otoczenia.
  • Pochodzenie wszechświata, życia, świadomości, racjonalności, moralności i duchowości to otwarte pytania psychologii rozwoju człowieka.
  • Psychologowie akcentują godność i wartość każdego człowieka.
  • Obejmuje pytania na temat tego kim jestem ja i kim jest człowiek obok mnie.

Metody nienaukowe

  • Metoda dogmatyzmu - oparta na wierze, przekonaniach.
  • Metoda autorytetu - oparta na autorytetach (biblia, rodzice, nauczyciele, idole).
  • Metoda zdrowego rozsądku - oparta na potocznym doświadczeniu i intuicji.

Metodologia badań

  • Zdarzenia na świecie podlegają pewnym prawom.
  • Do badania człowieka należy podejść z szacunkiem.
  • Dobra nauka ma charakter otwarty.

Podejście nomotetyczne

  • Podejście nomotetyczne koncentruje się na wspólniczych cechach ludzi.
  • Nauki przyrodnicze są przykładem podejścia nomotetycznego.
  • Dotyczy ustalania praw i uogólnianych wniosków dotyczących zachowań.

Podejście idiograficzne

  • Podejście idiograficzne skupia się na unikalnych cechach jednostki.
  • Wnioski z badań idiograficznych nie mogą być uogólnione na całą populację.

Periodyzacja rozwoju człowieka

  • Okres prenatalny i perinatalny - od poczęcia do narodzin. Obejmuje początki życia psychicznego, komunikację neurohormonalną między matką a dzieckiem.
  • Okres wczesnego dzieciństwa (niemowlęctwo i poniemowlęctwo) - do 3 roku życia. Charakteryzuje się rozwojem fizycznym, motorycznym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym.
  • Okres dzieciństwa średniego - okres przedszkolny i młodszy wiek szkolny (do 11 roku życia). Charakteryzujemy się rozwojem fizycznym, procesami poznawczymi, emocjonalnymi i społeczno-moralnymi.
  • Okres adolescencji (wczesna i późna adolescencja) - okres dojrzewania. Obejmuje rozwój poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny.
  • Okres dorosłości - (wczesna dorosłość, średnia dorosłość, późna dorosłość). Obejmuje rozwijanie relacji, karier zawodowych i ról społecznych.

Genetyka

  • Genetyka jest nauką o dziedziczności i zmienności organizmów żywych.
  • Genom człowieka zawiera około 23 tys. genów.
  • Genotyp - zbiór genów jednostki.
  • Fenotyp - obserwowalne cechy jednostki wynikające z jej genotypu i interakcji ze środowiskiem.
  • Neurotransmitery (np. noradrenalina, serotonina, dopamina, acetylocholina) są odpowiedzialne za procesy w mózgu.

Prenatalna komunikacja

  • Mediatorami neurohormonalnymi komunikują się matka i dziecko.
  • Dziecko reaguje na emocje matki poprzez neurohormony.
  • Może to kształtować charakter dziecka (np. podejście do lęku, stresu).

Rozwój mózgu

  • Początek rozwoju mózgu rozpoczyna się z momentem poczęcia.
  • Okres zarodkowy - proces neurulacji, czyli tworzenia się pierwotnych struktur systemu nerwowego.
  • Pierwsze tygodnie życia - intensywny podział prekursorowych komórek nerwowych.

Stadia rozwoju moralności

  • Stadium socjonomii - moralność oparta jest na opinii otoczenia i zyskaniu aprobaty grupy.
  • Stadium heteronomii - dzieci poszukujące aprobaty, orientują się w karze i nagrodzie.

Rozwój poznawczy (Piaget)

  • Asymilacja - włączanie zewnętrznych informacji do istniejących schematów poznawczych.
  • Akomodacja - dostosowanie istniejących schematów do nowych informacji.
  • Schematy - struktury poznawcze organizujące procesy myślowe.
  • Stadium sensomotoryczne - dzieci poznają środowisko głównie poprzez interakcje zmysłowe i ruchowe.
  • Stadium przedoperacyjne - dominuje myślenie intuicyjne i wyobrażeniowe.
  • Stadium operacji konkretnych - zaczynają rozumieć zależności i logikę.
  • Stadium operacji formalnych - myślenie logiczne i abstrakcyjne.

Rozwój społeczny

  • Konformizm grupowy - potrzeba przynależności do grupy.
  • Wrażliwość na dezaprobatę grupy.
  • Sprzeczność między wymaganiami rodziców i rówieśników.
  • Proces personalizacji - rozwój poczucia własnej tożsamości.
  • Okres spiętrzenia się zadań - wzrost stresu, potrzeba dostosowania młodzieńczych projektów do rzeczywistości.
  • Wczesna dorosłość: nowe relacje (rodzina, praca) i trudności w ich zorganizowaniu
  • Średnia dorosłość: stabilizacja, konsolidacja celów życiowych,
  • Okres senioralny: pogodzenie się z upływającym czasem, potrzeba pozostawienia po sobie śladu.

Rozwój pamięci i uwagi

  • Uwaga: mimowolna (odruchowa) i dowolna (nastawienie).
  • Pamięć: mimowolna (nieświadome zapamiętywanie) i dowolna (deliberacyjne przypominanie).
  • Rozwijanie uwagi i pamięci w okresie szkolnym.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Quiz ten bada kluczowe aspekty psychologii dziecięcej, w tym rolę hormonów, style przywiązania oraz rozwój emocjonalny. Uczestnicy zbadają wpływ interakcji międzyludzkich i stresu na zachowanie dzieci. Sprawdź swoją wiedzę na temat tego ważnego etapu rozwoju!

More Like This

Attachment Theory in Child Development
20 questions

Attachment Theory in Child Development

TollFreeHorse2475 avatar
TollFreeHorse2475
Psychology: Infant Attachment Development
20 questions

Psychology: Infant Attachment Development

EffusiveTranscendental avatar
EffusiveTranscendental
Anknytningsstilar och deras påverkan
13 questions

Anknytningsstilar och deras påverkan

UserFriendlyAntigorite5552 avatar
UserFriendlyAntigorite5552
Social and Emotional Development Quiz
36 questions

Social and Emotional Development Quiz

PainlessSet2379 avatar
PainlessSet2379
Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser